RODO

      • 20lis

          • "Energetyki w oczach młodych" – niekonwencjonalna wywiadówka

                        "Świat jest teatrem, aktorami ludzie"

            Shakespeare

             

            "Energetyki w oczach młodych" – niekonwencjonalna wywiadówka

             

                        "Energetyki w oczach młodych" to tytuł performansu edukacyjnego, który został przygotowany przez Stowarzyszenie "take tam" im. Artystów Międzywojnia i zaprezentowany w Szkole Podstawowej nr 2 im. Jadwigi Śląskiej w Pszczynie. Bohaterkami sztuki były młode aktorki: Natalia Kaczmarek, Zuzanna Grudzień i Zofia Przemyk . Całość została wyreżyserowana przez Kubę Pieczkę, założyciela i opiekuna „take tam...”. Przedstawienie odbyło się 14 listopada w ramach programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły. Widownię stanowili rodzice, którzy uczestniczyli w szkolnej wywiadówce. Ta nietypowa forma spotkania profilaktycznego okazała się doskonałym sposobem na uświadomienie rodzicom zagrożeń z jakimi mogą się spotkać młodzi ludzie używając napojów energetycznych. Problem spożywania napojów energetycznych w ostatnich latach staje się coraz bardziej powszechny ponieważ sięgają po nie coraz młodsze grupy wiekowe. Bardzo często osoby spożywające tzw. „energetyki” nie zdają sobie sprawy z konsekwencji zdrowotnych jakie mogą wywołać składniki tych napojów. Badania dowodzą, że częste picie napojów energetycznych słodzonych cukrem wiąże się z chorobami serca, cukrzycą typu 2 i zaburzeniami pracy nerek. Ich spożywanie znacząco zwiększa odczuwane napięcie, bóle głowy, problemy z koncentracją. Prowadzi do pogorszenia nastroju, wywołuje stany lękowe, kołatanie serca i inne niepożądane reakcje organizmu. O tych i innych szkodliwych działaniach energetyków była mowa w przedstawieniu. Performanse w jasny i klarowny sposób pokazał, że nawet jeśli energetyki są ogólnodostępne, to nie oznacza, że są nieszkodliwe, a ich używanie przez dzieci i młodzież powinno wzbudzić naszą czujność.

                        Niekonwencjonalna forma wywiadówki zaskoczyła niektórych rodziców, ale – jak podkreślali – było to oczywiście pozytywne zaskoczenie. Zwrócili również uwagę, że taka forma spotkania jest bardzo ciekawa ponieważ w niecodzienny sposób pokazuje nam z jakimi problemami w czasie procesu wychowawczego mogą się spotkać zarówno rodzice jak i nauczyciele.

             

            Agnieszka Czernecka

             

      • 16lis

          • Zielone labolatorium LAFARGE

            (@FundacjaWspolnie i @ekoeksperymentarium )

             

            W pierwszym etapie cyklu lekcji pod tytułem „Ślad Węglowy” dowiedzieliśmy się, czym jest ślad węglowy i co go powoduje. Dowiedzieliśmy się też, z czego składają się gazy cieplarniane, i że przyczyniają się do narastania efektu cieplarnianego zwanego efektem szklarni. Dowiedzieliśmy się także, że niewielka ilość gazów cieplarnianych jest potrzebna do życia na Ziemi. Po rozwiązaniu zadania z puzzlami i dopasowywaniem opisów odkryliśmy pierwszą cyfrę kodu - „0”. Zobaczyliśmy na wykresie, że 140 lat temu emisja CO2 była znacznie mniejsza niż teraz, co przekłada się na to, że w 1880 roku średnia temperatur była niższa o 1,6 stopnia niż średnia temperatur w 2020 roku.

            Następnie obejrzeliśmy zdjęcia kataklizmów wywołanych przez zmiany klimatu. Przedstawiały one susze, powodzie oraz topnienie lodowców. Później dowiedzieliśmy się, że na Ziemi jest coraz cieplej, ponieważ spalamy coraz więcej paliw kopalnych i zastanowiliśmy się do czego potrzebne są ludziom paliwa kopalne w sytuacjach, np. ogrzewanie naszej szkoły. Dalej przeszliśmy do przeanalizowania diagramu, z którego dowiedzieliśmy się, że najwięcej spalin produkuje energia, a najmniej - co ciekawe przemysł. Następnie policzyliśmy, ile kilogramów spalają nasze telefony. Okazało się, że dziennie nasza klasa emituje co najmniej 1048 g gazów cieplarnianych! Obliczyliśmy także jaki ślad węglowy stworzymy podczas połowu ryb różnymi sposobami. Później dowiedzieliśmy się jakie zmiany zajdą, kiedy temperatura zwiększy się o kilka stopni oraz jakie wywoła to skutki.

            Na koniec zadania otrzymaliśmy drugą cyfrę kodu – „7”. Dowiedzieliśmy się także, że życie na Ziemi nie wymrze – to nie pierwsza zmiana klimatu, aczkolwiek pierwsza postępująca tak szybko. Miłym akcentem lekcji było słuchanie piosenki Kwiatu Jabłoni i Skubasa „Zaraz się zacznie”, która bardzo otworzyła nam oczy na to co się stanie, jeśli nie zaczniemy dbać o planetę.

            Na lekcji o śladzie węglowym dowiedzieliśmy się dość dużo informacji min. duże organizacje międzynarodowe, przekonują władze poszczególnych państw do wprowadzania zmian proklimatycznych. Na szczęście udaje się wprowadzać małe zmiany takie jak: dekarbonizacja gospodarki, system kompensat.

            Odkryliśmy wszystkie cyfry kodu „0703”.

            My również w małym stopniu możemy pomagać środowisku, dbając o niego!

             

            Nasze drugie wyzwanie polega na zademonstrowaniu efektu cieplarnianego, chcemy Wam pokazać jak szybko topią się lodowce.

             

            1. Zbudowaliśmy z masy solnej dwa lodowce

            2. Na lodowcach umieściliśmy lód

            3. Nad jednym lodowcem postawiliśmy szklane naczynie, które pełni rolę szklarni

            4. Po 5 minutach lód z lodowca okrytego pojemnikiem stopniał całkowicie, natomiast lód na lodowcu odkrytym nie roztopił się prawie w ogóle.

            WNIOSEK:

            Wzrost temperatury powoduje, że lodówce topnieją szybciej.

            Zobaczcie jaki filmik nagraliśmy dla Was:

            Kliknij aby zobaczyć

      • 16lis

          • „Efekt cieplarniany- jakie niesie skutki”

            „Efekt cieplarniany- jakie niesie skutki” chcemy

            w ramach konkursu

            Zielone laboratorium Lafarge

             (@ekoeksperymentarium i @FundacjaWspolnie)

             przybliżyć problem rosnących temperatur na Ziemi

            W tym celu wykonaliśmy doświadczenie, które polegało na wyhodowaniu rzeżuchy oraz sprawdzeniu co się stanie, jeśli jedną z rzeżuch przykryjemy szklaną miseczką, pozostawimy na cała noc i dodatkowo oświetlimy lampą .

            Etapy przeprowadzenia  doświadczenia:

            1. Potrzebujemy dwa talerzyki, watę, odrobinę wody oraz nasiona rzeżuchy.

            2. Przykrywamy miseczki watą i posypujemy nasionami rzeżuchy.

            3. Podlewamy rzeżuchę wodą.

            4. Po kilku dniach z nasion wyrosła rzeżucha, którą wykorzystaliśmy w dalszym etapie doświadczenia.

            5. Następnie jedna z rzeżuch została przykryta szklaną miseczką.

            6. Przez całą noc ta rzeżucha były oświetlane lampką. Rzeżucha po szklaną miską zwiędła.

            Wniosek:

            Efekt cieplarniany ma wpływ na hodowlę roślin, które przy wysokich temperaturach zmniejszają swoja żywotność.

            Z przeprowadzonego doświadczenia nagraliśmy filmik, zapraszamy do obejrzenia.

            Kliknij aby zobaczyć

      • 10lis

          • „Odblaskowa Szkoła 2023” na zajęciach edukacyjnych i logopedycznych.

             

            W trakcie zajęć edukacyjnych i specjalistycznych staramy się promować zasady bezpieczeństwa i dbania o zdrowie własne i innych. Realizując założenia akcji „Odblaskowa Szkoła 2023” dzieci utrwalały ważne kwestie z zakresu bezpieczeństwa ruchu drogowego. Klasa 3b i dzieci w trakcie zajęć logopedycznych uczyły się w jaki sposób powinny reagować mając przed sobą sygnalizację świetlną oraz jak rozumieć podstawowe znaki drogowe. Będąc uczestnikami ruchu drogowego dzieci utrwalały jak powinien zachowywać się pieszy podczas przechodzenia przez jezdnię. Wychowawczyni klasy 3b pani Iwona Warzocha oraz pani logopeda Gabriela Skrzypska w przystępny i atrakcyjny sposób przybliżyły najmłodszym uczestnikom ruchu drogowego najważniejsze zasady bezpieczeństwa. Dobrym duchem zajęć była pani Iwona Walerus. Dobry poziom wychowania komunikacyjnego u młodszych dzieci z pewnością będzie czynnikiem wspierającym ich zdrowie i bezpieczeństwo.
             

            W ramach zajęć powstał również film edukacyjny z aktorkami i aktorami z klasy 3b – zapraszamy do obejrzenia


                            Dzieci bardzo chętnie uczestniczyły we wszystkich ćwiczeniach i zadaniach, szczególnie dlatego, że była to nauka przez zabawę!

            Agnieszka Czernecka
            Gabriela Skrzypska
            Iwona Walerus
             Iwona Warzocha

             

      • 10lis

          • „Odblaskowa Szkoła 2023” w Przedszkolu nr 1 w Pszczynie

            Jesteśmy szkołą otwartą na wszelkiego rodzaju przedsięwzięcia, działania i szeroko zakrojoną współpracę ze środowiskiem lokalnym. W ramach promocji akcji „Odblaskowa Szkoła 2023” klasa 3b pod opieką pani Iwony Warzochy i pani Iwony Walerus odwiedziła Przedszkole nr 1 – naszego sąsiada. Wykorzystała przygotowane wcześniej na zajęciach edukacyjnych pomoce dydaktyczne – znaki drogowe. Spotkanie ze Starszakami zostało poświęcone bezpieczeństwu dzieci oraz zasadom właściwego zachowania się na drodze. Przedszkolaki poznały i utrwaliły przepisy dotyczące uczestniczenia w ruchu drogowym, bezpiecznego przekraczania jezdni, bezpiecznej zabawy i poznały znaki drogowe. Tak więc uczniowie i uczennice z klasy 3b poznaną wiedzę przekazali swoim młodszym kolegom i koleżankom w trosce o ich zdrowie i bezpieczeństwo. Taka postawa budzi respekt i zachęca do naśladowania!

            Nie na tym koniec – w tajemnicy powiemy, że klasa 3b planuje jeszcze jedno spotkanie, ale o tym na razie cicho sza…

            Agnieszka Czernecka
            Iwona Walerus
            Iwona Warzocha

             

             

             

             

      • 09lis

          • „O ruchu drogowym wiem wszystko!”

                        W październiku w ramach zajęć edukacji dla bezpieczeństwa został przeprowadzony konkurs ogólnoszkolny  dotyczący wiedzy o bezpieczeństwie w ruchu drogowym pod hasłem „O ruchu drogowym wiem wszystko!”. Konkurs został przeprowadzony w klasach 8. Polegał na rozwiązywaniu zadań wiedzowych. Pytania dotyczyły m.in. znajomości podstawowych przepisów drogowych dla pieszych i rowerzystów, znajomości znaków drogowych oraz pierwszej pomocy przedmedycznej. Uczniowie i uczennice zostali wyposażeni w akcesoria odblaskowe ufundowane przez Wojewódzki Ośrodek Ruchu Drogowego w Katowicach i Bielsku – Białej.

            Konkurs był częścią akcji „Odblaskowa szkoła 2023”. Wszystkim uczestnikom i uczestniczkom dziękujemy za udział.

            mgr Agnieszka Czernecka

            mgr Agnieszka Biela

      • 10lis

          • Międzyszkolny Konkurs o Ruchu Drogowym 2023 - mamy główne nagrody!

            "Sukces to suma małych wysiłków, powtarzanych dzień po dniu"

            Robert Collier

             

            Międzyszkolny Konkurs o Ruchu Drogowym 2023 ONLINE na platformie TESTPORTAL organizowany przez Szkołę Podstawową nr 6 im. ks. Jana Twardowskiego w Pszczynie dobiegł końca. Warto podkreślić, że konkurs był organizowany w ramach akcji „Odblaskowa Szkoła 2023”.                    

             W konkursie wzięło udział 76 uczniów z powiatu pszczyńskiego klas IV – VIII. Pięciu uczniów osiągnęło wynik 95 % , w tym dwóch naszych uczniów.

             Z wielką przyjemnością i dumą ogłaszamy, że Adrian Stępień z klasy 6b i Filip Tendera z klasy 5a znaleźli się w ścisłej finałowej czołówce i zdobyli główne nagrody. Uroczyste wręczenie nagród nastąpi podczas akademii w dniu 14 listopada.

            Bardzo dziękujemy wszystkim uczniom i uczennicom za wzięcie udziału w konkursie.

            Gratulujemy zwycięzcom i w imieniu Szkoły Podstawowej nr 6 im. ks. Jana Twardowskiego  w Pszczynie zapraszamy do wzięcia udziału w kolejnych konkursach.

             

            mgr Agnieszka Czernecka

      • 07lis

          • PSZCZYŃSKIE ZMAGANIA EKOLOGICZNE

            „Ziemia nie należy do człowieka, człowiek należy do Ziemi. Cokolwiek przydarzy się Ziemi, przydarzy się człowiekowi. Człowiek nie utkał pajęczyny życia – jest on niteczką w tej pajęczynie. Jeżeli niszczy więc pajęczynę, niszczy samego siebie”.

            Wódz Seattle

             

            W dniu 27 października uczniowie i uczennice naszej szkoły wzięli udział w PSZCZYŃSKICH ZMAGANIACH EKOLOGICZNYCH dla Przedszkoli i Szkół Podstawowych powiatu pszczyńskiego zorganizowanych przez Powiatowy Zespół Szkół nr 2 im. Karola Miarki w Pszczynie. Inicjatorką ekologicznych zmagań jest pani dr Natalia Ruman. Uczniowie i uczennice Zespołu Szkół klas 2LOc i 2LOb (pedagog społeczny) pod czujnym okiem pani dr Ruman przygotowali wiele atrakcji: sportowych, tanecznych, dotyczących wiedzy ekologicznej i historii miasta Pszczyna, quizy, labirynt, znajdź różnice, zagadki i wiele innych. My pokazaliśmy się również od strony artystycznej.  Natalia Szot z klasy 4 zaśpiewała piękną piosenkę o tematyce ekologicznej pt. „Lis ekolog”. Uczennicę przygotowała do występu pani Jolanta Grabowska. Wojtek Jaworski z klasy 3b prezentował plakat z pięknym wierszem ekologicznym, który powstał pod okiem pani Iwony Warzochy. Oboje świetnie się sprawdzili w ekologicznych rozgrywkach sportowych. Iga Dawczyńska, Maria Wagstyl, Emilia Tulaja, Grzegorz Bałuch i Oliwier Koczy w trakcie konkursu musieli zmierzyć się różnego rodzaju zadaniami, wśród których były pytania otwarte, krzyżówka, rebusy, łamigłówka oraz quiz ekologiczny. Zadania dotyczyły segregacji, recyklingu, wiedzy o zagrożeniach ze strony człowieka dla naszego środowiska, ochrony przyrody. 

            Wiemy, że jesteśmy Mistrzami w ratowaniu naszej Planety – wszyscy wykazali się sporą wiedzą i swoim zaangażowaniem udowodnili, że robią to wprost mistrzowsko! Cieszy, że młodzi ludzie promują dobre praktyki ekologiczne – dziękujemy!

             

            mgr Agnieszka Czernecka

            2
      • 10lis
      • 10lis

          • Zielone labolatorium LAFARGE (@FundacjaWspolnie i @ekoeksperymentarium )

            Klasa 8b wraz z Panią Aleksandrą Furman przystąpiła do konkursu, w którym można zdobyć tyłuł ECOszkoły, organizowany jest on przez portal EkoEksperymentarium i jego patronatem jest Minister Klimatu i Środowiska. Konkurs ma za zadanie przybliżyć nam problemy ekologiczne naszej planety. Zajęliśmy się zagadnieniami dotyczącymi wody-jej zasobów na świecie, zanieczyszczeń i zużycia wody w różnych gałęziach przemysłu oraz efektem cieplarnianym i zanieczyszczeniami powietrza. Aby zagłębić te zagadnienia przeprowadziliśmy edukacyjne lekcje.

            WODA

            W ramach lekcji o wodzie, zobaczyliśmy filmik, którego zadaniem było wprowadzenie nas w temat śladu wodnego. Dowiedzieliśmy się z niego, że słona woda, to aż 97% całej wody na świecie! Niestety słodkiej, czyli tej, dzięki której żyjemy jest tylko 1%. Pozostałe 2%, to lodowce. Można wywnioskować, że słodkiej wody jest naprawdę nie dużo, więc oszczędzajmy ją.

            Dowiedzieliśmy się także, że przeciętny człowiek zużywa aż 5 000 litrów wody na dobę. Jednak to przemysł zużywa bardzo dużo wody np. aby wyprodukować jedną parę jeansów musimy zużyć 11000 litrów wody, a do produkcji jednej koszulki 2700 litrów. Zastanówmy się za nim kupimy-czy potrzebujemy kolejnych spodni czy nowej bluzki, BĄDŹMY ŚWIADOMYMI KONSUMENTAMI. W czasie lekcji byliśmy aktywni i zaangażowani (fot.1)

            By dowiedzieć się w jaki sposób człowiek zużywa tyle wody, stworzyliśmy swoje śniadanie i obliczyliśmy ślad węglowy wytworzony przez produkty potrzebne do jego stworzenia. Po jego wykonaniu ukazała nam się pierwsza liczba kodu, czyli 2 (fot.2).

            Następnie nauczyliśmy się skąd bierze się woda i dlaczego zaczyna jej brakować. Okazało się, że na świecie z całej dostępnej, wody jest tylko 1% wody słodkiej, czyli tej, która daje nam życie. Aby znaleźć odpowiedź na pytanie: “dlaczego jest coraz więcej susz i coraz więcej powodzi” przeczytaliśmy i omówiliśmy tekst. Na jego końcu znajdowała się druga cyfra kodu, czyli 9. (fot.3)

            Celem kolejnego zadania było sprawdzenie, jak można zatrzymać wodę w mieście. Po ukończeniu ćwiczenia ukazała się nam trzecia cyfra kodu–3. (fot.4)

            Na koniec lekcji, dzięki ostatniemu zadaniu zadaliśmy sobie pytanie, czy na pewno musimy kupować tyle rzeczy, ile w dzisiejszych czasach kupujemy, odpowiedź jest jasna – NIE. Po naszych zastanowieniach ujrzeliśmy ostatnią cyfrę kodu, jaką była liczba 0 (fot.5).

            Dowiedzieliśmy się także jak człowiek zaburzył naturalny obieg wody w środowisku, skutkami czego stają się coraz częstsze susze lub powodzie oraz że możemy tym zjawiskom zapobiegać poprzez systemy retencji czyli zatrzymywanie i wykorzystywanie deszczówki.

            Po przeprowadzonych lekcjach, na których zdobyliśmy wiedzę na temat wody, przeszliśmy do wykonania doświadczenia. Polegało ono na prowadzeniu pomiarów na własnoręcznie wykonanym deszczomierzu.

            Zachęcamy Was zróbcie z nami deszczomierz!

            Do przygotowania deszczomierza potrzebowaliśmy:

            • Butelkę

            • Nóż, lub nożyczki

            • Wodoodporny marker

            1. Na samym początku przecięliśmy butelkę na pół.

            2. Następnie narysowaliśmy na butelce podziałkę w mililitrach (ml).

            3. Po narysowaniu podziałki, udaliśmy się na zewnątrz, aby wystawić na deszcz nasz deszczomierz. Po upłynięciu 24 godzin ponownie przyszliśmy na podwórko, aby sprawdzić ilość deszczówki w deszczomierzu.

            Z naszego doświadczenia wynikało, że napadało około 150 ml deszczówki. Następnie wykorzystaliśmy zebraną deszczówkę do podlania roślin. Zachęcamy Was do zbierania deszczówki!

            Zobaczcie jaki filmik nagraliśmy dla Was:

            Kliknij aby zobaczyć

             

            (@FundacjaWspolnie i @ekoeksperymentarium )

             

      • 02lis

          • Wiolinki w „Odblaskowej Szkole”

            We wrześniu 2023 roku  nasza szkoła przystąpiła do wojewódzkiej akcji „Odblaskowa szkoła 2023”, która została zorganizowana przez Komendę Wojewódzką Policji w Katowicach. Akcja ma formę konkursu promującego bezpieczeństwo w ruchu drogowym, zwłaszcza dzieci szkół podstawowych Ważną częścią konkursu jest wyposażenie uczniów i uczennic w elementy odblaskowe. Włączyliśmy się do akcji, gdyż daje ona możliwość pokazania, że nasza Szkoła nie tylko uczy, ale również dba o bezpieczeństwo swoich podopiecznych, także w drodze do i ze szkoły. Jednym z zadań konkursowych było ułożenie słów piosenki o tematyce bezpieczeństwa w ruchu drogowym i nagranie jej przez uczniów i uczennice. Tym zadaniem konkursowym zajęły się nasze "Wiolinki", Zespół Wokalno - Taneczny pod opieką pani Jolanty Grabowskiej. Pani Jola cudownie dziewczynki zainspirowała i pomogła dziewczynkom ułożyć tekst. Fajne, wesołe wykonanie z elementami ruchowymi w sposób bezkolizyjny - jak na drodze - promuje bezpieczeństwo w ruchu drogowym i noszenie odblasków. Dziewczynki pięknie się zaprezentowały w odblaskowych kamizelkach i z odblaskowymi zawieszkami podarowanymi przez Wojewódzki Ośrodek Ruchu Drogowego w Bielsku - Białej.

            Poniżej tekst piosenki:

            1. Każdy uczeń z pierwszej klasy,

            wie, do czego służą pasy,

            często  pomagają one,

            ludziom przejść na drugą stronę.

            Refren:  Czerwone mówi stój,

            żółte wstrzymaj się,

            na zielonym przechodź, tylko

            pospiesz się!

            2. Wszystkie dzieci znaki znają,

            w  bezpieczeństwie pomagają.

            Zakazują, ostrzegają,

            one to do siebie mają!

            Refren:  Czerwone mówi stój,

            żółte wstrzymaj się,

            na zielonym przechodź, tylko

            pospiesz się!

            3.Gdy  przechodnie problem mają,

            policjanci  pomagają.

            Pan policjant  też jest zuchem,

            Kieruje drogowym ruchem!

            Refren:  Czerwone mówi stój,

            żółte wstrzymaj się,

            na zielonym przechodź, tylko

            pospiesz się!


             No i śpiewaj razem z nami! Zapraszamy! - link do video


            Serdecznie dziękujemy Wojewódzkiemu Ośrodkowi Ruchu Drogowego w Bielsku – Białej za wsparcie w postaci akcesoriów odblaskowych.

             

            mgr Agnieszka Czernecka

      • 06lis

          • „Sorry, że przeszkadzam, ale chcę Ci powiedzieć, że jesteś super i zasługujesz na szczęście!” – Dzień Zdrowia Psychicznego w naszej szkole

            Światowa Federacja Zdrowia Psychicznego ustanowiła w 1992 roku dzień 10 października jako Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego. Potrzebujemy mówić o promocji i ochronie zdrowia psychicznego,czynić z niego jeden z priorytetów w podejmowanych działaniach – nie tylko w obszarze edukacji. Dbanie o dobre samopoczucie oraz zdrowie psychiczne powinno być stałym elementem naszego życia.

            Tradycyjnie w naszej szkole podkreślaliśmy wartość zdrowia psychicznego dla naszego dobrostanu – nie tylko uczniów i uczennic, także osób dorosłych poprzez udział w projekcie Tydzień Zdrowia Psychicznego.

            Okres dorastania to wyjątkowy etap w rozwoju młodych ludzi. Są wspaniali i kreatywni, mają szalone pomysły. Często – my dorośli, uczymy się od naszych dzieci. Ale mają również potrzeby emocjonalne i oczekują wskazówek, a przede wszystkim wsparcia od nas – dorosłych…

            W ramach obchodów Dnia Zdrowia Psychicznego  uczniowie i uczennice z klas 7-8 przygotowali plakaty na temat: “Co oznacza bezpieczeństwo emocjonalne?". Prace uczniowskie zostały rozwieszone w Galerii Prac na parterze i warto się im przyjrzeć bliżej. Młodzi ludzie sami na plakatach wskazali, czego mają za mało, aby czuć się bezpiecznym, czego im brak w ich zdrowiu psychicznym, a co już mają i czerpią z tego garściami. Drodzy Rodzice, Nauczyciele, Nauczycielki – zerknijcie na plakaty młodzieży i sami zobaczcie, co my, dorośli możemy im zaoferować, aby wspomóc ich zdrowie psychiczne. Dla Wszystkich, którzy nie zobaczą prac w szkole – galeria zdjęć poniżej.

            Sam projekt był realizowany przy wsparciu naszego programu Szkoła Myślenia Pozytywnego, do którego w tym roku zakwalifikowaliśmy się i jesteśmy z tego bardzo dumni.

            Głównym celem Programu jest promocja i profilaktyka zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz nauka jak dbać o dobrostan psychiczny, co na niego wpływa i jak on wpływa na nasze funkcjonowanie. Szkoła Myślenia Pozytywnego to roczna przygoda pełna wrażeń, empatii, zrozumienia i pracy nad otwartością, holistycznym dbaniem o zdrowie, o siebie i otoczenie.

            Wszystkie działania  skierowane są ku lepszemu samopoczuciu uczniów naszej szkoły oraz wzmacnianiu ich stanu psychicznego, a także relacji rówieśniczych. Pracę zostały wynagrodzone – uczniowie i uczennice wspólnie zjedli przygotowany popcorn i watę cukrową. Dwie klasy ósme zostały nagrodzone bonem od Pani Dyrektor na lekcję na świeżym powietrzu za przygotowanie plakatów zasługujących na wyróżnienie.

            Przecież nic tak nie łączy jak wspólny posiłek!

             

            mgr Agnieszka Czernecka

            mgr Alicja Mocek

            1
      • 02lis

          • „Przerwa na czytanie”

            W środę 25 października 2023 roku podczas wszystkich przerw śródlekcyjnych w naszej szkole uczniowie klas I – VIII wzięli udział w IV Międzynarodowej edycji VIII Ogólnopolskiej akcji „Przerwa na Czytanie – bicie rekordu w czytaniu na przerwie”. Organizatorem wydarzenia jest Biblioteka Pedagogiczna Wojewódzkiego Ośrodka metodycznego w Gorzowie Wielkopolskim.

            Głównym celem akcji jest popularyzowanie i zachęcanie dzieci do spędzania czasu z książką, tak aby stała się ich przyjacielem. W tym dniu 307 uczniów sięgnęło po książkę na przerwie, co możemy uznać za sukces.

            Uczniowie czytali, oglądali i dzielili się wrażeniami na temat książek wypożyczonych w bibliotece szkolnej, bibliotece miejskiej lub przynieśli swoje ulubione książki z domu.  Dyskusji było co nie miara, ponieważ uczniowie polecali sobie nawzajem swoje ulubione książki opowiadając o nich najciekawsze informacje.

            Zostały przygotowane stanowiska czytelnicze w różnych częściach szkoły dla najmłodszych i starszych uczniów z wykorzystaniem plakatów informacyjnych „Przerwa na czytanie” przygotowanych w dużej mierze przez uczniów.

            Pamiętajmy o tym, jak ważne jest czytanie i obcowanie z książką od najmłodszych lat, aby wyrabiać pozytywne nawyki czytelnicze.

            Mamy nadzieję, że czytanie przez uczniów stanie się codziennością, która pozwoli zdobyć szczyty swoich marzeń i utoruje im drogę do szczęśliwego życia.

             

            Dominika Mleczko

             

            7
      • 31paź

          • „Odblaskowa Szkoła” -Troszczymy się o młodszych kolegów.

            Nasza Szkoła bierze udział w ogólnopolskim konkursie „Odblaskowa Szkoła”.  W związku z tym przedsięwzięciem organizujemy szereg akcji promujących szeroko rozumiane bezpieczeństwo w ruchu drogowym.
            Dbając o bezpieczeństwo własne i innych uczniowie klas piątych na zajęciach techniki wykonali kieszonkowe odblaski dla pierwszoklasistów. Pod opieką Pani Martyny Komraus własnoręcznie wycinali, szyli i kleili kolorowe i odblaskowe elementy o różnych fakturach i kształtach, które młodsze dzieci mogły przypiąć do swoich tornistrów.
            31 października przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego odwiedzili obie klasy pierwsze, którym, w imieniu piątoklasistów wręczyli przygotowane odblaski. Panie Agnieszka Czernecka i Monika Kudła przeprowadziły w tych oddziałach krótkie pogadanki utrwalające zasady bezpiecznego poruszania się po drogach, zwłaszcza teraz, w miesiącach jesienno – zimowych, gdy zmrok zapada bardzo szybko.

            Serdecznie dziękujemy Pani Martynie Komraus, oraz klasie 5a i 5b za duże zaangażowanie i włączenie się w działania promujące noszenie odblasków w myśl zasady „Bądź widoczny – bądź bezpieczny”, a przede wszystkim szerzenie dobrych praktyk wśród uczniów.

             

            Agnieszka Czernecka
            Monika Kudła
            Alicja Mocek

      • 31paź

          • Seniorze, Seniorko – bądźcie bezpieczni i widoczni!


                        We wtorek 24 października odbyło się spotkanie profilaktyczne z Seniorami i Seniorkami, które poprowadził dzielnicowy Adam Przybyła. Zebranie było częścią szeroko zakrojonych działań      w ramach Wojewódzkiego Konkursu „Odblaskowa szkoła 2023” organizowanego przez Komendę Wojewódzką Policji w Katowicach, a nasza placówka włączyła się aktywnie w realizację zadań konkursowych.

            Głównym celem spotkania było omówienie bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Pogoda jest jesienna, wieczory zapadają szybciej – na drodze trzeba mieć wzmożoną czujność i przede wszystkim być widocznym. Dzięki wsparciu Wojewódzkich Ośrodków Ruchu Drogowego w Katowicach i Bielsku – Białej do rąk Seniorów trafiły opaski odblaskowe i zawieszki, dzięki którym będą bardziej widoczni na drodze, a tym samym bardziej bezpieczni.

            Ważną częścią spotkania było uwrażliwienie zebranych osób na sytuacje, w których mogą stać się ofiarą przestępstwa oraz uświadomienie osobom starszym zagrożeń, które mogą ich spotkać w codziennym życiu. Dzielnicowy wskazał sposoby, które mogą być pomocne w unikaniu tego typu zagrożeń. Słuchacze dowiedzieli się, jak być bezpiecznym w mieszkaniu i co zrobić, aby nie dopuścić do kradzieży pieniędzy, czy dokumentów. Seniorzy wraz z dzielnicowym omówili różne sytuacje, posługując się z życia wziętymi przykładami. Mundurowy przekazał kilka prostych sposobów, dzięki którym mieszkańcy będą czuć się bezpieczniej.
            Tematami spotkania były również problemy zdiagnozowane na podstawie "Krajowej Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa", priorytetowe działania dzielnicowych, przedsięwzięcia z zakresu profilaktyki społecznej odpowiadające na zgłaszane zagrożenia, aplikacja "Moja Komenda" i aktualne numery pomocowe.
            Spotkanie było również okazją do wymiany doświadczeń na temat reagowania i zapobiegania różnym sytuacjom. Seniorzy i Seniorki mogli bezpośrednio zgłosić niepokojące sytuacje/miejsca/zjawiska z najbliższej okolicy. Były zadawane pytania, a wszystkie wątpliwości rozwiał nasz specjalista dzielnicowy.
            Wszyscy uczestnicy dziękując za możliwość wspólnego spotkania i mile spędzony czas jednogłośnie podkreślali potrzebę organizowania takich i wydarzeń.

            Serdecznie dziękujemy Wojewódzkiemu Ośrodkowi Ruchu Drogowego w Katowicach i w Bielsku-Białej za przekazanie odblasków na w/w spotkanie.

             

            Agnieszka Czernecka, Alicja Mocek, Gabriela Skrzypska

            3
      • 26paź

          • Dzień w piżamie

            W tym ubranku nikt nie chodzi
            na wycieczki i spacerki,
            w tym ubranku wskakujemy
            pod pierzynki i kołderki.

            25 października w naszej szkole po raz trzeci zorganizowaliśmy Dzień Piżamy. Wydarzenie to co roku wywołuje wiele uśmiechów i dobrych skojarzeń. Czy teraz było inaczej? Nie! Mnóstwo dzieci przyszło w piżamach na sobie lub w plecakach i szybko się przebrali. Wyjęli swoje bambosze, kapcie, ciepłe skarpety, szlafroki i kocyki. „Piżamowcy” maszerowali korytarzami pokazując swoje stroje i akcesoria do spania tym, którzy nie podjęli wyzwania.
            We współpracy z Panią Bibliotekarką w tym dniu miała również miejsce „Przerwa na czytanie”, podczas której starsi uczniowie czytali książki młodszym. Była to także okazja do przyniesienia swoich ulubionych książek, oraz wymiany doświadczeń i opinii między uczniami o przeczytanych przez nich pozycjach.

            Przyjazna i domowa atmosfera udzieliła się wszystkim.
            Dzieciom BAAARDZO podobał się ten nietypowy dzień, który mamy nadzieję, pozostanie w ich pamięci na długie, długie lata.
            W ten sposób Samorząd Uczniowski przypomina, że szkoła to nie tylko miejsce nauki, ale również zabawy i miłych wspomnień.

            Dziękujemy wszystkim, którzy dołączyli do naszej piżamowej i czytelniczej akcji.

            KM,AM/SU

             

      • 26paź

          • Dzień Edukacji Narodowej

            17 października w  naszej szkole upamiętniliśmy 250 lecie powołania Komisji Edukacji Narodowej. Na uroczystej akademii wystąpili nauczyciele w krótkiej scence „Dzień
            w pokoju nauczycielskim”. Przy udziale licznej widowni pół żartem pół serio przedstawiono codzienność nauczycielskiej pracy. W przygotowanie akademii włączyły się klasy czwarte, które przygotowały do scenek nauczycielskich tematyczne piosenki. Klasy drugie uświetniły to wydarzenie tańcem, a nasz szkolny zespół „Wiolinki” przygotował muzyczne show
             z udziałem wielu instrumentów i przyborów tanecznych. Pamiętamy, że Dzień Edukacji Narodowej to święto nas wszystkich – uczniów, nauczycieli, administracji, obsługi i rodziców – dlatego świętujemy wszyscy RAZEM J
            Samorząd Uczniowski składa serdeczne podziękowania wszystkim, którzy włączyli się w przygotowanie tej uroczystości.

             

            KM,AM/SU

      • 18paź

          • Lubimy błyszczeć! - „Odblaskowa szkoła 2023”

            Tak, tak – lubimy błyszczeć, ale bardziej lubimy być bezpieczni! To dlatego nasza szkoła włączyła się do konkursu organizowanego przez Komendę Wojewódzką Policji w Katowicach. Konkurs ma na celu promowanie działań na rzecz bezpieczeństwa w ruchu drogowym dzieci szkół podstawowych, polegających na: popularyzowaniu stosowania przez uczestników ruchu drogowego elementów odblaskowych, wyposażeniu jak największej liczby uczestników ruchu drogowego w elementy odblaskowe.

            W środę 11 października  uczniowie i uczennice  klas 1-3 mieli przyjemność spotkać się z policjantką panią Jadwigą Śmietaną, oficerką prasową Komendy Policji w Pszczynie i panem policjantem z Wydziału Ruchu Drogowego Łukaszem Grochowskim. Przeprowadzili z dziećmi pogadankę na temat bezpieczeństwa w ruchu drogowym, omówili najważniejsze przepisy ruchu drogowego i oczywiście podkreślili jak ważne jest noszenie odblasków.  Spotkaniu towarzyszył policyjny Sznupek, który dopilnował, aby nasi goście rozdali dzieciom odblaski. Ważną częścią spotkania z Policjantką i Policjantem było podsumowanie i rozdanie nagród w naszym szkolnym konkursie plastycznym „Bądź widoczny – bądź bezpieczny. Odblaskowa szkoła 2023”. Były dyplomy i oczywiście odblaski jako nagrody – nie byle jakie, bo automatyczne – samoładujące się! Sznupek koordynował nasze spotkanie i w nagrodę za udział w pogadance  i konkursie zaprosił dzieci na zajęcia praktyczne – zapoznanie się z policyjnym motocyklem i samochodem – elementami niezwykle ważnymi w pracy Policji. Dzieci korzystały – zadawały pytania i oczywiście mogły usiąść na motocyklu czy wsiąść do samochodu. Po tej części Sznupek podziękował uczennicom i uczniom klas 2 i 3 za udział, a zaprosił klasy 1-sze do nauki poruszania się po drodze i przechodzenia przez pasy. Pod czujnym okiem pana Łukasza dzieci przechodziły przez pasy, i tym samym pokazały, że wszystko dobrze wiedzą i jest to dla nich tylko trening. Bardzo dziękujemy Gościom za przybycie. Dzięki wdrażaniu innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych mających na celu szerzenie wiedzy o bezpieczeństwie w ruchu drogowym oraz propagowanie bezpiecznego stylu życia w tym zakresie, możemy być pewni, że poziom wiedzy i umiejętności praktycznych  naszych najmłodszych w tym zakresie nigdy nie będzie malał. Wierzymy, że to nie nasze ostatnie spotkanie, bo bezpieczeństwo dzieci jest naszym priorytetem.

             

            mgr Agnieszka Czernecka, mgr Monika Kudła, mgr Alicja Mocek i Zespół ds. Pomocy Psychologiczno - Pedagogicznej

            9
      • 18paź

          • Rozstrzygnięcie szkolnego konkursu plastycznego „Bądź widoczny – bądź bezpieczny”.

            11 października odbyło się uroczyste rozstrzygnięcie konkursu plastycznego „Bądź widoczny – bądź bezpieczny”, który był częścią akcji edukacyjnej ODBLASKOWA SZKOŁA. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Wpłynęło ponad 40 prac.
            Komisja konkursowa oceniając pracę brała pod uwagę przede wszystkim:
            - zgodność z tematem konkursu,
            - samodzielność w wykonaniu pracy,
            - pomysłowość oraz dobór materiałów,
            - estetykę wykonania.

            Nagrody i wyróżnienia przyznano w każdej kategorii wiekowej.

            Klasy I:
            I miejsce : Milena Janyga, Lena Kret
            II miejsce: Bartłomiej Stankiewicz, Michał Kubski
            III miejsce: Lena Dawid
            Klasy II:

            I miejsce: Maja Borszcz
            II miejsce: Agata Gałuszka
            III miejsce: Maciej Poskier
            Klasy III
            I miejsce: Aleksandra Balura, Ludwik Kozioł
            II miejsce: Michał Bam, Lena Iszkuło
            III miejsce: Zuzanna Lazar, Bruno Kracoń
            Wyróżnienia:
            Hanna Kuś
            Michalina Olszynka
            Tomasz Kafka
            Oliwia Szafron
            Agata Pyrtek
            Oskar Janyga

            Dzięki współpracy z Powiatową Komendą Policji w Pszczynie wydarzenie to miało bardzo uroczysty charakter. Policjanci docenili prace konkursowe wykonane przez uczniów i podkreślili jak ważne są odblaski w bezpiecznej drodze do szkoły.
            Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy i dziękujemy za udział w konkursie.
             

            Samorząd Uczniowski
            Zespół ds. pomocy psychologiczno - pedagogicznej

             

             

      • 16paź

          • ZBIÓRKA MOKRYCH CHUSTECZEK DLA ZAMECZKU W RUDOŁTOWICACH

            Kolejny rok szkolny rozpoczęliśmy od zbiórki mokrych chusteczek dla Zameczku w Rudołtowicach.

            Była to nasza druga akcja charytatywna dla PZN Centrum Edukacyjno - Leczniczo - Rehabilitacyjnego dla Dzieci i Młodzieży.

            Zebraliśmy 136 opakowań mokrych chusteczek, które zostały przekazane na ręce p. Sylwii.

            Za każdy dar serca bardzo Państwu DZIĘKUJEMY.

             

            Wolontariusze i Opiekunowie SKW – E. Konfederak

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 2 w Pszczynie im. Jadwigi Śląskiej
      • sp2@pze-pszczyna.pl
      • sp2@edukacja-pszczyna.pl (sprawy uczniowskie)
      • 32 210 39 30 - sekretariat
        606 129 483 - świetlica
        606 134 481 - intendent

        e-Doręczenia:
        AE:PL-82135-89973-SRFJW-19
      • ul. Katowicka 47
        43-200 Pszczyna
        Poland

    • Logowanie