Chętni uczniowie klas piątych w ramach projektu matematycznego wykonywali lapbooki matematyczne, których bohaterami były ułamki zwykłe i ułamki dziesiętne. Temat został wybrany celowo –piątoklasiści wykonując lapbook, podczas zabawy, przypominali sobie i utrwalali poznane wiadomości dotyczące ułamków zwykłych i dziesiętnych. Prace w czasie od 22 lutego do 25 marca wykonywane były w parach. Oceniana była pomysłowość, różnorodność zamieszczonych informacji, estetyka wykonania i kreatywność.
Lapbooki to własnoręcznie wykonane „książki, gromadzące informacje na dowolnie wybrany temat. Mogą to być bardzo proste składanki lub rozbudowane teczki, które gromadzą informacje teoretyczne oraz ich zastosowania, a wykonane są przez uczniów.
Taka teczka pełni raczej funkcję interaktywnej przestrzeni na rysunki, wykresy, wzory, terminy czy też zdjęcia. To wszystko umieszczone jest w kieszonkach, książeczkach o przeróżnych kształtach i na karteczkach.
Wybór lapbooków, które spełniały wszystkie kryteria okazał się niełatwy. Autorami wyróżnionych prac są uczniowie:
kl. 5a: Zuzanna R. i Maja K.; Zuzanna G. i Hanna N.; Bartosz P i Piotr P.; Karolina S.;
kl. 5b: Filip G. i Jan W.; Matylda K. i Łucja Ż.; Natan N. i Joel P.; Sara Sz. i Milena D.; Milena C. i Daria W
Pozostałe pary autorów lapbooków:
Kl. 5b: Tristan E. i Fabian P.; Borys W. i Bartosz Cz.; Oskar N. i Antoni Ś.; Sara Cz. i Tola L.; Filip L. i Antoni Z.
Kl. 5a: Amelia K. i Łucja S.; Igor M. i Pola G.; Jan K. i Adrian K.
Uczniowie klas piątych, którzy wzięli udział w projekcie, wykazali się zdolnościami plastycznymi i pomysłowością. Gratuluję!
Dorota Koczar