RODO

          • Dzień Otwarty w Szkole – Przedszkolaki w akcji!

          • W naszej szkole odbył się wyjątkowy Dzień Otwarty dla przedszkolaków. Była to doskonała okazja, by najmłodsi mogli poznać szkolne mury, zobaczyć jak wygląda dzień ucznia i poczuć klimat, który już niedługo będzie im towarzyszyć na co dzień.
            Podczas wizyty dzieci brały udział w różnorodnych zajęciach: muzycznych, konstrukcyjnych, plastyczno – matematycznych oraz ruchowych. Każde z tych spotkań dostarczało radości, rozwijało wyobraźnię i pokazywało, że nauka może być świetną zabawą!
            Szczególnie cennym doświadczeniem było spotkanie z uczniami klas I-III, którzy z entuzjazmem pokazali młodszym kolegom, jak wygląda życie w szkole. Przedszkolaki mogły usiąść w szkolnych ławkach, wspólnie bawić się i rozmawiać z uczniami, którzy jeszcze niedawno byli na ich miejscu. Spotkanie pokazało, że szkoła to miejsce przyjaźni, odkrywania i wspólnego działania.
            Wszystkim towarzyszyła radość, ale i nutka refleksji – bycie uczniem to nie tylko przyjemność, ale też poważna sprawa. Każdy dzień w szkole to nowe wyzwania, ale i nowe możliwości.
            Cieszymy się, że mogliśmy gościć przedszkolaki i mamy nadzieję, że już wkrótce powitamy ich jako pierwszoklasistów. Fajnie być w szkole!

            Monika Kudła
            zespół ds. edukacji wczesnoszkolnej

            5

          • Konkursy, konkursy… czas na wyniki!

          • W drugim półroczu bieżącego roku szkolnego odbyły się aż 4 konkursy czytelnicze lub czytelniczo-plastyczne.

             

            Pierwszy z nich, to konkurs przeznaczony dla uczniów klas 1-3 „Książka moich marzeń” zorganizowany przez p. Agnieszkę Czernecką, p. Gabrielę Skrzypską, p. Dominikę Mleczko, p. Agnieszkę Sinkę-Pietras. Motto tegorocznej edycji brzmiało: Mamo, tato poczytaj mi bajkę. Konkurs polegał na takim plastycznym przedstawieniu książki lub bajki, aby zachęcić koleżanki i kolegów do jej przeczytania. Powstały naprawdę piękne prace, jednak komisja konkursowa musiała wyłonić zwycięzców. Wyniki przedstawiają się następująco:

            1. miejsce: Hubert Ryguła

            2. miejsce: Alicja Kłeczek

            3.miejsce ex aequo: Karolina Pyrtek, Oliwier Kalinowski

             

            Kolejny konkurs to „Książka moich marzeń” dla klas 4-8 zorganizowany przez p. Bożenę Maciejok, p. Dominikę Mleczko, p. Agnieszkę Czernecką, p. Agnieszkę Sinkę-Pietras. Zadanie polegało na tym, aby w formie plakatu, jak najciekawiej przedstawić przeczytaną książkę. Komisja konkursowa ogłosiła zwycięzców, którymi okazali się:

            1. miejsce: Martyna Krużołek

            2. miejsce: Aniela Ślosarczyk

            3. miejce: Łucja Żur

            wyróżnienie: Maja Cofała

             

            W bieżącym roku szkolnym nie odbył się ogólnopolski konkurs Wielka Liga Czytelników. W związku z tym, w naszej szkole zorganizowano dwuetapowe konkursy czytelnicze „W krainie baśni” dla klas 1-4 oraz „W krainie baśni, mitów, legend” dla klas 5-8. Oba konkursy zorganizowały panie Olga Jaworska oraz Agnieszka Sinka-Pietras.

            W klasach 1-4 uczniowie musieli zmierzyć się z 3 zadaniami dotyczącymi wybranych baśni, a były to: ilustracja, pytania do tekstu i krzyżówka. W etapie 2. należało wykazać się wiedzą na temat wybranych tekstów oraz cech baśni, by jak najlepiej rozwiązać test. I tak, nagrodzeni zostali:

            1. miejsce: Weronika Żur

            2. miejsce: Barbara Gałuszka

            3. miejsce: Agata Gałuszka

            wyróżnienie: Martyna Krużołek

            W klasach 5-8 w pierwszym etapie uczniowie musieli przeczytać dowolny mit, baśń i legendę oraz wykonać przypisane do nich zadania, czyli opracować 10 pytań do tekstu, ułożyć krzyżówkę oraz stworzyć dwa rebusy. W etapie 2. zaś, należało wykazać się wiedzą z zakresu cech gatunkowych mitów, legend i baśni oraz znać treść wybranych utworów. Najlepsi okazali się:

            1. miejsce: Paweł Kozik

            2. miejsce: Eryka Skrobol

            3. miejsce: Lena Richter.

             

            Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy, życzymy kolejnych sukcesów

            oraz radości z czytania.

            Organizatorki

          • Laboratoria Przyszłości - technika

          • W drugim półroczu roku szkolnego 2024/25 podczas lekcji techniki, uczniowie klas piątych i szóstych mieli szczególną okazję skorzystać z dostępnych w naszej szkole Laboratoriów Przyszłości. Laboratoria Przyszłości to krok w stronę wzmocnienia i uatrakcyjnienia dotychczasowego procesu zdobywania wiedzy i praktycznych umiejętności przez uczniów. Wspomagają kształtowanie i rozwijanie umiejętności manualnych i technicznych.

            W ramach zajęć w Laboratoriach Przyszłości, uczniowie mieli okazję zanurzyć się w świat tradycyjnych technik rękodzielniczych. Podczas lekcji korzystali z różnych wzorów wyszywanek na kanwie (serca, kwiaty, flagi) oraz krosien, co pozwoliło im na praktyczne poznanie metod tworzenia tkanin i ozdób. Uczniowie z entuzjazmem podeszli do zadania. Z dużym zaangażowaniem uczyli się podstaw wyszywania, dobierali kolory nici, nawlekali igły (co było największym wyzwaniem) i tworzyli własne kreatywne wizje zaproponowanych wzorów. Praca z wyszywankami okazała się dla nich nie tylko ciekawą formą nauki, ale także świetnym sposobem na rozwijanie cierpliwości i precyzji. Krosna wzbudziły jeszcze większe zainteresowanie. Uczniowie mieli okazję samodzielnie obsługiwać krosno, co wymagało od nich skupienia i koordynacji ruchów. Tworzenie własnych tkanin na krosnach było dla nich nowym i inspirującym doświadczeniem, które pozwoliło im lepiej zrozumieć, jak powstawały tekstylia w przeszłości.

            Podsumowując, zajęcia w Laboratoriach Przyszłości były nie tylko edukacyjne, ale także pełne radości i satysfakcji. Uczniowie chętnie korzystali z dostępnych narzędzi, a ich zaangażowanie i entuzjazm świadczą o tym, że tego typu praktyczne lekcje są wartościowym uzupełnieniem nauki o technikach rękodzielniczych.

            Martyna Komraus

            4

          • „Mądra Głowa” – konkurs wiedzy dla klas I – III

          • W drugiej połowie maja w naszej szkole odbył się konkurs wiedzy pod nazwą „Mądra Głowa”, skierowany do uczniów klas I – III. To edukacyjne wydarzenie, można uznać za odpowiednik konkursów interdyscyplinarnych organizowanych dla starszych uczniów. Jego celem było nie tylko sprawdzenie wiedzy dzieci, ale również rozwijanie ich zainteresowań, motywowanie do nauki oraz integracja uczniów poprzez wspólną zabawę edukacyjną. Konkurs miał formę pisemnego testu, który został przygotowany z myślą o trzech grupach wiekowych: uczniach klas pierwszych, drugich i trzecich. Zadania obejmowały zagadnienia z edukacji polonistycznej, matematycznej oraz przyrodniczej. Uczniowie mierzyli się m.in. z zadaniami sprawdzającymi: czytanie ze zrozumieniem, znajomość zasad ortografii, umiejętności rachunkowe, logiczne myślenie, spostrzegawczość i kojarzenie faktów, wiedzę o otaczającym świecie. Zadania zostały opracowane w sposób dostosowany do poziomu rozwojowego uczestników, ajednocześnie zachęcały do kreatywnego myślenia i wykazywania się szeroką wiedzą ogólną. W konkursie „Mądra Głowa” wzięło udział 50 uczniów.  A oto wyniki:

            Klasa I

            1. miejsce – Barbara Gałuszka
            2. miejsce – Jerzy Kracoń
            3. miejsce – Milena Loreńczyk

            Klasa II

            1. miejsce – Michał Kubski
            2. miejsce – Karol Kraus
            3. miejsce – Antonina Grzegorz

            Klasa III

            1. miejsce – Grzegorz Spika
            2. miejsce – Olga Tendera
            3. miejsce – Michał Chmielecki

             

            Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy za udział i wielkie zaangażowanie i czekamy w przyszłym roku.

                                                                                                                                    Irena Barchańska

                                                                                                                                    Ewa Konfederak

            Iwona Walerus

             

          • „Dodatki do żywności”

          • Uczniowie klas ósmych przygotowali projekt „Dodatki do żywności”, w tym roku szkolnym skupili się na barwnikach i konserwantach. Projekt ma na celu podniesienie świadomości uczniów dotyczących składników występujących w żywności i ich wpływie na zdrowie człowieka. Przygotowano plakaty informacyjne o barwnikach żywności: E110 (żółcień pomarańczowa), E124 (czerwień koszenilowa), E133 (błękit brylantowy) i konserwantach: E210 (kwas benzoesowy), E220 do 228 (siarczyny), dwutlenek siarki, E249 (azotyny potasu) i E250 (azotyny sodu).

            Aleksandra Furman

          • Wycieczka do Niemiec

          • Relacja z wyjazdu językowego do Niemiec – Berlin, Poczdam, Drezno (27–30.05.2025)

            W dniach 27–30 maja 2025 roku uczniowie klas 7 i 8 naszej szkoły uczestniczyli w czterodniowym wyjeździe językowym do Niemiec. Celem wycieczki było nie tylko zwiedzanie najważniejszych miast i zabytków Niemiec, ale także doskonalenie umiejętności językowych w praktyce oraz integracja uczniów.

            Dzień 1 – Berlin
            Po porannej zbiórce i wyjeździe z Pszczyny, uczestnicy dotarli do Berlina w godzinach popołudniowych. Pierwszy dzień upłynął pod znakiem zwiedzania – uczniowie zobaczyli monumentalną katedrę z grobowcami Hohenzollernów, spacerowali po Alexanderplatz, a następnie wjechali na słynną Wieżę Telewizyjną, skąd rozciągał się zachwycający widok na miasto. Wieczorem dotarliśmy do hotelu w Rzepinie, gdzie czekała na nas obiadokolacja i nocleg.

            Dzień 2 – Berlin
            Drugi dzień rozpoczął się wczesnym śniadaniem i ponownym wyjazdem do stolicy Niemiec. Program obejmował spacer od Bramy Brandenburskiej przez Aleję Unter den Linden do Wyspy Muzeów, a także zwiedzanie Muzeum Historii Naturalnej. Następnie udaliśmy się do dawnego Berlina Zachodniego, gdzie uczniowie zobaczyli ruiny Kościoła Pamięci Cesarza Wilhelma oraz Plac Poczdamski. Po intensywnym dniu wróciliśmy do hotelu na obiadokolację i odpoczynek.

            Dzień 3 – Pałace i ogrody Berlina oraz Poczdamu
            Po śniadaniu udaliśmy się do pałacu Charlottenburg w Berlinie, a następnie do Poczdamu. Tam czekał na nas spacer po przepięknych ogrodach pałacowych Sanssouci oraz zwiedzanie pałacu Cecilienhof, w którym podpisano porozumienie poczdamskie po II wojnie światowej. Przejechaliśmy również przez rosyjską dzielnicę Aleksandrówkę i podziwialiśmy Dzielnicę Holenderską. Wieczorem, jak co dzień, uczniowie integrowali się przy wspólnych grach, m.in. w siatkówkę.

            Dzień 4 – Drezno – perła baroku
            Ostatniego dnia wyjazdu, po śniadaniu i wykwaterowaniu, ruszyliśmy do Drezna – miasta, które najbardziej zachwyciło uczniów. Zwiedziliśmy tam Zwinger, Operę Sempera oraz imponujący Kościół Marii Panny (Frauenkirche). Miasto zrobiło ogromne wrażenie na uczestnikach – zarówno ze względu na swoją historię, jak i architekturę. Po południu rozpoczęliśmy drogę powrotną do Pszczyny, z postojem na indywidualny posiłek.

            Podczas całej wycieczki uczniowie mieli wiele okazji, by sprawdzić swoje umiejętności językowe – kupując pamiątki czy zamawiając przekąski. Bezpośredni kontakt z językiem niemieckim w codziennych sytuacjach był cennym uzupełnieniem nauki szkolnej i pokazał uczniom, jak praktyczne i przydatne może być opanowanie języka obcego.

            Wyjazd był nie tylko okazją do zdobywania wiedzy i doskonalenia umiejętności językowych, ale również czasem wspólnego przeżywania przygód, zacieśniania relacji i budowania więzi między uczniami. Wieczorne rozgrywki siatkarskie, rozmowy i wspólne zwiedzanie sprzyjały integracji i stworzyły wiele miłych wspomnień, które na długo pozostaną w pamięci uczestników.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim opiekunom, nauczycielom i organizatorom, którzy czuwali nad bezpieczeństwem i przebiegiem wycieczki. Dziękujemy również uczniom za zaangażowanie, aktywne uczestnictwo i świetną atmosferę.

            Mamy nadzieję, że to nie ostatni taki wyjazd – a kolejne wyprawy językowe będą równie udane i inspirujące!

             

            Agnieszka Gałuszka

            3

      • Kontakty

        • Szkoła Podstawowa nr 2 w Pszczynie im. Jadwigi Śląskiej
        • sp2@pze-pszczyna.pl
        • sp2@edukacja-pszczyna.pl (sprawy uczniowskie)
        • 32 210 39 30 - sekretariat
          606 129 483 - świetlica
          606 134 481 - intendent

          e-Doręczenia:
          AE:PL-82135-89973-SRFJW-19
        • ul. Katowicka 47
          43-200 Pszczyna
          Poland

      • Logowanie