Celem wprowadzenia projektu był wzrost efektywności uczenia się, umiejętność znajdowania praktycznych zastosowań i uczenia się w grupie.
W roku szkolnym 2021/2022 klasa VIIb realizowała projekt w grupach 4-5 osobowych przez okres 3 tygodni. Zadaniem uczniów było wykonanie makiety „Matematycznego miasta” zgodnie z podanymi przez classroom wytycznymi. Projekt podsumowywał dział geometrii związany z figurami na płaszczyźnie oraz wykorzystywał umiejętność wykonania modeli graniastosłupów. Zadaniem uczniów było również zapoznanie się z osiągnięciami wybranego matematyka, sporządzenie krótkiej notatki, którą w ciekawy sposób należało połączyć z makietą.
Efekty pracy grup uczniowie przedstawili na lekcji matematyki. Przewodniczący każdej grupy po prezentacji makiety, przedstawił refleksje na temat tego co było najtrudniejsze, nad jakimi problemami pracowało się szybko oraz ocenił pracę grupy. Uczniowie wykazali się kreatywnością wykonując makiety. Ruchome place zabaw wzbudziły zachwyt oglądających.Na makietach znalazły się sklepy, osiedla domków jednorodzinnych a nawet zbiornik wodny. Zaproszona na pokaz miast Dyrektor szkoły Beata Hellwig, pochwaliła pomysłowość i zaangażowanie uczniów.
Praca nad projektem nauczyła młodzież odpowiedzialności za wspólne do wykonania zadanie.
W projekcie wykorzystanopomysł i materiały pani Magdaleny Wojciechowskiej.
W tym dniu uczniom zaprezentowana została również krótka prezentacja przygotowana przez kontuzjowanego ucznia – „Ciekawostki matematyczne”.
Poniżej link do prezentacji zawierającej zdjęcia makiet „Matematycznych miast” oraz fragment „Ciekawostek matematycznych"
Dorota Koczar