RODO

          • Rekrutacja uzupełniająca do klasy I na rok szkolny 2025/2026

          • Aby zapisać dziecko do szkoły spoza obwodu w rekrutacji uzupełniającej należy wypełnić elektroniczny formularz WNIOSKU na stronie:

            rekrutacja uzupełniająca
             

            terminie od dnia 10 czerwca 2025 r. od godziny 8:00 do 12 czerwca 2025 r. do godziny 20.00, oraz dostarczyć wydrukowany wniosek do szkoły (wraz z załącznikami) do 13 czerwca do godziny 15.00.

            23 czerwca o godz. 13.00 zostaną opublikowane listy zakwalifikowanych.

             

            W terminie od 23 czerwca do 26 czerwca należy potwierdzić wolę zapisu dziecka w szkole, do której dziecko zostało zakwalifikowane (jest możliwość potwierdzenia przez system) przez rodziców.

             

            27 czerwca godz. 13.00  zostaną opublikowane listy przyjętych i  nieprzyjętych.

             

            LINK do Biuletynu Informacji Publicznej -> REKRUTACJA KLASY I

            Zarządzenie Burmistrza Pszczyny w sprawie rekrutacji wraz z wszystkimi terminami:

             Zarządzenie Nr SG.0050.402.2025 Burmistrza Pszczyny _z_dnia_22_01_2025

             

          • „Las w słoiku – ogród życia” – kreatywne i ekologiczne zajęcia w świetlicy

          • W szkolnej świetlicy odbyły się zajęcia pod hasłem „Las w słoiku – ogród życia”, które połączyły naukę przyrodniczą z działaniami praktycznymi i twórczymi.

            Na początku dzieci dowiedziały się, czym jest las w słoiku i dlaczego często nazywany jest „ogrodem życia”. Poznały zasady funkcjonowania tego miniaturowego, zamkniętego ekosystemu oraz to, jakie procesy ekologiczne – takie jak obieg wody czy fotosynteza – zachodzą wewnątrz szklanego naczynia.

            Kolejnym etapem zajęć było obejrzenie filmu instruktażowego, który krok po kroku pokazywał, jak stworzyć własny las w słoiku. Uczniowie dowiedzieli się, jakie materiały będą potrzebne do jego wykonania. Były to: słoik, kamyki, keramzyt, ziemia, rośliny oraz elementy dekoracje.

            Najbardziej wyczekiwanym momentem była część praktyczna – każdy uczestnik samodzielnie wykonał swój własny miniaturowy las w słoiku. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem dobierały rośliny, układały warstwy i dekorowały swoje kompozycje według własnych pomysłów.

            Zajęcia zakończyły się wspólnym podsumowaniem oraz rozmową na temat ekologicznych zjawisk zachodzących w stworzonych przez dzieci „ogrodach życia”. Była to nie tylko świetna zabawa, ale przede wszystkim wartościowa lekcja o przyrodzie i odpowiedzialności za środowisko.

            Miniaturowe lasy stworzone przez uczniów stały się nie tylko piękną dekoracją, ale też żywym przypomnieniem o tym, jak natura potrafi funkcjonować w harmonii – nawet w tak niewielkiej przestrzeni.

             

            Dominika Mleczko

            3

          • „Dzieci z Dwójki zapraszają na wieś”

          • Podróż do wiejskiej przeszłości w ramach innowacji pedagogicznej „Rajzy z bajtlami z Dwójki”

            W ramach innowacji pedagogicznej „Rajzy z bajtlami z Dwójki” odbyły się kolejne ciekawe zajęcia, tym razem pod hasłem „Dzieci z Dwójki zapraszają na wieś”. Spotkanie miało miejsce w szkolnej świetlicy i stanowiło fascynującą podróż do dawnych czasów życia na Górnym Śląsku.

            Podczas zajęć gościliśmy mamę jednej z uczennic, panią Martę Kapicę,  która z pasją i zaangażowaniem podzieliła się swoją wiedzą oraz osobistym spojrzeniem na śląskie tradycje. Jej obecność i bezpośredni kontakt z dziećmi nadały spotkaniu szczególnie ciepły i autentyczny charakter.

            Dzieci miały okazję dowiedzieć się, jak wyglądało życie na wsi wiele lat temu. Wysłuchały ciekawego wykładu oraz obejrzały prezentację, która przybliżyła im m.in. wygląd tradycyjnej śląskiej chałupy, przydomowego gospodarstwa oraz narzędzi rolniczych używanych przez dawnych gospodarzy.

            Uczniowie poznali również, jak kiedyś spędzano czas wolny – bez współczesnych technologii, za to z dużą dozą kreatywności i wspólnej zabawy. Zajęcia wzbudziły wielkie zainteresowanie     i były okazją do zadawania pytań oraz dzielenia się własnymi refleksjami oraz opowieściami wyniesionymi z domów rodzinnych.

            Tego typu spotkania są nie tylko źródłem wiedzy o historii i tradycji regionu, ale także doskonałą formą rozwijania tożsamości regionalnej i szacunku do dziedzictwa kulturowego. Dzieci z Dwójki z pewnością długo będą pamiętać tę wyjątkową „wizytę” na dawnej śląskiej wsi.

             

            Dominika Mleczko

            Bożena Maciejok

          • Przegląd Talentów Muzycznych Klas Młodszych – Muzyka nas łączy.

          • 28 maja w naszej szkole odbył się 2 wyjątkowy przegląd muzyczny dla klas młodszych, który dostarczył wszystkim uczestnikom i widzom mnóstwo radości i pozytywnej energii.
            W wydarzeniu wzięło udział 12 utalentowanych uczniów, którzy zaprezentowali swoje pasje i umiejętności w różnych formach artystycznych. Publiczność mogła podziwiać występy wokalne – zarówno solowe, jak i zespołowe – a także grę na keyboardzie, która wzbudziła ogromne zainteresowanie.
            Nie zabrakło również elementów ruchowych – kilkoro uczestników zaprezentowało układy taneczne, które wzbogaciły program i dodały mu dynamiki.
            Podczas wydarzenia dzieci miały również okazję poznać różne instrumenty muzyczne, a także spróbować swoich sił w tańcu z wykorzystaniem specjalnych przyrządów. Była to doskonała okazja do odkrywania nowych zainteresowań i rozwijania kreatywności.
            Na zakończenie wszyscy uczestnicy wzięli udział we wspólnej zabawie podczas mini disco, które okazało się strzałem w dziesiątkę i zwieńczyło ten radosny dzień w muzycznej atmosferze.
            Każdy z uczestników przeglądu otrzymał pamiątkowy dyplom i kreatywną paczkę – niespodziankę.
            Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i pozytywną energię! Już nie możemy się doczekać kolejnej, zimowej edycji przeglądu.

            Iwona Warzocha
            Iwona Walerus
            Monika Kudła

            5

          • Ocalimy Świat- podsumowanie

          • W roku szkolnym 2024/2025 nasza Dwójka wzięła udział w Ogólnopolskim Programie „Ocalimy Świat”. Uczestniczyły w nim klasy 1a, 4a i 4b.

            Podczas zajęć uczniowie czytali ciekawe opowiadania poruszające nie tylko tematy ekologiczne, takie jak np.: zrównoważony rozwój, recykling, ale również mówiące o ważnych w życiu wartościach, takich jak np.: szacunek, życzliwość czy odpowiedzialność. Do każdego opowiadania było realizowane odpowiadające mu zadanie projektowe. I tak oto powstały kartki z kalendarza, dzikie ogrody ze zwierzętami, pięknie ilustrowane niedźwiadki polarne, zwierzęce maski czy karty Eko-Piotruś. Na koniec w ramach projektu powstały Eko-roboty do zabawy oraz zielony kącik programu Ocalimy Świat.

            Dnia 12 maja w naszej zielonej pracowni odbyły się zajęcia podsumowujące program, w których wykorzystaliśmy wszystkie stworzone podczas jego trwania prace. Graliśmy więc w Eko-Piotrusia, bawiliśmy się w teatrzyk z Eko-robotami, poznawaliśmy zagrożenia czyhające na zwierzęta oraz uzupełnialiśmy dzikie ogrody takimi zwierzętami, które mogłyby w nich naprawdę zamieszkać.

            Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie dowiedzieli się, jak ważna jest ekologia. Dlaczego należy dbać o przyrodę i siebie nawzajem. Nauczyli się działania w grupie oraz tego, że tylko przez takie proekologiczne działania jesteśmy w stanie pomóc naszej planecie i nawet jeden pojedynczy człowiek może przyczynić się do jej ocalenia.

            A więc pamiętaj: wyłączaj światło, nie marnuj wody, segreguj śmieci, dbaj o zwierzęta, a przede wszystkim szanuj cały otaczający świat. Jeżeli wszyscy włączymy się w te działania, to może wspólnie „Ocalimy świat”.

             

            Edukatorki OŚ

            9

          • Warsztaty " Filcowania na mokro"

          • Filc, to niezwykły materiał, który od wieków inspiruje artystów na całym świecie. Dzięki swojej elastyczności i plastyczności nadaje się do tworzenia wspaniałych wyrobów. O tym, czy jest to technika dla każdego, uczniowie naszej szkoły mogli się przekonać 9 maja.

            Bo właśnie w tym dniu w godzinach popołudniowych odbyły się warsztaty plastyczne prowadzone przez panie z Powiatowego Ogniska Pracy Pozaszkolnej w Pszczynie. Chętni uczniowie pod czujnym okiem prowadzących stworzyli swój pierwszy obraz wykorzystując technikę filcowania na mokro.  Jest to technika, w której wilgotna wełna jest formowana i zlepiana poprzez ręczne wyciskanie, gniecenie i formowanie. Kreatywność i zaangażowanie,  a przy tym doskonała zabawa przeszły  nasze najśmielsze oczekiwania.

            Efekty prezentujemy na zdjącach. Każdy z nas mógł stworzyć nieomal wszystko. Ograniczała nas tylko wyobraźnia.

             Bożena Maciejok

            Dominika Mleczko

            8

          • "Tworzone z pasją"

          • Uczniowie klasy 7a uczestniczyli w niecodziennej lekcji. Naszym gościem był Pan Krystian Szostak, który podzielił się z nami niecodzienną pasją i zamiłowaniem do budowania okrętów żaglowych. Uczniowie zobaczyli proces sklejania kawałek po kawałku modeli żaglowców. Zbudowanie modelu wymaga wielkiej staranności, a także doskonałej orientacji w dziedzinie modelarstwa. Nasz Gość przekazał uczniom wiele ciekawych informacji związanych z życiem marynarzy i wyposażeniem okrętów. Uczniowie mieli również możliwość obejrzenia kilku eksponatów z bogatej kolekcji pan Krystiana. 

            Dziękujemy panu Szostakowi za poświęcony czas. Mamy nadzieję, że udało się naszemu Gościowi zarazić uczniów swoją pasją do tworzenia i budowania drewnianych modeli.

            Bożena Maciejok

            5

          • Wyniki konkursu- Posiedzenie Dziecięcej Rady Miejskiej w Pszczynie

          • Wyniki Konkursu dla uczniów klas VI–VIII szkoły podstawowej na wybór przedstawiciela/przedstawicielki szkoły

            na posiedzenie Dziecięcej Rady Miejskiej w Pszczynie w dniu 27 maja br.

             

            Zwycięskie tytuły projektów uchwał:

            Szkoła - Uchwała

            Szkoła Podstawowa im. Józefa Weszki w Rudołtowicach - Rozwój infrastruktury rowerowej i poprawa bezpieczeństwa dla pieszych oraz wdrożenie rozwiązań cyfrowych wspierających młodzież.
             

            Szkoła Podstawowa w Brzeźcach - Utworzenie stałej Dziecięcej Rady Miejskiej w Pszczynie
             

            Szkoła Podstawowa w Porębie - Budowa Pszczyńskiego Parku Wirtualnej Rzeczywistości (PPWR).
             

            Zespół Szkolno - Przedszkolny w Wiśle Wielkiej - Utworzenie multidyscyplinarnego terenu rekreacyjno-edukacyjnego dla dzieci i młodzieży na terenie byłego pola golfowego w Pszczynie.

             

            Szkoła Podstawowa w Wiśle Małej - Utworzenie Dziecięcej Akademii Pasji i Talentów dla uczniów szkół podstawowych.
             

            Zespół Szkolno - Przedszkolny w Studzionce - Modernizacja skateparku miejskiego w Pszczynie.
             

            Zespół Szkolno-Przedszkolny w Ćwiklicach - Utworzenie Parku Przygód i Nauki w ramach programu „Pszczyna Przyjazna Dzieciom”.
             

            Zespół Szkolno - Przedszkolny w Studzienicach - Utworzenie Amfiteatru Leśnego im. Księżnej Daisy w Pszczynie.
             

            Zespół Szkolno - Przedszkolny w Czarkowie - Program "Aktywne Dziecko"- zajęcia sportowo-rekreacyjne dla dzieci w Gminie Pszczyna.
             

            Szkoła Podstawowa nr 4 im. Józefa Pukowca w Pszczynie - Stworzenie miejsca do zabawy przy Zagrodzie Żubrów w Pszczynie.
             

            Zespół Szkolno - Przedszkolny w Łące - Organizacja Tygodnia Warsztatów Międzyszkolnych „Łączy Nas Szkoła”.
             

            Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jadwigi Śląskiej w Pszczynie - Przebudowanie fontanny na rynku miejskim.
             

            Zespół Szkół Nr 1 w Pszczynie - Montaż luster drogowych ze szczególnym. uwzględnieniem bezpieczeństwa dzieci uczęszczających do szkół.
             

            Szkoła Podstawowa nr 1 im. Książąt Pszczyńskich w Pszczynie - Projekt „Kolorowe Miasto”. Budowa w Pszczynie ogólnodostępnego pumptracku.
             

            Szkoła Podstawowa nr 6 im. ks. Jana Twardowskiego w Pszczynie - Organizacja wydarzenia pn. „Dziecięcy Targ Pasji – Co można robić po szkole?”. Miasteczko Ruchu Drogowego dla uczniów szkół podstawowych.
             

            Zespół Szkolno - Przedszkolny w Pszczynie - Powołanie Święta Szkół Gminy Pszczyna.  Utworzenie Otwartego Centrum Edukacji Młodzieżowej.
             

            Zespół Szkolno - Przedszkolny w Piasku - Częściowe dofinansowanie z budżetu Gminy Pszczyna wakacyjnych karnetów rekreacyjnych dla ósmoklasistów. Budowa toru kartingowego w Pszczynie
             

            Zespół Szkolno - Przedszkolny w Jankowicach - Organizacja Imprez pn. „Mom dar” i „Wojskowy Batalion Atrakcji” oraz organizacja kursu pierwszej pomocy oraz kursu samoobrony. Zakup sprzętu AED i zestawów pierwszej pomocy dla ZSP w Jankowicach

             

            Przedstawiciele poszczególnych szkół zostali wyłonieni przez Jury spośród zgłoszonych kandydatów w swoich szkołach macierzystych.

            Zwycięzców Konkursu, czyli twórców projektów uchwał oraz uczniów wyróżnionych, zapraszamy do udziału w posiedzeniu Dziecięcej Rady Miejskiej w Pszczynie, które odbędzie się 27 maja br. (wtorek) o godz. 9.00 w Dużej Sali Obrad im. Ks. Piotra Skargi w Urzędzie Miejskim w Pszczynie.

            Serdecznie zapraszamy wybranych oraz wyróżnionych uczniów wraz z opiekunami ze szkół do wzięcia udziału w tym wydarzeniu.

            Dziecięca Rada Miejska na 35-lecie odrodzenia Samorządu Terytorialnego.

            Zapraszamy do Sali Obrad im. ks. Piotra Skargi Urzędu Miejskiego w Pszczynie


            Beata Hellwig

          • Przerwa na czytanie i Tydzień Bibliotek w SP2

          • Hasłem tegorocznej edycji Tygodnia Bibliotek, który odbywa się od 8 do 15 maja, jest „Lubię tu być”. Celem akcji jest popularyzacja czytelnictwa wśród dzieci, młodzieży i osób dorosłych, a także zwrócenie uwagi na ogromną rolę bibliotek w ich życiu. Podczas tego tygodnia jeden dzień wyróżnia się szczególnie- jest to 8 maja, czyli Ogólnopolski Dzień Bibliotekarza i Bibliotek. Święto to, obchodzone jest już od 1985 roku.

            Również w naszej szkolnej bibliotece musieliśmy uczcić ten szczególny tydzień. Ze względu na termin egzaminów rozpoczęliśmy go już troszkę wcześniej. W Dzień Bibliotek i Bibliotekarza zorganizowaliśmy coroczną akcję „Przerwa na czytanie”. Podczas każdej przerwy miłośnicy literatury, w bibliotece mogli nie tylko poczytać, ale także podzielić się wrażeniami z innymi chętnymi do dyskusji czytelnikami. Frekwencja pokazała, że tegoroczne hasło akcji: „Lubię tu być” do naszej biblioteki pasuje idealnie. Uczniowie chętnie odwiedzali bibliotekę, by w ciszy spokojnie zanurzyć się w fascynujący świat książek. W łączniku został przygotowany kącik czytelniczy z kilkoma zaproponowanymi pozycjami książkowymi oraz komiksami. Zainteresowanie było naprawdę spore. Okazało się, że w naszej szkole mamy naprawdę wielu lubiących czytać uczniów.

            Podczas Dnia Bibliotekarza i Bibliotek również w świetlicy dzieci miały możliwość zanurzyć się w fascynujący świat książek – samodzielnie czytały, przeglądały ciekawe i pięknie ilustrowane pozycje oraz dzieliły się swoimi ulubionymi tytułami. Nie zabrakło też momentu twórczego – uczniowie z zaangażowaniem wykonali kolorowe laurki dla Pani Bibliotekarki, wyrażając w ten sposób swoją wdzięczność za codzienną pracę i pasję, z jaką pomaga im odkrywać świat literatury.

            W trakcie zajęć dzieci dowiedziały się, jak powstaje książka – od pomysłu autora, przez pracę ilustratora i redaktora, aż po drukarnię i półki biblioteczne. Rozmawialiśmy o tym, dlaczego warto czytać książki, jak rozwijają one wyobraźnię, wzbogacają słownictwo i uczą empatii. Uczniowie poznali też znaczenie bibliotek jako miejsc, w których można nie tylko wypożyczać książki, ale również spędzać czas, rozwijać zainteresowania i poszerzać wiedzę.

            Tydzień bibliotek również znacząco różnił się od innych. Przez cały czas jego trwania chętni uczniowie zamienili się w pisarzy. W wolnym czasie w bibliotece, mieli okazję stworzyć swoją własną wymarzoną książkę! Każdy z nich mógł zrobić ją dokładnie taką, o jakiej od dawna marzył. Powstały naprawdę ciekawe pozycje. Mamy książkę o kapibarach, urodzinach, wesołym miasteczku, pewnym sportowcu, a nawet matematyce. Kolejny raz przekonaliśmy się, że dziecięca wyobraźnia nie zna granic.

            Nie mogę również nie wspomnieć o bardzo ważnym wydarzeniu- życzeniach i wręczeniu pięknej, zrobionej przez uczniów, laurki dla Pani bibliotekarki. Teraz będzie zdobiła naszą wspólną biblioteczną przestrzeń. Przecież biblioteka to miejsce, gdzie „LUBIĘ być”.

             

            Agnieszka Sinka-Pietras

            Dominika Mleczko

            3

          • EKOlogiczni nadal działają…

          • Uczniowie klasy 5b pracują obecnie metodą grywalizacji. Próbujemy wykorzystywać elementy charakterystyczne dla gier w obszarach wykraczających poza sam świat gry. Naszym celem było zaprojektowanie małych escape room-ów. Powstało 6 świetnych zagadkowych plansz pełnych ekscytujących zadań i tajemniczych zagadek. Tytuły mówią same za siebie: „Nawiedzona szkoła”, „Szczury w kanale”, „Wróżkowa kraina”, „Piłkarski Quiz”, „Przejdź przez las”, „Fish”.  Nasze mini gry oferują możliwość spędzenia czasu na wspólnej zabawie, rozwijając przy tym kreatywność, logiczne myślenie i umiejętność pracy zespołowej. 

            Etap 1. Każda grupa budowała swoja grę. Ograniczała nas tylko wyobraźnia.

            Etap 2. Losowanie gry innej grupy. Każda drużyna musiała rozwikłać zagadki wylosowanej planszy.

            Etap3. Rozwiązanie zagadek konkurencji. Nie wolno dać się zwieść zwyczajnym z pozoru zadaniom.

            Etap 4. Na uczestników czekała oczywiście nagroda niespodzianka.

            CHĘTNE KLASY ZAPRASZAMY DO ZABAWY!

            Beata Hellwig

          • POWIATOWE KONKURSY CZYTELNICZE

          • 9. maja uczniowie naszej szkoły wzięli udział konkursach czytelniczych organizowanych w ramach tegorocznej edycji festiwalu SENSACYJNA PSZCZYNA. Konkurs organizowany jest przez Stowarzyszenie „take tam…” im. Artystów Międzywojnia oraz Miejsko-Powiatową Bibliotekę Publiczną w Pszczynie. Dwójkę reprezentowało aż 12 osób, tworzących sześć drużyn. Swoich reprezentantów mieliśmy w każdej kategorii wiekowej. Drużyny prezentowały się następująco:
            1. Kategoria 2-3, której lekturą była "Kocia szajka i czarne złoto":
            - Michalina Olszynka, Oliwier Kalinowski;
            - Agata Gałuszka, Michał Chmielecki.
            2. Kategoria 4-6, której lekturą był "Klub Enigma. Banda z Wildy":
            - Wojciech Jaworski, Bruno Kracoń zajęli 2.miejsce;
            - Milena Cofała, Hanna Napierała zajęły 1.miejsce.
            3. Kategoria "Przewodnik po zbrodni według grzecznej dziewczynki”:
            - Lena Richter, Karolina Kubska;
            - Maria Kałamała, Natalia Utrata zajęły 1.miejsce.

            Konkurencja była naprawdę duża. Wszyscy nasi uczestnicy zaprezentowali się znakomicie. Już samo uczestnictwo było wielkim wyróżnieniem, ponieważ to właśnie oni zostali wyłonieni w ramach szkolnych eliminacji i aby znaleźć się w konkursie powiatowym, musieli pokonać liczne grono szkolnych konkurentów.

            Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów, oczywiście z książką w roli głównej.

          • UCZNIOWIE SP Nr 2 NA I SZKOLNYM TURNIEJU GMINY PSZCZYNA W RUMMIKUB

          • W piątek 9 maja w Szkole Podstawowej w Brzeźcach, odbył się I Szkolny Turniej Gminy Pszczyna w Rummikub, W wydarzeniu tym uczestniczyli uczniowie z dziesięciu różnych szkół naszej gminy.

            Uczniowie reprezentujący naszą szkołę, byli aktywnymi uczestnikami tego turnieju. Czwórka z nich świetnie poradziła sobie w rywalizacji, wykazując się sprytem, logicznym myśleniem oraz dużą koncentracją. Poziom turnieju był bardzo wysoki, a uczestnicy z różnych szkół walczyli o jak najlepsze wyniki, co sprawiło, że emocje towarzyszyły grze od samego początku do końca.

            W trakcie rozgrywek uczniowie współzawodniczyli zgodnie z duchem zdrowej rywalizacji, rozwijając swoje umiejętności strategiczne, a także integrując się z rówieśnikami z innych szkół. Zaangażowanie i postawa naszych zawodników zasługuje na wielkie uznanie.

            Serdecznie gratulujemy Natalii Mikołajec, Mai Cofale, Aleksandrze Balurze oraz Pawłowi Kozikowi za ich świetną grę i dziękujemy za reprezentowanie szkoły na tak ważnym wydarzeniu.

            Czekamy na kolejne edycje turnieju.

             

            Ewa Konfederak i Iwona Walerus

            4

          • Spotkania z Rummikub" – innowacyjne zajęcia z planszówką w roli głównej

          • W naszej szkole zakończył się cykl innowacyjnych zajęć pod nazwą "Spotkania z Rummikub", skierowany do uczniów klas 4 i 5. Była to wyjątkowa okazja, by połączyć naukę z zabawą i rozwinąć logiczne myślenie, strategię oraz współpracę w grupie – wszystko to dzięki popularnej grze planszowej Rummikub.

            Podczas comiesięcznych spotkań uczniowie poznawali zasady gry, doskonalili swoje umiejętności, a przede wszystkim uczyli się cierpliwości, koncentracji, matematycznego myślenia i gry fair play. Atmosfera na zajęciach była pełna zaangażowania, zdrowej rywalizacji, ale też dobrej zabawy.

            Zwieńczeniem całego cyklu był wewnątrzszkolny turniej Rummikub, w którym uczniowie zmierzyli się w emocjonujących rozgrywkach. Po kilku rundach wyłoniono szkolną Mistrzynię Rummikub, a także trzy kolejne osoby, które razem z nią stworzą czteroosobową drużynę reprezentującą naszą szkołę w I Gminnym Turnieju Rummikub.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom, a szczególnie naszym reprezentantom!

            Trzymamy kciuki za sukcesy w gminnych rozgrywkach!


            Ewa Konfederak i Iwona Walerus

            3

          • Segregacja śmieci? Dla nas to bułka z masłem!

          • W naszej świetlicy odbyły się zajęcia ekologiczne w ramach Ogólnopolskiego Projektu ekologicznego” Za drzwiami ekologii” poświęcone tematyce segregacji odpadów. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem odkrywały, jak ważne jest dbanie o środowisko i jak każdy z nas może pomóc planecie – zaczynając od codziennych, prostych czynności.

            Podczas spotkania uczniowie poznali różne rodzaje odpadów: plastik, papier, szkło, metal oraz odpady bio. Dowiedziały się, do jakich pojemników należy je wrzucać i dlaczego właściwa segregacja ma tak duże znaczenie. Nie zabrakło też praktyki – dzieci samodzielnie segregowały przygotowane wcześniej śmieci, ucząc się rozpoznawania materiałów i odpowiedniego ich przyporządkowywania.

            Wielkie emocje wzbudziła również prezentacja pokazująca, jak długo rozkładają się różne odpady – od skórki banana po plastikową butelkę. Wiedza ta zrobiła na dzieciach ogromne wrażenie i uświadomiła im, jak ważna jest troska o środowisko naturalne.

            Zajęcia zakończyły się rozmową i postanowieniem: od dziś każdy z nas będzie ekobohaterem i będzie pomagał w segregowaniu śmieci w domu!

            Dominika Mleczko

            Lidia Pośpiech

          • „Kwiaty pełne zmysłów – kreatywna podróż przez kolory i faktury”

          • W ramach kolejnego zadania z cyklu „Gramy Zmysłami” odbyły się wyjątkowe zajęcia plastyczne zatytułowane „Kwiaty pełne zmysłów”. Były to zajęcia łączące twórczą ekspresję z rozwijaniem zmysłów dotyku i wzroku, a także doskonała okazja do swobodnego eksperymentowania z różnymi technikami malarskimi.
            Dzieci miały możliwość tworzenia kolorowych kompozycji kwiatowych na dużej, przezroczystej folii rozciągniętej między stolikami. Nietypowe podłoże malarskie sprawiło, że już sama forma pracy była dla nich nowym, inspirującym doświadczeniem. Folia zawieszona w pionie umożliwiała malowanie z obu stron, co dodało głębi i przestrzenności powstającym obrazom.
            Podczas zajęć uczestnicy korzystali z różnorodnych narzędzi: tradycyjnych pędzli, swoich palców oraz specjalnych nakładek na palce. Każda technika pozwalała na inne doznania i efekty – pędzel dawał precyzję, palce wprowadzały bezpośredni kontakt z farbą, a nakładki oferowały ciekawą strukturę i nową jakość śladu. Malowanie stało się nie tylko działaniem artystycznym, ale i sensorycznym – dzieci doświadczały konsystencji farb, ich temperatury, a także obserwowały, jak kolory mieszają się i przenikają na folii.
            Zajęcia nie tylko rozwijały kreatywność i zdolności manualne, ale także wspierały integrację sensoryczną. Dla wielu dzieci była to okazja do spontanicznego wyrażenia emocji i wyciszenia się poprzez kontakt ze sztuką. Proces tworzenia był pełen radości, śmiechu i wzajemnej inspiracji.
            Efektem wspólnej pracy stała się barwna instalacja – wielkoformatowy obraz kwiatów, który przez kilka kolejnych dni zdobił naszą salę, ciesząc oko i przypominając o sile dziecięcej wyobraźni.

            Gabriela Skrzypska,
            Agnieszka Czernecka

          • „Gramy zmysłami” - „Wodne zadanie”

          • W ramach cyklu zajęć „Gramy zmysłami” przeprowadziliśmy kolejne ciekawe spotkanie zatytułowane „Wodne zadanie”. Tym razem dzieci wcieliły się w rolę małych naukowców i poprzez zabawę odkrywały tajemnice fizyki.
            Celem zajęć było zrozumienie zjawiska unoszenia się różnych przedmiotów na wodzie oraz pojęcia gęstości. Dzieci miały okazję samodzielnie przeprowadzać doświadczenia z wykorzystaniem misek z wodą oraz zestawu różnorodnych przedmiotów codziennego użytku – m.in. klocków, łyżek, korków, kamieni, plastikowych zabawek i owoców.
            Zadaniem uczestników było odgadnięcie, które przedmioty będą się unosić na wodzie, a które opadną na dno. Następnie sprawdzaliśmy wyniki w praktyce. Dzieci z zaangażowaniem obserwowały reakcje poszczególnych obiektów, porównywały je i wyciągały wnioski. Eksperymenty wzbudziły wiele emocji, a przy tym w naturalny sposób rozwijały logiczne myślenie i umiejętność formułowania hipotez.
            Podczas zajęć omówiliśmy, dlaczego niektóre przedmioty toną, mimo że są małe, a inne – mimo większych rozmiarów – utrzymują się na powierzchni. Dzieci poznały proste wyjaśnienie zjawiska wyporu oraz zależności między masą, objętością i gęstością materiałów.
            Zajęcia zakończyliśmy wspólnym podsumowaniem i krótkim quizem, który pozwolił utrwalić zdobytą wiedzę. Dla wielu uczestników była to pierwsza okazja do samodzielnego prowadzenia eksperymentów w tak angażujący sposób. „Wodne zadanie” to przykład nauki przez zabawę!

            Gabriela Skrzypska, 

            Agnieszka Czernecka

          • SP2 w XX Międzyszkolnym Konkursie Recytatorskim

          • 30 kwietnia br. w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Wiśle Wielkiej odbył się XX Międzyszkolny Konkurs Recytatorski klas młodszych.

            Naszą szkołę reprezentowało trzech uczestników:

            - Jerzy Kracoń z klasy 1.,

            - Franciszek Jańczak z klasy 2.,

            - Marta Machner z klasy 3.

            Wszyscy nasi reprezentanci zaprezentowali się znakomicie. Konkurencja była ogromna.

            W kategorii klas pierwszych, nasz reprezentant Jerzy Kracoń zdobył pierwsze miejsce.

            Jurkowi, Frankowi i Marcie serdecznie gratulujemy naprawdę pięknych występów.

          • "Rajzy z bajtlami z Dwójki” — poznajemy śląskie tradycje

          • W naszej szkole od początku roku szkolnego realizowana jest innowacja pedagogiczna pod nazwą „Rajzy z bajtlami z Dwójki”, której celem jest przybliżenie dzieciom bogatej kultury            i tradycji Śląska. W ramach zajęć świetlicowych uczniowie poznają dawne zwyczaje, obrzędy oraz śląską gwarę.

            W styczniu dzieci przeniosły się w czasie, poznając dawne zabawy karnawałowe, tradycyjne śląskie stroje oraz rolę, jaką pełniła muzyka w domach naszych przodków. Dowiedziały się, że w śląskich domach podczas karnawału rozbrzmiewały śpiewy i wspólne muzykowanie, a bale i zabawy były okazją do integracji całych rodzin i sąsiedztwa.

            W lutym dzieci zapoznały się z gwarą śląską. Poznały znaczenie wielu słów, które na co dzień można jeszcze usłyszeć w rozmowach starszych mieszkańców regionu. Zabawne i ciekawe wyrażenia wywołały uśmiech na twarzach najmłodszych, a krótkie dialogi po śląsku pozwoliły lepiej poczuć klimat naszej małej ojczyzny.

            W marcu świetlica zamieniła się w pracownię dawnych obrzędów wiosennych. Uczniowie poznali tradycję Marzanny, Marzanioka oraz Gaika, dowiedzieli się, jak wyglądały te symbole dawniej i co oznaczały dla mieszkańców wsi. Następnie dzieci samodzielnie wykonały swoje gaiki, które ozdobiły kolorowymi wstążkami i kwiatkami z bibuły.

            Kwiecień upłynął pod znakiem świątecznych zwyczajów wielkanocnych. Dzieci wykonywały pisanki, poznawały śląskie tradycje wielkanocne oraz słuchały opowieści o dawnych zwyczajach związanych z tym wyjątkowym czasem. Uczniowie dowiedzieli się, jakie potrawy gościły na świątecznym stole i jak wyglądał śmigus-dyngus w śląskich wioskach.

            Innowacja „Rajzy z bajtlami z Dwójki” to wspaniała okazja, by dzieci mogły poznać kulturę swoich przodków, rozwijać zainteresowanie tradycjami i poczuć dumę z regionalnych korzeni.

             

            Dominika Mleczko

            Bożena Maciejok

             

          • Wysiewanie rzeżuchy w skorupkach jajek — ekologiczne warsztaty dla dzieci

          • W ramach ogólnopolskiego projektu ekologicznego „Za drzwiami ekologii”, uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowych warsztatach przyrodniczych. Zadaniem uczestników było wysianie rzeżuchy w naturalnych doniczkach wykonanych ze skorupek po jajkach.

            Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jak w prosty i przyjazny dla środowiska sposób można wykorzystać odpady z gospodarstwa domowego. Skorupki, zamiast trafiać do śmieci, stały się estetycznymi i biodegradowalnymi pojemnikami na nasiona. Uczniowie napełniali je watą, podlewali wodą i wysiewali nasiona rzeżuchy. Gotowe „doniczki” zostały umieszczone na tackach i ustawione w klasie w nasłonecznionym miejscu.

            Warsztaty nie tylko rozwijały świadomość ekologiczną, ale również uczyły dzieci odpowiedzialności za rośliny i pokazywały, jak w łatwy sposób można stworzyć własny zielony kącik. Za kilka dni uczniowie będą mogli cieszyć się świeżą, własnoręcznie wyhodowaną rzeżuchą.

            To proste działanie pokazuje, jak ważne jest ponowne wykorzystywanie materiałów oraz dbanie o przyrodę na co dzień.

            Dominika Mleczko

            Lidia Pośpiech

          • Wieża z rolek po papierze.

          • W ramach ogólnopolskiego projektu ekologicznego „Za drzwiami ekologii” uczniowie naszej świetlicy wzięli udział w nietypowych warsztatach plastyczno-technicznych. Tym razem głównym materiałem do pracy były… rolki po papierze toaletowym. Celem zajęć było pokazanie, jak w kreatywny sposób można dać drugie życie przedmiotom codziennego użytku.

            Dzieci, pracując wspólnie, miały za zadanie zbudować jak najwyższą i najbardziej stabilną wieżę z dostępnych rolek. Wspólna praca wymagała dobrej organizacji, współpracy i wzajemnego wsparcia. W ruch poszły także kleje oraz bibuła, dzięki którym konstrukcja nabrała wyjątkowego charakteru.

            Zajęcia miały na celu rozwijanie wyobraźni, budowanie poczucia odpowiedzialności za wspólne dzieło oraz promowanie postaw ekologicznych. Dzieci przekonały się, że przedmioty, które na pierwszy rzut oka wydają się niepotrzebne, mogą zyskać nowe życie i posłużyć do twórczej zabawy.

            To kolejna inicjatywa w naszej szkole, która pokazuje, jak w prosty sposób można dbać o środowisko i uczyć najmłodszych odpowiedzialnych postaw wobec przyrody.

            Dominika Mleczko

            Lidia Pośpiech

             

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 2 w Pszczynie im. Jadwigi Śląskiej
      • sp2@pze-pszczyna.pl
      • sp2@edukacja-pszczyna.pl (sprawy uczniowskie)
      • 32 210 39 30 - sekretariat
        606 129 483 - świetlica
        606 134 481 - intendent

        e-Doręczenia:
        AE:PL-82135-89973-SRFJW-19
      • ul. Katowicka 47
        43-200 Pszczyna
        Poland

    • Logowanie