RODO

          • „Supermoc dobrych relacji – dołączamy do OSEhero!”

          •                Projekt OSEhero to największy w Polsce program edukacyjny dotyczący bezpieczeństwa w internecie. Nasza szkoła przystąpiła do niego, ponieważ zależy nam na promowaniu świadomego, odpowiedzialnego i życzliwego korzystania z nowych technologii oraz na budowaniu kultury pozytywnej komunikacji wśród uczniów. Udział w programie wspiera rozwój kompetencji cyfrowych, a jednocześnie uczy dbania o relacje – zarówno online, jak i offline.

            W ramach inauguracji działań OSEhero uczniowie wykonali kreatywne, halloweenowe „Nietoperze z przesłaniem” – ozdoby z hasłami przypominającymi o dobrych praktykach w sieci i w realnym świecie. Prace wraz z gazetką informacyjną zostały zaprezentowane na szkolnym korytarzu, tworząc przestrzeń edukacyjną promującą zasady bezpiecznej i życzliwej komunikacji. Działania podsumowało przewodnie hasło:
            „Nietoperz OSEhero – strasznie dobre relacje w sieci i realu”.

            Przystąpienie do programu połączyliśmy również z udziałem w konkursie organizowanym przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Pszczynie „Dobre relacje lepsze niż Wi-Fi”. Zadaniem uczniów było przygotowanie plakatu zachęcającego do budowania koleżeńskich więzi poza światem online — w bezpośrednim kontakcie, który niczym nie da się zastąpić.

            Cieszymy się, że możemy aktywnie uczestniczyć w Programie OSEhero, który pozwala konsekwentnie wzmacniać kompetencje cyfrowe i społeczne uczniów, a także wspiera nasze działania na rzecz odpowiedzialnej i serdecznej komunikacji w obu przestrzeniach: internetowej i szkolnej.

                                                                                                                    Koordynatorzy                                          Gabriela Skrzypska Agnieszka Czernecka

          • Akcja charytatywna – „Adopcja na Odległość”

          • W dniach 17 i 20 października br. w naszej szkole została przeprowadzona zbiórka pieniędzy w ramach akcji „Adopcja na Odległość”, której celem jest wsparcie finansowe (opłacenie nauki oraz potrzeb edukacyjnych) dzieci i młodzieży uczących się w szkole zawodowej w Ebolowa w Kamerunie.


            Dzięki hojności i zaangażowaniu całej społeczności szkolnej udało się zebrać kwotę 602,26 zł.

            Zbiórkę przeprowadziły wolontariuszki ze Szkolnego Koła Wolontariatu, którym serdecznie dziękujemy za zaangażowanie i poświęcony czas.

            Zebrane środki zostaną w całości przekazane na konto Salezjańskiego Ośrodka Misyjnego, który jest koordynatorem programu „Adopcja na odległość” (https://misjesalezjanie.pl/adopcja-na-odleglosc/). 

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom, nauczycielom i pracownikom szkoły za udział w akcji, ofiarność i okazane serce. Nasze wsparcie przyczynia się do tworzenia lepszych warunków rozwoju i nauki dla młodych ludzi w Kamerunie.

            Szkolne Koło Wolontariatu

             

          • „Leśne dźwięki w szkolnych murach”

          • W 17 października w naszej szkolnej świetlicy odbyło się wyjątkowe spotkanie z Panem leśnikiem. Gość przybył do nas z pobliskiego nadleśnictwa, aby opowiedzieć uczniom o swojej pracy i przybliżyć im tajemnice lasu.

            Na początku Pan leśnik wyjaśnił, na czym polega jego codzienna praca. Dzieci dowiedziały się, że leśnik nie tylko sadzi i pielęgnuje drzewa, ale także dba o zwierzęta, chroni przyrodę                     i prowadzi obserwacje w lesie. Opowiadał o tym, jak ważne jest utrzymanie równowagi w ekosystemie leśnym oraz jak człowiek może współpracować z naturą, by ją chronić.

            Uczniowie z zainteresowaniem słuchali o różnych czynnościach wykonywanych przez leśników, takich jak mierzenie drzew, znakowanie drzewostanów czy tropienie zwierząt. Pan leśnik pokazał też niektóre przyrządy, którymi posługuje się w pracy – między innymi dalmierz, taśmę miernicze oraz  oznaczenia używane w lesie.

            Podczas spotkania dzieci mogły również wsłuchać się w dźwięki lasu – odgłosy śpiewających ptaków i odgłosy zwierząt. Była to prawdziwa podróż w głąb natury, nawet bez wychodzenia ze szkoły.

            Na zakończenie pan leśnik zaprezentował uczniom niezwykły instrument – plessówkę, używaną przez myśliwych podczas uroczystości i polowań. Dzięki donośnemu brzmieniu, lekkości i wygodnemu kształtowi szybko zyskała popularność wśród myśliwych. Dzieci mogły usłyszeć jej dźwięk i dowiedzieć się, jakie sygnały wydaje się przy różnych okazjach.

            Spotkanie dostarczyło wielu wrażeń i nowych doświadczeń. Uczniowie przekonali się, że praca leśnika to pasjonująca przygoda – pełna trudności, ale i radości wynikającej z bliskości z przyrodą.

            Dominika Mleczko

            Lidia Pośpiech

          • Czwartoklasiści zaprojektowali znaki bezpieczeństwa dla naszej szkoły

          • Na lekcji techniki uczniowie klas czwartych zaprojektowali własne znaki bezpieczeństwa, które mogłyby zostać zamieszczone na terenie szkoły. Dzieci wykazały się ogromną kreatywnością i trafnością w doborze tematów. Najczęściej pojawiającym się motywem był zakaz używania telefonów komórkowych – znak, który zdaniem wielu uczniów powinien przypominać o zasadach panujących w szkole. Wśród innych pomysłów znalazły się również:
            •zakaz przemocy,
            • zakaz zakłócania lekcji,
            • zakaz biegania po korytarzach,
            • zakaz wjazdu samochodów na teren szkolny,
            • znak nakazu mycia rąk,
            • znak ustawiania się w kolejce do sklepiku szkolnego.


            Zarówno treść, jak i forma graficzna projektów były bardzo ciekawe – uczniowie wykorzystali różnorodne symbole, by ich znaki były czytelne i zrozumiałe dla wszystkich.
            Na zdjęciu poniżej możecie zobaczyć kilka z najbardziej interesujących pomysłów. Potraficie rozpoznać, co przedstawiają? Może niektóre z nich warto naprawdę zawiesić w naszej szkole?
            Gratuluję wszystkim czwartoklasistom zaangażowania i pomysłowości! Mam nadzieję, że ten projekt zachęci nas wszystkich do jeszcze większego dbania o bezpieczeństwo i dobrą atmosferę w naszej szkole.


            nauczyciel techniki
            Martyna Komraus

          • „W naturę z kulturą” – 32. Akcja Sprzątanie Świata w naszej szkole

          • W ramach 32. edycji ogólnopolskiej akcji „Sprzątanie świata – W naturę z kulturą” uczniowie uczęszczający do świetlicy oraz biblioteki szkolnej wzięli udział w zajęciach poświęconych ochronie środowiska.

            Spotkanie rozpoczęło się pogadanką na temat segregacji odpadów, dbałości o czystość otoczenia i sposobów, w jakie każdy z nas może przyczynić się do ochrony planety. Dzieci obejrzały również film edukacyjny, który w ciekawy sposób pokazał, jak ważne jest codzienne podejmowanie ekologicznych działań.

            Podczas zajęć praktycznych uczniowie z dużym zaangażowaniem budowali z klocków kolorowe kosze do segregacji śmieci, a następnie dopasowywali do nich odpowiednie odpady. Dzięki temu w formie zabawy utrwalili zasady prawidłowej segregacji.

            W szkolnej bibliotece dzieci wyszukiwały ciekawostki ekologiczne w książkach  i czasopismach, odkrywając, jak różnorodny i fascynujący jest świat przyrody.

            W akcję włączyli się również uczniowie klas piątych, którzy na lekcjach biologii tworzyli „Kodeks młodego ekologa” – zbiór zasad przypominających, jak na co dzień możemy dbać o środowisko naturalne. Podczas zajęć obejrzeli także film edukacyjny dotyczący segregacji odpadów, który pomógł im lepiej zrozumieć znaczenie odpowiedzialnych wyborów                        w  codziennym życiu.

            Zajęcia były nie tylko okazją do nauki, ale także do refleksji nad tym, że każdy z nas może działać „z kulturą dla natury” – dbając o środowisko, w którym żyjemy.

            Dominika Mleczko

            Marta Urbańska

          • Żonkilowe pola nadziei w naszej szkole

          • Nasza szkoła po raz kolejny włączyła się w akcję „Znaki Nadziei”, organizowaną przez Hospicjum św. Ojca Pio w Pszczynie. To wyjątkowe przedsięwzięcie ma na celu zwrócenie uwagi na potrzeby osób zmagających się z chorobami oraz wsparcie idei opieki hospicyjnej, opartej na empatii, trosce i zrozumieniu.

            Żonkil od dawna kojarzony jest z odrodzeniem i nowym początkiem, a dziś stał się również symbolem wiary w lepsze jutro oraz solidarności z osobami chorymi. Sadzenie tych kwiatów to piękny gest pamięci i nadziei – znak, że nie pozostajemy obojętni wobec cierpienia innych.

            20 października uczniowie należący do Szkolnego Koła Wolontariatu, posadzili w szkolnym ogrodzie cebulki żonkili, rozpoczynając edycję „Znaków Nadziei 2025/2026”. Wiosną, gdy zakwitną, ich żółte kwiaty będą przypominać nam o tym, jak ważna jest dobroć, wrażliwość i gotowość niesienia pomocy.

            Mamy nadzieję, że kwitnące żonkile staną się nie tylko ozdobą szkolnego ogrodu, ale przede wszystkim symbolem nadziei, życia i wspólnoty serc.

            Dominika Mleczko

            SKW

          • Rozpoczęliśmy kolejny rok z programem „Gramy Zmysłami”!

          • Z radością informujemy, że nasza szkoła już po raz kolejny bierze udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Gramy Zmysłami”, który wspiera rozwój integracji sensorycznej oraz stymulację zmysłów u dzieci.

            W październiku zrealizowaliśmy pierwsze zadanie w tegorocznej edycji programu – „Sensoryczna ścieżka”. W ramach zajęć logopedycznych i korekcyjno - kompensacyjnych uczniowie mieli okazję wziąć udział w różnorodnych aktywnościach ruchowych i dotykowych z wykorzystaniem profesjonalnych sprzętów do terapii integracji sensorycznej.

            Dzieci z ogromnym entuzjazmem korzystały z podwieszanych huśtawek, tuneli, ścieżek fakturowych, piłek sensorycznych, równoważni i wielu innych atrakcyjnych pomocy. Zabawy były nie tylko źródłem radości, ale także wspierały rozwój koordynacji ruchowej, równowagi, koncentracji uwagi, świadomości ciała oraz współpracy w grupie.

            Całe wydarzenie zostało udokumentowane – zdjęcia z realizacji zadania można obejrzeć w naszej galerii.

            To dopiero początek naszej sensorycznej przygody w tym roku szkolnym! Przed nami kolejne zadania, zabawy i twórcze działania – wszystko po to, aby wspierać rozwój dzieci w sposób przyjazny, angażujący i zgodny z ich potrzebami.

            Zapraszamy do śledzenia naszych działań w ramach programu „Gramy Zmysłami”!

                                                                                                                Koordynatorzy

                                                                                        Gabriela Skrzypska Agnieszka Czernecka

          • Nietypowa lekcja historii - uczta bogów olimpijskich

          • Podczas ostatnich lekcji historii uczniowie klasy 5 przenieśli się w niezwykły świat starożytnej Grecji. Realizując temat „Bogowie i mitologia grecka”, każdy z uczniów wcielił się w wylosowanego boga lub boginię z Olimpu.

            Już w momencie przekroczenia progu klasy można było poczuć, że to nie będzie zwykła lekcja. Swoją obecnością zaszczycił nas Zeus z błyskawicą w dłoni, Posejdon dzierżący trójząb, Atena z mądrym spojrzeniem, straszny Thanatos poszukujący dusz oraz wielu innych bogów i bogiń, którzy z dumą prezentowali swoje atrybuty. Każdy z uczniów opowiadał o sobie z pasją, wplatając w swoje wystąpienia ciekawostki, mity i… odrobinę humoru.

            Dzieci z ogromnym zaangażowaniem i pomysłowością przygotowały swoje stroje i krótkie prezentacje o sobie. Lekcja zamieniła się w prawdziwy olimpijski zjazd, pełen wiedzy, śmiechu i twórczej zabawy.

            Na zakończenie uczniowie mogli skosztować czegoś wyjątkowego – nektaru i ambrozji, czyli słodkiego poczęstunku godnego samych bogów!

            Zajęcia okazały się doskonałym połączeniem nauki i dobrej zabawy, a uczniowie z pewnością na długo zapamiętają tę niezwykłą lekcję. Dzięki niej przekonali się, że historia może być żywa, ciekawa i naprawdę… boska!

            Patryk Kiełbasiński

            1

          • Witamy pierwszoklasistów w szkolnej rodzinie!

          • 14 października w naszej szkole odbyła się wyjątkowa uroczystość – Pasowanie na ucznia. To niezwykle ważny dzień w życiu każdego pierwszoklasisty, który na długo pozostaje w pamięci zarówno dzieci, jak i ich rodziców.

            W uroczystości wzięli udział szczególni goście: pani vice burmistrz Magdalena Czarnecka, dyrektor szkoły Beata Hellwig oraz zaproszeni rodzice uczniów.

            Do tego ważnego wydarzenia pierwszoklasiści przygotowywali się od pierwszych dni września. Efekty ich pracy można było podziwiać podczas pięknej akademii, którą rozpoczął uroczysty Polonez zatańczony przez dzieci wraz z wychowawczyniami.

            Następnie nadszedł najbardziej podniosły moment – akt ślubowania i pasowania na ucznia. Złożenie ślubowania było dla wszystkich niezwykle wzruszającym przeżyciem. Od tej chwili nasi najmłodsi stali się pełnoprawnymi członkami szkolnej społeczności.

            Po części oficjalnej przyszedł czas na odrobinę zabawy. Uczniowie zaprezentowali się w mniej formalnej odsłonie – niczym prawdziwi modele przeszli po czerwonym dywanie, śpiewali poznane piosenki oraz wykonali improwizację ruchową z rekwizytami, pokazując swoją kreatywność i odwagę.

            Na zakończenie uroczystości pani burmistrz wręczyła pierwszoklasistom upominki, a wychowawczynie przekazały pamiątkowe dyplomy i legitymacje uczniowskie.

            To był dzień pełen emocji, uśmiechów i radości. Naszym pierwszoklasistom życzymy, by każdy dzień w szkole był dla nich pełen ciekawych odkryć, sukcesów i dobrej zabawy.

            Witamy Was w prawdziwym świecie nauki, przygody i dobrej zabawy!

             

            Monika Kudła
            Jolanta Grabowska

            4

          • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania w naszej szkole

          • 29 września obchodziliśmy Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania – święto ustanowione w 2001 roku z inicjatywy Polskiej Izby Książki, które ma na celu promowanie czytelnictwa i rozwijanie zainteresowań literackich wśród dzieci i młodzieży.

            Z tej okazji w naszej szkole odbyła się akcja czytelnicza w bibliotece oraz świetlicy szkolnej. Uczniowie wspólnie z nauczycielami czytali wybrane fragmenty ulubionych książek, bajek i opowiadań. W atmosferze skupienia i radości dzieci mogły przenieść się w świat wyobraźni, a starsi uczniowie zaprezentowali młodszym swoje lektury, zachęcając do częstszego sięgania po książki.

            Wspólne czytanie pokazało, że literatura może łączyć pokolenia i być źródłem nie tylko wiedzy, ale i przyjemności. Akcja była doskonałą okazją do przypomnienia, jak ważną rolę odgrywa czytanie na głos w rozwijaniu języka, wyobraźni i wrażliwości.

            Dominika Mleczko

            Zespół Świetlicy i Biblioteki

          • Konkurs „Przepis na dobrą relację” – wygrali wszyscy!

          • W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej uczniowie klas starszych wzięli udział w konkursie na ulotkę pod hasłem „Przepis na dobrą relację”. Zadaniem uczestników było stworzenie graficznej recepty na życzliwość, szacunek i pozytywne relacje wśród rówieśników. Uczniowie klas młodszych brali udział w konkursie „Kwiat dobrej relacji”.

            Wszystkie prace zachwyciły pomysłowością, estetyką i dojrzałym podejściem do tematu. Z tego względu jury jednogłośnie zdecydowało, że każda klasa zasługuje na zwycięstwo! Każda klasa otrzymała bon – symboliczne wyróżnienie, który uprawnia do wybrania jednej lekcji i spędzenia jej na świeżym powietrzu, w celu pielęgnowania relacji i budowania dobrej atmosfery w zespole klasowym. Plakaty zostały zaprezentowane na szkolnej wystawie i stanowią piękne przypomnienie o tym, jak ważne są empatia, wsparcie i wzajemny szacunek w codziennym życiu szkolnym.

            Gratulujemy wszystkim! 💙

             

            mgr Alicja Mocek

            mgr Agnieszka Czernecka

          • Podsumowanie Tygodnia o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej w naszej szkole.

          • Tydzień przeciwdziałania przemocy rówieśniczej  w naszej szkole to kompleksowa inicjatywa, która angażowała wszystkich uczniów. Jego celem było nie tylko zwiększenie świadomości o problemie przemocy, ale także wypracowanie skutecznych strategii zapobiegania i reagowania na przemoc wśród dzieci i młodzieży. Dzięki takim działaniom młodsze pokolenia uczą się, jak radzić sobie z agresją i jak promować szacunek oraz wzajemne wsparcie w relacjach rówieśniczych.

            Działania w ramach tego tygodnia skupiały się na edukacji i prewencji.  Dla uczniów klas starszych zostały przeprowadzone warsztaty przez pedagoga i psychologa szkolnego „Stop przemocy rówieśniczej”.

            Na zajęciach uczniowie klas starszych tworzyli plakaty - ulotki  „Przepis na dobrą relację”. Uczniowie klas młodszych brali udział w konkursie „Kwiat dobrej relacji” Dzieci pisały miłe i dobre słowa, które wręczały wybranej osobie. Prace uczniów zostały zaprezentowane na wystawce szkolnej.

            W kampanię oprócz specjalistów zaangażowani byli wszyscy wychowawcy, panie z świetlicy i biblioteki szkolnej, które organizowały spotkania ,w których uczniowie mogą podzielić się swoimi uczuciami i obawami związanymi z przemocą, zarówno w szkołach, jak i poza nimi.

            Rodzice uczniów zostali     poinformowani o webinarach na tematy wychowawcze. 

            W szkole zostały przygotowane gazetki tematyczne „Stop Przemocy Rówieśniczej ”.

            Agnieszka Czernecka

            Dominika Mleczko

             Alicja Mocek

            Agnieszka Sinka - Pietras

          • Europejski Dzień Języków w naszej szkole – kolorowo, wesoło i wielojęzycznie!

          •             26 września w naszej szkole obchodziliśmy Europejski Dzień Języków Obcych – święto ustanowione przez Radę Europy w 2001 roku, aby podkreślić znaczenie nauki języków i różnorodności kulturowej w Europie.

            Nauczyciele języków obcych wspólnie z uczniami przygotowali wiele ciekawych działań. Uczniowie wykonali kolorowe flagi państw europejskich,  przygotowali napisy nazw pomieszczeń szkolnych w języku angielskim, zaś uczniowie klas najstarszych  stworzyli plakaty z internacjonalizmami – czyli słowami, które brzmią podobnie w różnych językach.  Zaprezentowali przykłady w języku angielskim, niemieckim i francuskim, pokazując, że nauka języków może być łatwiejsza, niż się wydaje!

            Cała szkoła została udekorowana pracami uczniów – było kolorowo, wesoło i bardzo językowo. Dodatkową atrakcją była możliwość zrobienia sobie zdjęcia z zabawnymi hasłami w różnych językach.

            Ten dzień przypomniał nam, jak ważna i ciekawa jest nauka języków obcych. Z niecierpliwością czekamy na kolejną edycję Europejskiego Dnia Języków, aby znów wspólnie świętować i bawić się językami!

             

            Joanna Kojder

            Monika Mazurczyk

            Agnieszka Gałuszka

            Anna Długowolska

             

            14

          • 🌟 Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej 🌟

          • Drodzy Uczniowie, Nauczyciele i Rodzice,
            z przyjemnością informujemy, że nasza szkoła aktywnie włączyła się w działania planowanej kampanii Ministerstwa Edukacji pod hasłem „Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej”.

            Celem kampanii jest budowanie świadomości na temat przemocy wśród rówieśników, promowanie postaw empatii, życzliwości i odpowiedzialności oraz tworzenie bezpiecznego i przyjaznego klimatu w naszej szkole.

            W ciągu najbliższych dni uczniowie wezmą udział w różnych działaniach edukacyjnych i profilaktycznych, które pomogą im lepiej zrozumieć, czym jest przemoc rówieśnicza, jak ją rozpoznawać oraz jak skutecznie na nią reagować:

            • warsztaty i zajęcia tematyczne w klasach,
            • akcje integracyjne i happeningi szkolne,
            • konkursy, quizy, prace plastyczne i literackie,
            • miłe niespodzianki!

            Zachęcamy wszystkie klasy, uczniów, wychowawców i nauczycieli do aktywnego udziału w działaniach.
            Twoje zaangażowanie ma znaczenie – razem możemy więcej!

            Relacje z wydarzeń i fotogalerie z tygodnia będą publikowane na bieżąco na stronie szkoły.

             

          • „Bezpieczna droga do szkoły”

          • W środę 24 września naszą szkołę odwiedzili wyjątkowi goście – funkcjonariusze Policji: podkomisarz Jadwiga Śmietana i aspirant Michał Pawełek. Spotkanie zostało zorganizowane w ramach akcji edukacyjnej „Bezpieczna droga do szkoły” i było skierowane do uczniów klas 1–3.

            Podczas prelekcji dzieci dowiedziały się, jak bezpiecznie poruszać się po drogach w drodze do i ze szkoły. Policjanci przypomnieli najmłodszym o zasadach przechodzenia przez jezdnię, konieczności korzystania z pasów i sygnalizacji świetlnej, a także o tym, jak ważne jest noszenie elementów odblaskowych, zwłaszcza w okresie jesienno-zimowym.

            Funkcjonariusze w ciekawy i przystępny sposób wyjaśniali zasady bezpieczeństwa, wykorzystując przy tym prezentację multimedialną. Odpowiadali na liczne pytania, które aktywizowały dzieci do wspólnej rozmowy. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami.

            Dziękujemy Policjantom za cenną lekcję bezpieczeństwa i poświęcony czas. Mamy nadzieję, że to spotkanie pomoże naszym uczniom lepiej zadbać o swoje bezpieczeństwo na drodze.

             

            Rafał Krajewski

            Monika Kudła

            Agnieszka Czernecka

          • Dzień Kropki w świetlicy i bibliotece szkolnej

          • 15 września przypadał „Międzynarodowy Dzień Kropki”.  W naszej świetlicy i bibliotece obchodziliśmy to święto nie tylko jeden dzień, ale przez cały tydzień. Kropka swoje święto miała w dniach 15.09 – 19.09. 2025r. Był to czas kreatywności, odwagi i odkrywania swoich talentów. Dzieci miały okazję obejrzeć filmy edukacyjne poświęcone historii tego wyjątkowego dnia, a także wysłuchały słuchowiska pt. „Kropka”, które wprowadziło je w świat wiary we własne możliwości.

            Na uczestników czekały także różnorodne aktywności. Wykonywali prace plastyczne, w których główną rolę odgrywała kropka, brali udział w matematycznych łamigłówkach oraz w zabawach ruchowych inspirowanych tym motywem. Dzięki temu każde dziecko mogło sprawdzić się w innej dziedzinie i przekonać się, że nawet z pozornie niewielkiego pomysłu może powstać coś wyjątkowego.

            Dzień Kropki okazał się wspaniałą okazją do rozwijania wyobraźni, współpracy i budowania pewności siebie. Uczniowie przekonali się, że warto wierzyć w swoje możliwości i z odwagą stawiać kolejne „kropki” na drodze własnego rozwoju.

            Dominika Mleczko

            Zespół Świetlicy i Biblioteki

            1

          • „Edukacyjny Maraton Kompetencji” – nowy rozdział w rozwoju naszej szkoły

          • Miło nam poinformować, że nasza szkoła została zakwalifikowana do udziału w nowym projekcie edukacyjnym realizowanym przez Gminę Pszczyna – „Edukacyjny Maraton Kompetencji”. Przed nami dwa lata intensywnych działań, które realnie wpłyną na jakość nauczania, możliwości uczniów i rozwój zawodowy nauczycieli.

            O co chodzi w projekcie?

            Projekt jest odpowiedzią na aktualne potrzeby uczniów i szkół w naszej gminie. Jego głównym celem jest wzmocnienie kompetencji uczniów w obszarach kluczowych dla ich przyszłości, takich jak:📌 umiejętności podstawowe (np. językowe, matematyczne),📌 kompetencje cyfrowe,📌 świadomość ekologiczna,📌 przygotowanie do wyboru ścieżki zawodowej.

            Równolegle zadbamy o to, by nauczyciele zostali wyposażeni w nowoczesne narzędzia pracy i wsparcie merytoryczne, m.in. w zakresie przeciwdziałania przemocy, budowania odporności psychicznej uczniów, pracy z grupą czy prowadzenia skutecznego doradztwa zawodowego.

            Co to oznacza dla naszej szkoły?

            Dzięki udziałowi w projekcie:

            ✅ Nasi uczniowie będą mogli brać udział w dodatkowych zajęciach rozwijających ich potencjał,✅ Nauczyciele skorzystają ze specjalistycznych szkoleń i warsztatów,✅ Szkoła zostanie doposażona w nowoczesny sprzęt i pomoce dydaktyczne, które ułatwią codzienne nauczanie i pozwolą wdrażać innowacyjne metody pracy.

            Wszystkie działania zostały zaplanowane na podstawie analizy potrzeb szkół z terenu Gminy Pszczyna – a więc są dopasowane do realiów, z którymi pracujemy każdego dnia.

            Projekt w liczbach:

            • Obejmuje 18 szkół podstawowych z Gminy Pszczyna,
            • Bierze w nim udział ponad 1100 uczniów i kilkuset nauczycieli,
            • Wartość całego projektu to ponad 3,3 mln zł, z czego blisko 3 mln zł to dofinansowanie unijne,
            • Realizacja potrwa od sierpnia 2025 do lipca 2027 roku.

            Projekt jest współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego+ w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021–2027.

             

            Dlaczego to ważne?

            Bo edukacja to coś więcej niż lekcje. To także relacje, rozwój emocjonalny, poczucie bezpieczeństwa, motywacja i świadomość własnych możliwości. Udział w projekcie to nie tylko okazja do zdobywania wiedzy, ale również szansa na budowanie silniejszej, nowocześniejszej szkoły, która odpowiada na wyzwania dzisiejszych czasów.

            Z niecierpliwością czekamy na start działań i mamy nadzieję, że przyniosą one wymierne korzyści dla całej naszej społeczności szkolnej.

            Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do udziału w rekrutacji, która będzie przebiegać zgodnie z regulaminem zamieszczonym na stronie naszej Szkoły.

                                                                                                           Koordynator: Ewa Konfederak

             

            Broszura informacyjna

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 2 w Pszczynie im. Jadwigi Śląskiej
      • sp2@pze-pszczyna.pl
      • sp2@edukacja-pszczyna.pl (sprawy uczniowskie)
      • 32 210 39 30 - sekretariat
        606 129 483 - świetlica
        606 134 481 - intendent

        e-Doręczenia:
        AE:PL-82135-89973-SRFJW-19
      • ul. Katowicka 47
        43-200 Pszczyna
        Poland

    • Logowanie