RODO

          • Świąteczna pomoc uczniów z „Dwójki”

          • W atmosferze przedświątecznej radości i życzliwości uczniowie Szkoły Podstawowej nr 2 włączyli się w wyjątkową akcję charytatywną na rzecz Hospicjum im. Ojca Pio w Pszczynie.

            Podczas lekcji plastyki, dzięki ogromnemu wsparciu i zaangażowaniu Pani Bożenki, uczniowie tworzyli piękne stroiki i kartki świąteczne. Wykorzystując naturalne materiały oraz różnorodne ozdoby, dzieci przygotowały wyjątkowe, pełne świątecznego klimatu kompozycje. Do powstawania kartek włączyli się także członkowie Szkolnego Koła Wolontariatu, którzy z wielkim zapałem i starannością wykonali oryginalne, ręcznie robione projekty.

            Wspólna praca uczniów zaowocowała wyjątkowymi dziełami – od eleganckich stroików po barwne kartki pełne świątecznego ciepła. Cała inicjatywa ma na celu wsparcie hospicjum, które otacza opieką osoby szczególnie potrzebujące.

            To nie tylko twórcza i radosna forma przygotowań do świąt, lecz także cenna lekcja empatii, wrażliwości i gotowości do niesienia pomocy. Bardzo dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i wsparcie tej szlachetnej inicjatywy. Dzięki wspólnemu wysiłkowi magia Świąt Bożego Narodzenia może dotrzeć tam, gdzie jest najbardziej potrzebna.


             

            Dominika Mleczko

          • Szlachetna Paczka w naszej szkole – dobro, które łączy

          • W okresie przedświątecznym Szkolne Koło Wolontariatu zorganizowało w naszej szkole akcję Szlachetna Paczka, która po raz kolejny pokazała, jak wielką siłę ma wspólne działanie i wrażliwość na potrzeby drugiego człowieka. Inicjatywa została przeprowadzona przy ogromnym zaangażowaniu wolontariuszy, którzy od pierwszych dni aktywnie włączali się w zbiórkę, segregowanie darów oraz przygotowywanie paczek.

            Dzięki współpracy całej społeczności szkolnej – rodziców, uczniów, nauczycieli oraz pracowników szkoły – udało się zgromadzić wszystkie potrzebne artykuły i przygotować aż 16 paczek. Każda z potrzeb zgłoszonych przez Rodzinę została w pełni zrealizowana. Zebrano liczne artykuły spożywcze, środki chemiczne, ubrania, obuwie oraz inne niezbędne wyposażenie, które zostały starannie posegregowane i zapakowane.

            Uczniowie z wielkim zaangażowaniem poświęcali swój czas, wkładając w każde działanie dużo serca, empatii i odpowiedzialności. Dla wielu z nich był to ważny przykład tego, że nawet drobne gesty, kiedy są podejmowane wspólnie, mogą przynieść realną pomoc i radość innym. Akcja była nie tylko formą wsparcia materialnego, ale również cenną lekcją wrażliwości, współpracy i bezinteresownego niesienia dobra.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w akcję, a także za pomoc w pakowaniu i przygotowywaniu paczek.

            Poniżej przedstawiamy relację z przekazania paczki.

            Relacja z przekazania paczki

            Relacja ze spotkania z Rodziną przy wręczeniu paczki
            Spotkanie z panem Waldemarem i jego mamą, panią Katarzyną, przebiegło w spokojnej i serdecznej atmosferze, a reakcje Rodziny jasno pokazały, jak bardzo oczekiwane i potrzebne było to wsparcie. Już na początku pan Waldemar okazał duże zaskoczenie liczbą paczek. Podkreślał, że nie spodziewał się tak obszernej pomocy i wielokrotnie wyrażał wdzięczność za pamięć oraz zaangażowanie Darczyńców. Widok tylu przygotowanych rzeczy był dla niego bardzo poruszający. Podczas rozpakowywania Rodzina z radością oglądała zawartość kolejnych paczek. Ubrania, w tym kurtki zimowe, koszulki, rękawiczki oraz czapki, spotkały się z dużym entuzjazmem. Obdarowani zwracali uwagę na ich praktyczność oraz to, że idealnie odpowiadają aktualnym potrzebom. Równie ważnym wsparciem okazały się obuwie oraz pościel, które poprawią komfort codziennego funkcjonowania. Szczególnym momentem było wręczenie kijków do chodzenia. Pan Waldemar, widocznie poruszony, od razu zadeklarował, że gdy tylko uporządkuje otrzymane rzeczy, wybierze się na długi spacer. Ten gest i jego reakcja pokazały, jak bardzo otrzymana pomoc może wpłynąć na jego aktywność i samopoczucie. Pani Katarzyna z dużą radością przyjęła zestaw garnków, który był jedną z najbardziej potrzebnych rzeczy w gospodarstwie domowym. Po otwarciu paczek ze środkami czystości natychmiast zaczęła je porządkować i odkładać na swoje miejsca. Rodzina była bardzo szczęśliwa z otrzymanych prezentów. Pomoc w ramach Szlachetnej Paczki dała im nie tylko konkretne wsparcie materialne, ale również poczucie zauważenia, bezpieczeństwa i nadziei na lepszą codzienność.

            Słowo od Rodziny
            Rodzina pana Waldemara i pani Katarzyny chce bardzo podziękować za otrzymane rzeczy. Byli bardzo zaskoczeni ilością otrzymanej pomocy i tym, że wszystkie ich potrzeby, które nam zadeklarowali zostały spełnione. Życzą Darczyńcom wszystkiego dobrego, dużo radości, miłości i wesołych Świąt Bożego Narodzenia.

            Słowo od Wolontariusza
            Chciałbym Państwu bardzo serdecznie podziękować za przygotowane paczki dla Rodziny pana Waldemara i pani Katarzyny. Rodzina była bardzo zadowolona z otrzymanych paczek. Dzięki Państwa paczce będą mieć o wiele weselsze święta, i będzie im łatwiej przejść przez ten trudny okres. Życzę Państwu spokojnych, radosnych Świąt Bożego Narodzenia i Szczęśliwego Nowego Roku.

             

            Agnieszka Gałuszka

            Szkolne Koło Wolontariatu

             

          • „Moje wymarzone święta Bożego Narodzenia”

          • Jak co roku, w naszej szkole, odbył się świąteczny konkurs plastyczny dla uczniów kl. I-III.

            Tematem były wymarzone święta Bożego Narodzenia.

            Uczniowie sami wybierali technikę oraz materiały potrzebne do wykonania prac, tak aby oddać nastrój tego magicznego czasu, którego z niecierpliwością wszyscy wyczekiwali.

            Prace miały być w formie płaskiej oraz formatu A3.

            Warunkiem było ich samodzielne wykonanie podczas zajęć plastyki.

            Organizatorzy wybrali sześć prac: Mai Kleban, Jakuba Bama, Karola Krausa, Wiktorii Fuchs, Uli Kapicy i Zuzi Poczkajskiej, które zostały zaprezentowane na łączniku naszej szkoły.

            Wyróżnieni autorzy otrzymali, podczas uroczystej akademii świątecznej, dyplomy i nagrody z rąk Pani Dyrektor oraz brawa od wszystkich uczniów i nauczycieli.

            Wszystkim uczestnikom konkursu gratulujemy wyobraźni i talentu !

            Jolanta Grabowska

            Anna Gazda

          • „Rajzy z bajtlami z Dwójki” – tradycja w nowoczesnym wydaniu

          • W szkolnej świetlicy realizowana jest innowacja pedagogiczna „Rajzy z bajtlami z Dwójki”, której celem jest przybliżenie uczniom śląskiej kultury poprzez praktyczne działanie i radość wspólnego tworzenia. Jesienno-zimowy czas okazał się idealną okazją, by młodzi odkrywcy mogli zanurzyć się w regionalnych zwyczajach.

            Listopad upłynął pod znakiem kiszenia kapusty – jednej z najbardziej rozpoznawalnych śląskich tradycji. Uczniowie nie tylko poznali cały proces, ale również mogli własnoręcznie szatkować kapustę, doprawiać ją oraz ubijać w tradycyjny sposób. Dzięki temu zrozumieli, jak ważną rolę w domach naszych przodków odgrywało przygotowywanie zapasów na zimę.

            Grudzień przyniósł kolejne smakowite wyzwanie – ozdabianie świątecznych pierników. Dzieci tworzyły kolorowe dekoracje, rozwijając przy tym kreatywność, cierpliwość i zdolności manualne. Zapach korzennych przypraw wprowadził wszystkich w prawdziwie bożonarodzeniowy nastrój.

            Rajzy z bajtlami z Dwójki” to nie tylko nauka poprzez zabawę, ale także budowanie więzi z lokalną kulturą. Uczniowie z entuzjazmem angażują się w kolejne działania, a ich uśmiechy są najlepszym dowodem na to, że takie lekcje pozostają w pamięci na długo.


             

            Dominika Mleczko

            Bożena Maciejok

          • Pasowanie na czytelnika uczniów klas pierwszych

          • 9 grudnia 2025 roku w bibliotece szkolnej odbyło się uroczyste pasowanie na czytelnika uczniów klas pierwszych. Wydarzenie rozpoczęła krótka prelekcja, podczas której dzieci poznały zasady właściwego obchodzenia się z książkami oraz dowiedziały się, jak ważną rolę odgrywa czytanie w codziennym życiu.

            Następnie pierwszoklasiści przenieśli się w magiczny świat wyobraźni – towarzyszyli Babci Gruni w piosence „Mądra rzeka” oraz spotkali się z barwnymi Fruziakami. Ta muzyczno-literacka podróż wprowadziła ich w atmosferę przygód, jakie już wkrótce będą odkrywać w wypożyczanych książkach.

            Kulminacyjnym momentem spotkania było uroczyste ślubowanie i pasowanie na czytelnika. Każde dziecko otrzymało książkę Justyny Bednarek „Wnuczka Antykwariusza”, przekazaną przez Instytut Książki, a także pamiątkowy dyplom i zakładkę.

            Był to dzień pełen radości i może pierwszych literackich odkryć – dzień, w którym najmłodsi uczniowie oficjalnie wkroczyli do świata książek i czytelniczych przygód.

            Dominika Mleczko

            Agnieszka Sinka - Pietras

          • Dzień Wolontariusza – święto empatii i zaangażowania w naszej szkole

          • 4 grudnia 2025 roku w naszej szkole odbyły się obchody Dnia Wolontariusza, które stały się okazją do podsumowania dotychczasowej działalności Szkolnego Koła Wolontariatu oraz wspólnego świętowania osób zaangażowanych w pomoc innym. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie należący do szkolnego koła wolontariatu, a także wyjątkowy gość – przedstawicielka Hospicjum Ojca Pio w Pszczynie pani Róża Polak .

            Spotkanie rozpoczęło się od powitania uczestników oraz krótkiego wprowadzenia na temat idei wolontariatu w naszej szkole. W atmosferze życzliwości i otwarcia wolontariusze mieli okazję porozmawiać o tym, jak wiele satysfakcji daje im niesienie pomocy innym.

            Uczennice klasy 7a przygotowały dla wszystkich obecnych słodki poczęstunek, który stał się miłym tłem do rozmów i integracji. Własnoręcznie wykonane wypieki zostały przyjęte z dużym entuzjazmem.

            Centralnym punktem uroczystości była wizyta Pani Róży, która opowiedziała o swojej codziennej pracy, misji hospicjum oraz o tym, jak wsparcie wolontariuszy wpływa na życie podopiecznych. Jej słowa pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć, czym jest opieka paliatywna, dlaczego jest tak ważna i jak wiele ciepła oraz empatii wymaga.

            Pani Róża podkreśliła, że w hospicjum liczy się każdy gest – rozmowa, pomoc w drobnych czynnościach czy zwykła obecność. Zwróciła również uwagę na to, jak ogromną rolę pełnią młodzi ludzie angażujący się w działalność wolontariacką.

            Podczas spotkania uczniowie mieli przestrzeń, by podzielić się własnymi doświadczeniami związanymi z wolontariatem. Opowiadali o działaniach prowadzonych w szkole i poza nią, o tym, co daje im pomaganie innym oraz czego nauczyli się dzięki zaangażowaniu w różne akcje. Wielu podkreślało, że wolontariat uczy cierpliwości, otwartości, współpracy i buduje poczucie sprawczości.

            Dzień Wolontariusza był nie tylko okazją do świętowania, lecz także inspirującą lekcją wrażliwości i odpowiedzialności. Spotkanie pokazało, że wolontariat to nie jednorazowe działania, ale postawa, którą warto pielęgnować każdego dnia. Dzięki takim wydarzeniom młodzi ludzie mogą jeszcze bardziej zrozumieć wartość niesienia pomocy i odkrywać radość płynącą z bezinteresownego działania.

            Dominika Mleczko

            Anna Boruta-Gazda

          • „Czy dzieci muszą przestrzegać prawa?”

          • Takie pytanie zadała nam mama naszego kolegi klasowego - p.Aleksandra Gładkowska, która jest radczynią prawną i przeprowadziła w naszej klasie zajęcia o tematyce prawniczej.

            Tak!-dzieci muszą przestrzegać prawa nawet wtedy, gdy mają po 9-10 lat i chodzą do III klasy.

            Prawo jest wszędzie wokół nas: w sądzie, w szkole, na ulicy, w pracy, w klasie- chociaż może się ukrywać pod różnymi nazwami takimi jak: Statut Szkoły, Prawo Ruchu Drogowego, Regulamin Spędzania Przerw czy Zasady Klasowe.

            Jest po to, by nas chronić, dawać poczucie bezpieczeństwa, ustanawiać ład i porządek w naszym codziennym życiu. Pomaga egzekwować kary za jego łamanie i krzywdzenie innych.

            Pani Gładkowska opowiadała nam jak wygląda sala sądowa, jak prowadzi się rozprawy sądowe i kto pracuje w sądzie. Pokazała nam swój „strój służbowy”- radcy prawnego i wytłumaczyła znaczenie kolorowych wypustek w tym stroju.

            Pomogła nam odegrać scenki rodzajowe: byliśmy sędziami, ławnikami, oskarżonymi, obrońcami, świadkami, funkcjonariuszami Policji. Pokazała jak zwracać uwagę na różne dowody w sprawie i jak mądrze je interpretować, aby nie dać się zmylić i dojść do prawdy oraz żeby wydawać sprawiedliwe wyroki.

            Na koniec pożyczyła nam napisaną specjalnie dla dzieci książeczkę poruszającą temat łamania prawa i rozstrzygania konfliktów-„Trudne przypadki mądrej sówki Zosi” napisana przez prawnika p.Macieja Czajkowskiego.

            To były bardzo ciekawe i pouczające dwie godziny zajęć.

            Anna Gazda

          • Sukcesy naszych badmintonistów

          • 6 listopada w hali MORiS w Pszczynie odbyły się zawody miejsko – powiatowe w Badmintonie. Nasza szkoła wystawiła drużyny w trzech kategoriach: dziewczęta młodsze i starsze oraz chłopcy młodsi. Rozgrywki naszych zespołów cechowały się dużym zaangażowaniem, wolą walki oraz wysokim poziomem przygotowania, co przełożyło się na bardzo dobre wyniki końcowe.

            • dziewczęta młodsze Agata Gałuszka kl. 4, Natalia Mikołajec kl.6

              5 miejsce

            • dziewczęta starsze Zofia Gonciarz, Ewa Jaszczyk kl.8

              2 miejsce

            • chłopcy młodsi Tomasz Kafka kl.5, Paweł Kozik kl. 6

              1 miejsce

            Chłopcy młodsi wygrywając wszystkie rozgrywki awansowali do Półfinału Wojewódzkiego, który odbył się w Bieruniu 18 listopada w hali LO.

            W rozgrywkach grupowych nasi zawodnicy zdecydowanie pokonali drużyny ze Szkoły Podstawowej nr 37 w Katowicach, Szkoły Podstawowej nr 25 w Chorzowie i Szkoły Podstawowej nr 1 w Bieruniu, tym samym uzyskując zasłużony i pewny awans do Finału Wojewódzkiego.

             

            Finał Wojewódzki w Badmintonie odbył się w Bytomiu z udziałem najlepszych drużyn szkolnych z terenu naszego województwa. W wyniku kontuzji jednego z zawodników skład zespołu zasilił Franciszek Kubica z kl. 6. Rywalizacja przebiegała zgodnie z obowiązującymi przepisami oraz regulaminem Śląskiego Szkolnego Związku Sportowego i odbywała się w systemie brazylijskim. Kolejno zmierzyliśmy się ze Szkołą Podstawową w Toszku, Czeladzi i Rybniku. Finał był dla uczniów cennym doświadczeniem sportowym i wychowawczym. Nasza reprezentacja zajęła ostatecznie 8 miejsce.

            Wszystkim zawodnikom bardzo gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

            Sylwia Machoń

          • Gminny Konkurs "Matematyka jest jak kurz..."

          • W piątek 12 grudnia 2025 r w Szkole Podstawowej nr 2 im. Jadwigi Śląskiej w Pszczynie już po raz trzeci odbył się Gminny Konkurs Matematyczny dla uczniów kl. 4-6 "Potyczki Matematyczne- Matematyka jest jak kurz...". W rywalizacji wzięło udział 36 najlepszych matematyków z 12 szkół Gminy Pszczyna. Tym razem uczniowie zmierzyli się z zadaniami, w których matematykę znajdujemy w życiu codziennym: planowanie podróży, rezerwacja noclegów, zakupy, obliczenia czasowe, rozwiązanie problemów związanych z obliczaniem powierzchni terenu oraz krzyżówką z hasłami  matematycznymi. Zadania zostały przygotowane przez zespół matematyków SP2 w Pszczynie Dorotę Koczar, Martynę Komraus oraz Aleksandrę Furman. Z przygotowanymi zadaniami najlepiej poradzili sobie:

            klasa 4

            I miejsce – Karol Palarczyk SP1 w Pszczynie

            II miejsce – Grzegorz Spika SP2 w Pszczynie

            III miejsce – Nataniel Niemiec ZSP w Studzienicach

            klasa 5

            I miejsce – Adam Kulka SP5 w Pszczynie

            II miejsce – Wojciech Jaworski SP2 w Pszczynie

            III miejsce – Hanna Jabłeka ZSP w Ćwiklicach

            klasa 6

            I miejsce – Leon Ryguła  ZSP w Pszczynie

            II miejsce – Paweł Świerkot SP6 w Pszczynie

            III miejsce – Kyrylo Roichuk SP1 w Pszczynie

            Zwycięzcy otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz nagrody książkowe ufundowane przez Urząd Miasta Pszczyna. Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz nagrody ufundowane przez wydawnictwo Nowa Era. Podczas pracy Komisji Konkursowej uczniowie brali udział w przygotowanej przez panią Ewę Konfederak "Godzinie gier". Młodym matematykom, uczestnikom Konkursu, gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w zgłębianiu tajników Królowej Nauk. Zapraszamy w przyszłym roku na kolejne Potyczki Matematyczne.

            Dorota Koczar

          • Akcja „Smog”

          • Smog to jedno z najpoważniejszych zagrożeń dla zdrowia i środowiska, z jakimi mierzymy się we współczesnym świecie. Dlatego nauka o smogu w klasach siódmych jest szczególnie ważna. Poznawanie przyczyn powstawania smogu pomaga młodym ludziom zrozumieć, jak działalność człowieka wpływa na jakość powietrza. Uczniowie dowiadują się, że spalanie paliw w domach, ruch samochodowy czy działalność przemysłowa mogą szkodzić zdrowiu. Wiedza ta uczy odpowiedzialności i zachęca do podejmowania proekologicznych działań, takich jak oszczędzanie energii czy wybieranie transportu publicznego.

            Edukacja o smogu ma również wymiar zdrowotny. Dzieci i młodzież poznają skutki zanieczyszczeń powietrza, takie jak choroby układu oddechowego czy alergie, oraz uczą się, jak chronić siebie i innych. Dzięki temu stają się bardziej świadomi i potrafią podejmować mądre decyzje.

            W ramach nauki uczniowie wykonali plakaty poświęcone smogowi oraz innym zanieczyszczeniom środowiska. Prace przedstawiały przyczyny powstawania zanieczyszczeń powietrza, ich negatywny wpływ na zdrowie ludzi i przyrodę, a także sposoby zapobiegania tym problemom. Dzięki tej aktywności uczniowie mogli w kreatywny sposób utrwalić zdobytą wiedzę, rozwinąć umiejętność pracy zespołowej oraz zwiększyć swoją świadomość ekologiczną.

            Aleksandra Furman

          • Obchody Dnia Praw Dziecka w naszej szkole

          • 20 listopada w naszej szkole odbyły się uroczyste obchody Dnia Praw Dziecka – święta ustanowionego, aby przypominać o prawach najmłodszych, zapisanych w Konwencji o Prawach Dziecka przyjętej w 1989 roku przez Zgromadzenie Ogólne ONZ.

            Jak co roku, organizacją wydarzenia zajmował się zespół ds. pomocy psychologiczno‑pedagogicznej. W obchodach uczestniczyły wszystkie klasy – od pierwszych po ósme – a w przygotowaniach aktywnie zaangażowali się wszyscy nauczyciele. Korytarze szkolne ozdobiono tematycznymi gazetkami, a wspólnym symbolem jednoczącym całą społeczność szkolną był kolor niebieski, znak solidarności z dziećmi i ich prawami.

            Uczniowie klas I–III realizowali temat przewodni „Podróż przez cztery krainy praw dziecka”, przygotowany we współpracy z UNICEF i pod honorowym patronatem Rzecznika Praw Dziecka. Dzieci poznawały i omawiały najważniejsze prawa, takie jak:

            • prawo do nauki,
            • prawo do odpoczynku i zabawy,
            • prawo do wyrażania własnego zdania,
            • prawo do poczucia bezpieczeństwa w szkole i poza nią.

            Zajęcia miały formę otwartych dyskusji, podczas których uczniowie dzielili się przykładami z życia codziennego. Powstały także plakaty i prace plastyczne, a wiedzę utrwalano dzięki filmom edukacyjnym i quizom.

            Szczególnym punktem programu było spotkanie klasy 3b z panią Aleksandrą Gładkowską – radcą prawnym, która poprowadziła zajęcia pod hasłem „Czy dzieci muszą przestrzegać prawa?”. Uczniowie rozmawiali o obowiązkach wynikających z posiadania praw oraz poznali codzienną pracę prawnika.

            Na zakończenie obchodów wszystkie dzieci z klas młodszych wspólnie wysłuchały Hymnu Praw Dziecka. Tego dnia rozstrzygnięto również międzyszkolny konkurs plastyczny „Prawa dziecka w moich rękach”, w którym nagrodzono najciekawsze prace.

            W klasach IV–VIII odbyły się zajęcia poświęcone prawom dziecka. Uczniowie analizowali wybrane prawa i wskazywali sytuacje, w których mogą być one łamane. Na lekcjach plastyki powstały nowoczesne murale przedstawiające podstawowe prawa dzieci. Zostały one zaprezentowane na korytarzu szkolnym jako przykład, że współczesna sztuka może skutecznie edukować i inspirować.

            Szkolna biblioteka przygotowała natomiast wystawkę książek poświęconych prawom dziecka, zachęcając uczniów do pogłębiania wiedzy i refleksji.

            Współczesny świat stawia przed dziećmi wiele wyzwań i zagrożeń, dlatego znajomość własnych praw jest niezwykle ważna. Edukacja, rozmowy i inicjatywy takie jak Dzień Praw Dziecka pomagają najmłodszym zrozumieć, że ich głos ma znaczenie, a ich prawa zasługują na pełne poszanowanie każdego dnia.

             

                                                                                                                                             Opracowanie:

                                                                                                           Monika Kudła, Alicja Mocek, Gabriela Skrzypska

          • Grudniowe wyzwanie dla zmysłu wzroku

          • W grudniu zrealizowaliśmy kolejne zadanie w ramach ogólnopolskiego projektu „Gramy Zmysłami”. Tym razem działania poświęcone były zmysłowi wzroku – jednemu z kluczowych elementów wspierających codzienne funkcjonowanie i proces uczenia się.

            Wzrok odgrywa niezwykle istotną rolę w procesie uczenia się. To właśnie dzięki niemu odbieramy większość informacji z otoczenia, obserwujemy, naśladujemy, analizujemy i porównujemy. W prawidłowym rozwoju szkolnym wzrok wspiera:

            • percepcję wzrokową, czyli umiejętność rozpoznawania i różnicowania kształtów, liter, symboli i znaków;

            • koordynację wzrokowo–ruchową, potrzebną do pisania, rysowania, kolorowania czy pracy przy komputerze;

            • sprawność śledzenia i lokalizacji, które są fundamentem płynnego czytania;

            • koncentrację i orientację przestrzenną, ułatwiające wykonywanie codziennych zadań szkolnych.

            Regularne ćwiczenia wzroku są niezbędne, ponieważ rozwijają funkcje nie tylko odpowiedzialne za ostrość widzenia, ale także za umiejętność skutecznego przetwarzania bodźców wizualnych. Dobrze rozwinięte funkcje wzrokowe, pozwalają łatwiej opanować technikę czytania i pisania, sprawniej wykonujemy zadania graficzne oraz lepiej organizujemy swoją pracę.

            Realizacja grudniowego zadania w ramach projektu pozwoliła nam w atrakcyjny sposób trenować umiejętności wzrokowe poprzez zabawę, manipulację i aktywne działanie. Ćwiczenia były tak zaplanowane, aby rozwijały spostrzegawczość, koncentrację i kreatywność, a jednocześnie sprawiały radość.

            Projekt „Gramy Zmysłami” po raz kolejny pokazał, jak ważne jest regularne stymulowanie zmysłów oraz tworzenie sytuacji, w których możemy doświadczać, odkrywać i rozwijać swoje możliwości. Grudniowe zadanie stało się okazją do refleksji nad rolą wzroku w codziennym życiu. Dzięki projektowi uczniowie nie tylko ćwiczyli swoje umiejętności, ale także uświadomili sobie, jak ogromne znaczenie ma ten zmysł w procesie uczenia się i rozwijania pasji.

            Gabriela Skrzypska Agnieszka Czernecka


             

          • „Dodatki do żywności-Barwniki i konserwanty”

          • W klasach ósmych- 8a i 8b na lekcjach chemii zrealizowano pierwszą część projektu dotyczącego wpływu barwników i konserwantów na zdrowie człowieka. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, że dodatki do żywności mają różne funkcje, ale nie wszystkie są obojętne dla organizmu. Naturalne barwniki zwykle są bezpieczne, jednak niektóre syntetyczne mogą wywoływać reakcje alergiczne lub nadpobudliwość u dzieci. Konserwanty, takie jak benzoesany czy sorbiniany, przedłużają trwałość produktów, ale ich nadmierne spożycie może podrażniać żołądek lub wywoływać nietolerancje. Uczniowie odkryli, że wiele przekąsek i napojów zawiera barwniki poprawiające wygląd, mimo że nie mają one wartości odżywczych. Zwrócili też uwagę, że konserwanty są szczególnie często stosowane w żywności wysoko przetworzonej. Po zebraniu informacji przygotowano plakaty informacyjne, w których omówiono zarówno potencjalne zagrożenia, jak i bezpieczne alternatywy. Jednym z ważnych wniosków było to, że umiarkowane spożywanie produktów z dodatkami jest kluczowe dla zdrowego stylu życia. Projekt uczył , jak świadomie wybierać żywność i dlaczego warto czytać etykiety.

            Aleksandra Furman

          • Magiczne wydarzenie w naszej Dwójce. Nietypowo, bo 5 grudnia!

          • Wizyta Mikołaja w naszej szkole już na stałe wpisała się w kalendarz wydarzeń. To nie tylko prezenty i luźniejszy dzień w szkole. To także wyjątkowa oprawa, niecodzienny klimat i odrobina magii. W tym dniu staramy się być dla siebie życzliwi. Zgodnie z zaproponowaną przez Samorząd Uczniowski akcją „Kto przebrany, ten niepytany” każdy uczeń starał się mieć element garderoby w kolorze czerwonym.

            Królowały czerwone swetry z reniferami lub Mikołajem, kolorowe skarpetki, czapki Mikołaja, a nawet okulary z motywem świątecznym.  

            W klasach czekały na dzieci listy od Mikołaja zapraszające na spotkania. Jednak, aby dotrzeć na spotkanie, trzeba było rozwiązać zagadkę (przydała się tutaj znajomość budynku szkoły). W sekretnym miejscu czekał Mikołaj wraz z Panią Mikołajową. Było trochę zamieszania, gdyż Mikołaj nie do końca chciał rozdawać prezenty 5 grudnia. Jednak Pani Mikołajowej udało się go przekonać i nadeszła ta wyczekiwana chwila. Było to bardzo emocjonujące widowisko. Każdy uczeń otrzymał słodki kalendarz adwentowy. Jeszcze tylko zdjęcie z wyczekiwanymi gośćmi i można było skosztować czekolady. Pod koniec wizyty dzieci podziękowały Mikołajowi i jego uroczej Małżonce za mile spędzony wspólnie czas i zaprosiły, by odwiedził ich za rok obiecując, że będą grzeczne.

            Wizyta znamienitych gości przebiegła w bardzo miłej atmosferze i wszystkim sprawiła wiele radości.

             W imieniu uczniów i pracowników szkoły składamy serdeczne podziękowania Radzie Rodziców oraz Zarządowi Osiedla Powstańców Śląskich za pomoc i wsparcie w tym niezwykłym dniu.

            Dziękuję również wykonawcom bajkowej scenerii,  która  wprowadziła nas wszystkich w radosny klimat zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia.
             

            Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z Mikołajem, które wykonał pan Michał Pala.

             

          • Szkolne eliminacje do konkursu recytatorskiego

          • 27 listopada odbyły się szkolne eliminacje do I Powiatowego Konkursu Recytatorskiego „LITERACI ZIEMI PSZCZYŃSKIEJ ZNANI I NIEZNANI” organizowanego przez Szkołę Podstawową nr 3 w Pszczynie.

            W konkursie, w dwóch kategoriach wiekowych, wzięło udział 9 uczestników. Klasy 4 reprezentowała Agata Gałuszka, klasy 5 Karol Kiecok, Agata Żupa, Aniela Ślosarczyk, z klas 6 zaprezentowała się Maja Warzecha, z 7 Karol Mikołajec, a z 8 Dagmara Galoch, Julia Karkoszka, Karolina Kubska.

            Podczas konkursu uczniowie zaprezentowali wiersze nieznanych szerszej publiczności poetów pszczyńskich. Były również utwory napisane przez członków rodziny naszych uczestników.

            Wyniki przedstawiają się następująco:

            - w kategorii klas 4-6 naszą szkołę reprezentowała będzie Maja Warzecha,

            - w kategorii klas 7-8 naszą reprezentantką będzie Dagmara Galoch.

             Gratulujemy wszystkim uczestnikom, a w szczególności Mai i Dagmarze, które będą reprezentować szkołę w etapie powiatowym. Życzymy im powodzenia w dalszej rywalizacji!

             

                                                                                                           Agnieszka Sinka-Pietras

                                                                                                           Olga Jaworska

                                                                                                           Kinga Grygier

          • „Smoki, nauka i wyobraźnia” – spotkanie autorskie z Pawłem Gołuchem

          • W dniach 12–13 listopada 2025 r. w Szkole Podstawowej nr 2 w Pszczynie odbyło się wyjątkowe wydarzenie promujące czytelnictwo, zorganizowane w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Gościem był Paweł Gołuch – autor pełnych humoru książek dla dzieci i młodzieży, znany m.in. z wierszowanych historii o smokach oraz powieści Elwin 13.

            W spotkaniach uczestniczyli uczniowie klas 1–4, którzy mieli okazję poznać twórczość autora, wsłuchać się w ciekawostki dotyczące procesu pisania oraz uczestniczyć w inspirujących           i pełnych dobrej energii rozmowach.

            Wierszowane smocze przygody dla najmłodszych

            Uczniowie klas 1–3 spotkali się z twórczością Pawła Gołucha poprzez serię „Smocze kroniki” zawierającą książki takie jak:

            • Smocze jajo,
            • Smoczy kamień,
            • Smoczy autor.

            Smoczy świat autora to nie tylko wciągająca fabuła, ale także wierszowana forma, która nadaje opowieściom rytm, humor i wyjątkowy charakter. Najmłodsi słuchacze z ogromnym zainteresowaniem odkrywali, jak rymowane historie o smokach mogą pobudzać wyobraźnię, rozwijać język i zachęcać do samodzielnego czytania. Spotkanie wypełniały śmiech, zabawa słowem oraz liczne anegdoty z życia pisarza. Na koniec dzieci wysłuchały wiersza „Zawodowiec” o tym, jak można bawić się rolami i próbować swoich sił  w różnych zawodach.

            Naukowe smaczki i Elwin 13 dla czwartoklasistów

            Starsza grupa – uczniowie klas 4 – miała okazję zagłębić się w treść książki Elwin 13. Paweł Gołuch opowiedział nie tylko o fabule, ale również o inspiracjach naukowych, które przewijają się przez powieść. Dzieci poznały fascynujące ciekawostki dotyczące postrzegania świata, działania zmysłów oraz różnorodnych perspektyw, które pozwalają inaczej spojrzeć na rzeczywistość. Było to połączenie literatury z edukacją, które spotkało się z dużym zainteresowaniem uczniów.

            Celem wydarzenia była promocja czytelnictwa i pokazanie, że książki mogą być źródłem zabawy, nauki oraz nieograniczonej wyobraźni. Dzięki żywemu kontaktowi z autorem uczniowie przekonali się, że każda historia ma swoją drogę – od pomysłu aż po gotową książkę – a czytanie pozwala odkrywać nowe światy i rozwijać pasje.

            Spotkanie z Pawłem Gołuchem okazało się wartościowym i inspirującym doświadczeniem, które na długo pozostanie w pamięci młodych czytelników.

            Uczniowie klasy 2a, zainspirowani spotkaniem z autorem, postanowili w wyjątkowy sposób wyrazić swoją wdzięczność. Każdy z nich wykonał własnoręczną ilustrację do wiersza „Zawodowiec”, tworząc barwną i pełną wyobraźni galerię prac. Ten gest był nie tylko formą podziękowania za ciekawie poprowadzone spotkanie, ale także dowodem na to, jak twórczo dzieci potrafią reagować na literackie inspiracje.

            Dziękujemy Autorowi za te niezwykle inspirujące spotkania. Nasi uczniowie – czytelnicy wyszli  z niego z dodatkową motywacją do czytania i sięgania po kolejne tytuły inspirujących książek.

             

            Dominika Mleczko

            Agnieszka Sinka-Pietras

             

          • Konkursy czytelnicze

          • W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa i związanych z nim działań promujących czytelnictwo, w bieżącym roku szkolnym w naszej szkole odbędzie się kilka konkursów. Udział w nich to doskonała okazja, by połączyć zamiłowanie do książek z dobrą zabawą.

            Dla uczniów poszczególnych klas przygotowane zostały następujące propozycje:

            Klasy 1-3: „Okładka na nowo” – szkolny konkurs plastyczny na nową wersję okładki znanej książki.

            Klasy 4-6: „Zakładka pełna wyobraźni” – szkolny konkurs plastyczny na najładniejszą zakładkę do książki z cytatem dotyczącym książki lub czytania.

            Klasy 7-8: „Książka w obiektywie” – szkolny konkurs fotograficzny inspirowany ulubioną książką lub bohaterem.

            Wszystkie konkursy trwają od listopada 2025 do kwietnia 2026. Zachęcamy uczniów do wzięcia udziału, ponieważ to świetna okazja, by połączyć czytanie z twórczym działaniem i pokazać swoją wyobraźnię!

            Ze szczegółowymi informacjami oraz regulaminami konkursów można się zapoznać na plakatach lub w bibliotece szkolnej.

             

            Agnieszka Sinka-Pietras

            Dominika Mleczko

          • Nowości w naszej bibliotece

          • W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa nasza szkoła otrzymała dofinansowanie na zakup książek do biblioteki. Można było zakupić m.in. nowości wydawnicze, lektury, książki historyczne i popularnonaukowe zarówno w wersji papierowej, jak i na innych nośnikach.

            Dzięki otrzymanym środkom biblioteka wzbogaciła się o setki nowych i bardzo ciekawych książek. Zakupiliśmy nowe lektury oraz uzupełniliśmy braki. I tak uczniowie będą mogli korzystać m.in. z nowego wydania Zemsty, Tajemniczego ogrodu, Plastusiowego pamiętnika, zapoznają się z historią pt. Dziadek i niedźwiadek, poznają Kapelusz Pani Wrony czy Pamiętnik Czarnego Noska.

            Wśród zakupionych nowości są propozycje dla młodszych dzieci, które dopiero rozpoczynają swoją przygodę z czytaniem. Odnajdą tutaj książki z serii Czytamy sylabami lub Uczę się czytać, poznają Magiczny świat Disneya w komiksie, zagłębią się w świat przyrody w serii rozkładarek Ale przyroda oraz nauczą się radzić z emocjami dzięki książkom Wielkie emocje.

            Starsi na pewno też znajdą coś dla siebie. Pewnie zainteresują się serią Mazurscy w podróży i razem z bohaterami będą zwiedzać Europę, zapoznają się z serią Stadnina Apley Towers czy rozwiążą detektywistyczne zagadki Zbrodni niezbyt eleganckiej. Wśród zakupionych pozycji nie mogło zabraknąć popularnych serii: Sfora, Wojownicy czy Drużyna, na które uczniowie czekali od dawna.

            Najstarsi nasi czytelnicy też nie będą płakać. Dla nich są m.in. kryminały Agaty Christie, Explorer Academy czy seria Woodwalkers, która została sfilmowana i od stycznia gościła na ekranach kin. Dla miłośników fantasy Eragon , Magisterium czy Akademia dobra i zła.

            Uczniowie zainteresowani nauką również znajdą coś specjalnego. Na naszych półkach zagościł Naukokomiks, seria Maxa Czornyja Genialni odkrywcy, książki z serii Wojny dorosłych, historie dzieci czy Wojenna Odyseja Antka Srebrnego. Mamy również coś specjalnego, czyli matematykę, historię czy geografię w… wierszykach.

            Jeżeli ktoś nie bardzo przepada za czytaniem, może wysłuchać audiobooka. Zakupiliśmy nie tylko lektury, ale i książki znanych autorów: Stanisława Lema, Renaty Piątkowskiej, Łukasza Wierzbickiego, Doroty Terakowskiej czy Rafała Witka.

            To oczywiście nie wszystko, ponieważ zakupionych książek jest naprawdę wiele. Każdego ucznia zapraszam do osobistego odwiedzenia biblioteki i poszukiwania tego, co go interesuje. Gwarantuję, że każdy znajdzie tutaj coś dla siebie. Do zobaczenia w bibliotece.

             

            Agnieszka Sinka-Pietras

            Dominika Mleczko

             

          • Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0

          • nprcz-belka-nck-kolor-rgb.jpg

            Miło nam poinformować, że nasza szkoła uzyskała dofinansowanie w ramach Priorytetu 3. Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. 2.0. na lata 2021-2025: Zakup nowości wydawniczych oraz elementów wyposażenia bibliotek szkolnych i pedagogicznych.

            Dzięki środkom uzyskanym z dofinansowania nasza biblioteka wzbogaci się o wiele ciekawych pozycji książkowych, w tym tytuły zaproponowane przez Uczniów i ich Rodziców. Będą to na pewno nowości wydawnicze, książki historyczne, popularno-naukowe czy obrazkowe oraz beletrystyka dziecięca i młodzieżowa. Poza tym, będziemy mogli dokupić kilka ciekawych elementów wyposażenia biblioteki, by stworzyć w niej jeszcze bardziej przyjazną atmosferę. W ramach projektu będą się również odbywać liczne konkursy i akcje promujące czytelnictwo. Planujemy także zorganizować spotkanie autorskie z twórcą literatury dziecięcej lub młodzieżowej.

            Gwarantujemy, że będzie się działo, dlatego zachęcamy na bieżąco śledzić szkolną stronę internetową, gdzie na bieżąco będziemy informować o aktualnych wydarzeniach.

            Więcej o projekcie można przeczytać na stronie: https://nprcz.pl/ lub https://www.gov.pl/web/edukacja/narodowy-program-rozwoju-czytelnictwa-20-edycja-2021-2025 .

            nprcz-logotyp-podstawowy-rgb.png

          • Nasza szkoła włączyła się w ogólnopolską Kampanię „Dzieciństwo bez Przemocy”

          •             Z dumą informujemy, że nasza szkoła po raz kolejny zaangażowała się w Kampanię „Dzieciństwo bez Przemocy” – coroczną, ogólnopolską inicjatywę, która mobilizuje całe społeczeństwo do przeciwdziałania krzywdzeniu dzieci oraz podejmowania działań wspierających tworzenie bezpiecznego, pełnego szacunku i zrozumienia środowiska dla najmłodszych.

            Kampania organizowana jest przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę oraz Krajową Koalicję na rzecz Ochrony Dzieci. Jej głównym celem jest uświadamianie, jak ważne jest reagowanie na przemoc wobec dzieci, promowanie postaw wspierających oraz przypominanie, że każde dziecko ma prawo do bezpiecznego, szczęśliwego dzieciństwa.

            19 listopada, w ramach naszego udziału w akcji, podświetliliśmy budynek szkoły na czerwono – kolor symbolizujący sprzeciw wobec przemocy oraz solidarność z dziećmi, które potrzebują wsparcia i ochrony. Tego dnia dołączyliśmy do ogólnopolskiej inicjatywy, w której liczne instytucje i organizacje w całym kraju rozświetlają swoją przestrzeń na czerwono, aby zwrócić uwagę na problem krzywdzenia najmłodszych i podkreślić konieczność wspólnego działania.

            Dziękujemy całej społeczności szkolnej za zaangażowanie i wsparcie.

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 2 w Pszczynie im. Jadwigi Śląskiej
      • sp2@edukacja-pszczyna.pl (sprawy uczniowskie)
      • 32 210 39 30 - sekretariat
        606 129 483 - świetlica
        606 134 481 - intendent

        e-Doręczenia:
        AE:PL-82135-89973-SRFJW-19
      • ul. Katowicka 47
        43-200 Pszczyna
        Poland
    • Logowanie