Przed rozpoczęciem ferii letnich Ministerstwo Edukacji i Nauki zachęca do zapoznania się z „Poradnikiem bezpiecznego wypoczynku" oraz sprawdzenia wiarygodności organizatora za pośrednictwem bazy danych o wypoczynku. Z poradnikiem można zapoznać się na stronie 

Do 15 lipca można składać wnioski o stypendia Burmistrza Pszczyny. Stypendium może otrzymać uczeń, pobierający naukę w szkole na terenie gminy Pszczyna, który w danym roku szkolnym zdobył indywidualne, co najmniej jedno osiągnięcie, takie jak:

1) uzyskał tytuł laureata lub finalisty konkursów, olimpiad i turniejów wymienionych w komunikacie Ministra Edukacji i Nauki w sprawie wykazu olimpiad przedmiotowych przeprowadzanych z przedmiotu lub przedmiotów objętych egzaminem ósmoklasisty lub egzaminem maturalnym zwalniających z egzaminu ósmoklasisty, egzaminu maturalnego,

2) uzyskał tytuł laureata lub finalisty konkursów organizowanych przez kuratora oświaty,

3) uzyskał ze wszystkich części egzaminu ósmoklasisty średni wynik procentowy co najmniej 90% punktów lub uzyskał z każdego z przedmiotów obowiązkowych w części pisemnej egzaminu maturalnego wynik minimum 90%.

Dokumenty należy składać w terminie do 15 lipca danego roku w Urzędzie Miejskim w Pszczynie w biurze obsługi klienta lub przesłać pocztą na adres: Urząd Miejski w Pszczynie, 43-200 Pszczyna, ul. Rynek 2.

12 czerwca uczniowie „Dwójki” wzięli udział w Powiatowych Konkursach Czytelniczych. Odbyły się one w Miejsko-Powiatowej Bibliotece Publicznej w Pszczynie w ramach IV Pszczyńskiego Weekendu Kryminalnego, a organizatorami byli: Stowarzyszenie „take tam…” im. Artystów Międzywojnia oraz Miejsko-Powiatowa Biblioteka Publiczna w Pszczynie. W konkursie brało udział ponad 40 uczestników ze szkół naszej powiatu.

W konkursie dla klas 2-3 „Ignacy i Mela na tropie” pytania i zadania konkursowe dotyczyły znajomości książek: „Zagadka kapsuły czasu” i „Zagadka biblioteki” Zofii Staniszewskiej. W tej kategorii wiekowej naszą szkołę reprezentowała największa grupa uczniów, bo aż trzy dwuosobowe drużyny. Były to: Aniela Ślosarczyk i Martyna Krużołek , Natalia Napierała i Weronika Żur (wyróżnienie) oraz Wiktoria Mleczko i Maria Skrobol, które zajęły II miejsce.

Powiatowy konkurs czytelniczy „Kocia Szajka” przeznaczony był dla uczniów klas 4-6, a pytania i zadania konkursowe dotyczyły znajomości książek: „Duchy w teatrze” i „Napad na moście” Agaty Romaniuk. Reprezentantami naszej szkoły były uczennice klasy 5 Amelia Mleczko i Dominika Sajdak (wyróżnienie).

„Zagadkowi agenci” to konkurs dla klas 7-8, a pytania i zadania konkursowe dotyczyły znajomości książek: „Sekret Magika” i „Sekret świąt” Maxa Czornyja. Nasi reprezentanci, czyli Tymoteusz Skrobol i Marta Sztoler pokonali pozostałych uczestników i zajęli I miejsce w konkursie.

Powiatowe Konkursy Czytelnicze wymagają od uczestników dużego zaangażowania i czytanie ze zrozumieniem, a mimo to, aż tak liczna grupa chętnie wzięła w nich udział.

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i dziękujemy za udział w konkursach.

Liczymy na takie samo, a może i większe zainteresowanie konkursami czytelniczymi w kolejnym roku szkolnym. Powodzenia.

Agnieszka Sinka – Pietras

Dominika Mleczko

 

W ramach programu „Laboratoria Przyszłości” realizowanego przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów szkoła zakupiła wiele nowoczesnych pomocy dydaktycznych oraz elementów wyposażenia sal. Uczniowie, podobnie jak w poprzednim półroczu, bardzo chętnie uczestniczyli w zajęciach w ramach programu. Wszystko dlatego, że dzięki nim mogli pobudzić wyobraźnię i kreatywność oraz rozwinąć swoje pasje i zainteresowania. Co nowego działo się na zajęciach z programu w 2. półroczu roku szkolnego 2022/2023?

Zacznijmy prezentację od uczniów najmłodszych. Jakie działania w ramach „Laboratoriów Przyszłości” podjęły klasy pierwsze? Otóż ich kreatywność nie zna granic. Na zajęciach pozalekcyjnych mieli okazję bawić się klockami konstrukcyjnymi „Sprytne klocki”. Mają one różnorodne struktury, kształty i sposoby łączenia. Można je wykorzystywać do konstruowania, sortowania, nauki kolorów, kształtów oraz liczenia. Bawiąc się klockami uczniowie wykazali  się niewyobrażalną wręcz, dla nas dorosłych,  wyobraźnią . Stworzyli przeróżne modele pojazdów, urządzeń czy niezwykłych robotów.  

Uczniowie klas 5 i 6 w ramach zajęć kreatywnych "Nie takie programowanie straszne" pracowali z robotami Abilix, tworzyli projekty oraz drukowali na drukarce 3D. Natomiast klasy 8 w ramach lekcji informatyki korzystali z zestawów Aspire, czyli mikrokontrolera z czujnikami i akcesoriami. Niezwykłe zaangażowanie uczniów podczas zajęć można zobaczyć na zdjęciach.

Uczniowie klasy VIIai w drugim półroczu korzystali z laboratorium włókienniczego, kulinarnego oraz z materiałoznawstwa. Uczniowie przygotowali stroiki do Hospicjum O.Pio oraz wystawę prac z okazji Festiwalu Nauki.

A co z laboratorium kulinarnym? Tutaj, również w 2. półroczu praca szła pełną parą. Bo kto nie lubi pysznie i zdrowo zjeść, a przy tym jeszcze się dobrze bawić?

Uczniowie klasy 3a samodzielnie przygotowali posiłki, które mogli zjeść jako drugie śniadanie. Było oczywiście zdrowo, ponieważ potrawy bazowały na produktach mlecznych, warzywach i owocach. Uczniowie przygotowali również deserki, zapiekanki, hot dogi, tosty, mini pizze, itp. Dwukrotnie zajęcia prowadzone były przez psychodietetyka .

W klasie 2a w ramach zajęć kulinarnych każdy uczeń prowadził swój własny poradnik kulinarny, w którym zapisywał przepisy sporządzonych na zajęciach posiłków. A było co notować. Ich dania to m.in.: pizza, koktajl owocowy, jabłka zapiekane, owocowe szaszłyki, słodkie kuleczki z serka mascarpone, naleśniki, tosty czy pasta jajeczna.

Wykorzystując wyposażenie z projektu „Laboratoria Przyszłości” w ramach programu „Mleko w szkole” połączyliśmy przyjemne z pożytecznym. Zalet wspólnego przygotowywania posiłków jest mnóstwo: gotowanie angażuje intelekt (ćwiczy i relaksuje mózg), zapewnia ruch – przede wszystkim dłoni i palców, stymuluje zmysły. Waniliowy budyń ozdobiony kolorowymi owocami, to nagroda za wspólną pracę.  Wielkanocne śniadanie to wyzwanie „Smak i węch”. Tym razem postanowiliśmy dogodzić naszym zmysłom. A jak świątecznie, to obowiązkowo jajka. Dzieci przygotowały danie świąteczne , czyli wesołe kurczaczki z jajek. Apetyczne i zdrowe, a przy okazji wąchały i smakowały.

Uczniowie klasy 2b dzięki zajęciom zorganizowanym m.in. w laboratorium kulinarnym poznały zasady zdrowego odżywiania czy kulturalnego zachowania przy stole. Odpowiedzieli sobie na pytania po co nam witaminy i czy ciasteczka mogą być zdrowe? Przy okazji tych tematów  zorganizowano zajęcia " Wafle, wafelki...", które polegały na tworzeniu własnych kompozycji smakowych z wykorzystaniem domowych przetworów, "Zdrowa kanapka- zdrowa przekąska" czy " Krakersowe przysmaki"- propozycje na słono i na słodko. Ponadto powstały pyszne  szaszłyki owocowe, sałatki warzywno-owocowe, koktajl owocowy, słodkie kulki z prażonego ryżu. Nie zabrakło również uroczystego drugiego śniadania w barwach narodowych.

Slime, czyli sensoryczne zabawy z glutkiem  w „Laboratoriach Przyszłości”. Lubimy zabawy, takie kiedy mieszamy, kombinujemy, wymyślamy i tworzymy sobie małe laboratorium. Realizując kolejne glutowe zadanie w ramach programu „Gramy zmysłami” naukowo tworzyliśmy...gluty czyli slimy. Glut to masa plastyczna, która rozwija: zmysły, zręczność i pobudza wyobraźnię.

Ważnym wydarzeniem był również zorganizowany w naszej szkole Festiwal Nauki, który stał się okazją do pokazania pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Był to dzień zabawy, nauki, rozwijania pasji i zainteresowań nie tylko dzieci, ale także ich rodziców, którzy mogli poczuć się jak za szkolnych lat. Klasy 1-3 przygotowały m.in.: „Maszkiety księżnej Daisy”, „Zdrowo: warzywno-owocowo” oraz warsztaty „Magiczne Klocki”, natomiast uczniowie  klas 4-8 mogli wziąć udział w wybranej ilości aktywności. Mogli uczestniczyć m.in. w: warsztatach tkackich „Zrób to sam”, lekcji robotyki „Roboty i my” czy pokazach drukowania 3D.

Dzięki udziałowi w zajęciach uczniowie rozwijali swoją  kreatywność, logiczne myślenie, zdolności manualne i precyzję ruchów. Ponadto  kształcili umiejętność komunikacji i współpracy w zespole, a to zaowocowało radością i satysfakcją z udziału w zajęciach prowadzonych w ramach projektu „Laboratoria Przyszłości”. Oczywiście oprócz nauki nie zabrakło również dobrej zabawy. Życzymy sobie więcej takich zajęć w kolejnym roku szkolnym.                                                                                                                                          

„Dziękuję Mamo! Dziękuję Tato! Za każdą zimę, za każde lato…” słowami tej piosenki uczniowie klas trzecich podziękowali swoim Rodzicom podczas spotkania z okazji  „Dnia Rodziny’, które odbyło się 16czerwca na sali gimnastycznej naszej szkoły.

Dzień Rodziny  był dniem radości, zabawy i rywalizacji sportowej pełnej zaangażowania, śmiechu oraz współpracy.

Walka była zacięta pomiędzy dziewczynkami i chłopami, mamami i ojcami, dziećmi i rodzicami.

Wszyscy mogli sprawdzić swoje umiejętności sportowe podczas wyścigów z kijami hokejowymi, biegu w parach, w „dwóch ogniach”, przeciąganiu liny i innych konkurencjach.

Duchowi walki towarzyszył gorący doping kibiców podziwiających umiejętności, zwinność  i szybkość zawodników.

Spotkanie zakończyło się słodkim poczęstunkiem w salach, dzięki mamom, które przygotowały pyszne ciasta, oraz wspólnymi zdjęciami.

Dzieci przygotowały również skromne upominki dla swoich kochanych rodziców.

Spotkanie minęło jak przysłowiowe „mrugnięcie oka”.

Pozostały nam po nim piękne  wspomnienia…

 

 Anna Gazda, Justyna Łuszczyńska, Ewa Konfederak

 

P.S. Za kontuzje nie odpowiadamy.

 

 

W dniu 30 maja 2023 roku trzy drużyny reprezentowały naszą szkołę w Drużynowym Konkursie Matematycznym „2 + 2” organizowanym przez Zespół Matematyków w I Liceum Ogólnokształcącym im. B. Chrobrego w Pszczynie.

I zespół  - Zuzanna Urban, Szymon Ulczok, Iga Dawczyńska, Emilia Tulaja

II zespół – Marta Sztoler, Magdalena Jaworska, Michał Grzeszczak, Sebastian Koczy

III zespół – Małgorzata Dyczka, Tymoteusz Skrobol, Franciszek Szymura, Maja Francuz

Konkurs składał się z trzech części.

W 1 części  każdy zawodnik rozwiązywał indywidualnie zestaw zadań testowych w jednej z dwóch kategorii: młodszej (kl. 6 i 7) i starszej (kl. 8). Podczas drugiej części odbywały się warsztaty matematyczne. Uczniowie mieli okazję wykonać ciekawe konstrukcje geometryczne oraz poznać, czym jest Wstęga Mӧbiusa. Ostatnia część polegała na zespołowym rozwiązywaniu zestawu zadań.

W kategorii indywidualnej III miejsce zdobyli Szymon Ulczok (kl. 8) oraz Michał Grzeszczak (kl. 6 i 7). Drużynowo II miejsce zdobyli uczniowie Zuzanna Urban, Szymon Ulczok, Iga Dawczyńska, Emilia Tulaja oraz III miejsce zespół w składzie Marta Sztoler, Magdalena Jaworska, Michał Grzeszczak, Sebastian Koczy.

Gratulujemy zwycięzcom i życzymy dalszych sukcesów.

 

Barbara Hoffmann

Martyna Komraus

Czwartek 15 czerwca był kolejnym dniem, w którym w klasach IVa i IVb  na  matematyce prowadzone były zajęcia innowacji „Praktyczna matematyka”. Tym razem temat lekcji związany był z ułamkami dziesiętnymi. Zadaniem uczniów było zaplanowanie zakupów na przyjęcie urodzinowe dla 10 osób. Zaproszeni goście to rówieśnicy czwartoklasistów. Uczniowie przynieśli na lekcję gazetki reklamowe pobliskich sklepów spożywczych. Budżet był ograniczony i wynosił 200 zł. Uczniowie szukali promocji, cierpliwie liczyli wydane już pieniążki, wykorzystując dodawanie ułamków dziesiętnych oraz mnożenie ułamków dziesiętnych przez 10. Należało zaplanować i zakupić coś słodkiego, jakieś przekąski i oczywiście nie można zapomnieć o zimnych napojach. Z wybranych z gazetek towarów, gospodarze przyjęcia  wykonali plakaty.

Największą trudnością dla uczniów klas czwartych okazała się umiejętność przeliczenia, ile na 10 osób zakupić butelek wody mineralnej czy też kartonów z sokami. Po drobnej wskazówce, czwartoklasiści bardzo dobrze poradzili sobie z zakupami.

 

                                                                                               Dorota Koczar

5 czerwca 2023 roku w tyskiej Mediatece odbyło się podsumowanie V Międzyszkolnej Akcji Czytelniczej „Book tour …”. Tegoroczna edycja poświęcona była książce „Baba Jadzia z parteru” Dominiki Gałki. W akcji czytelniczej brały udział 22 szkoły podstawowe z terytorium Tychów, Katowic i nasza „Dwójka”, która równocześnie reprezentowała nasz powiat. Akcja czytelnicza trwała od 17 października 2022 r. do 31 maja 2023.

Celem akcji między innymi  jest przybliżenie treści ciekawych utworów, rozbudzenie zainteresowań czytelniczych wśród dzieci, nauka przezwyciężania strachu i nieśmiałości, doskonalenie umiejętności pięknego czytania jak również rozbudzenie wyobraźni i kreatywności dzieci. 

Uczniowie mieli za zadanie zapoznać się z treścią książki, która wędrowała między szkołami. Następnie uczestnicy przygotowywali prace plastyczne w formacie A4 związane z tematem książki. Wykonane prace brały udział w Konkursie Literacko – Plastycznym „Sposób na Babę Jadzię”. Jedną z nagród w tym konkursie otrzymała Marysia Skrobol za swój sposób na Babę Jadzię. Uczniowie napisali również wspólny list do Kasi  - głównej bohaterki książki, który zostanie przekazany autorce książki, pani Dominice Gałce.

Przed Mediateką na dzieci czekały ciekawe atrakcje między innymi: tatuaże, kolorowe warkoczyki wplatane we włosy, tworzenie własnych zakładek, rysowanie kredą, węglem, gry jak również fotobudka.

Dzieci wróciły bardzo zadowolone, ale to nie był koniec atrakcji przygotowany na ten dzień. Uczniowie udali się na pszczyński rynek, gdzie delektowali się lodami i mieli okazję wyszaleć się w Parku Aktywności przy ulicy Bramkowej. Szaleństw było co niemiara.

Wszystkie szkoły biorące udział w akcji otrzymały pamiątkowe dyplomy jak również egzemplarz omawianej książki.

Dominika Mleczko

Agnieszka Sinka – Pietras

Justyna Łuszczyńska

W ramach programu „Mleko w szkole” i wykorzystując wyposażenie z projektu „Laboratoria przyszłości”, połączyliśmy pożyteczne (zdobywanie wiedzy) z przyjemnym (przygotowaniem pysznego budyniu z owocami  i degustacją). Zalet wspólnego przygotowywania posiłków jest mnóstwo: gotowanie angażuje intelekt (ćwiczy i relaksuje mózg), zapewnia ruch – przede wszystkim dłoni i palców, stymuluje zmysły. Wspólne gotowanie oznacza również współpracę i komunikację. Pomaga nauczyć się, w jaki sposób rola każdej osoby jest ważna do osiągnięcia wspólnego celu. Czynności wykonywane podczas zajęć kulinarnych uczą dzieci tak ważnej samoobsługi. Waniliowy budyń ozdobiony kolorowymi owocami – to była nagroda za wspólną pracę.  Smakowała wyśmienicie!

Agnieszka Czernecka Gabriela Skrzypska

Nasza wymarzona Zielona Pracownia będzie zapraszać uczniów do działań pro-ekologicznych, a tylna ściana w sali stanie się Zieloną Planetą, a to za sprawą fototapety, która przeniesie na lekcji przyrody i biologii uczniów w inny świat – świat „EKOzorientowanych”. Dodatkowo na bocznej ścianie będą się znajdować trzy mniejsze fototapety prezentujące zasoby odnawialne naszej planety w które powinniśmy inwestować: energię słońca, wiatru oraz wody.

Pracownia wyposażona będzie w 14 dwuosobowych półokrągłych stolików. Dzieci będą siedzieć na 28 wygodnych, ergonomicznych krzesełkach w kształcie zielonych listków. W zależności od rodzaju zajęć stoliki mogą być ustawione w sposób tradycyjny umożliwiając pracę samodzielną lub połączone ze sobą dzięki czemu uczniowie będą mogli pracować w grupie co umożliwi nie tylko kreatywną realizacje podstawy programowej, ale i nabywanie kompetencji takich jak komunikacja w grupie. Nowoczesne biurko dla nauczyciela w kształcie trapezu, ułatwi przeprowadzanie i prezentowanie doświadczeń na lekcji. Będzie ono usytuowane z przodu sali przy oknie wraz z wygodnym nowym krzesłem dla nauczyciela. Wymieniona zostanie także zielona tablica na nową – mniejszą jednoskrzydłową. Zaplanowano zabudowanie tylnej ściany zestawem mebli, które będą służyć do przechowywania pomocy dydaktycznych w tym walizek ekologicznych oraz modeli biologicznych, okazów roślin i zwierząt. Na ścianie tej będą znajdowały się też regały na podręczniki i zeszyty uczniów. W sali ustawione zostaną także skrzynie na kwiaty.

Zakupione pomoce dydaktyczne będą wykorzystywane do realizowania tematyki ekologicznej. Zestawy ekobadacza (wody, powietrza i gleby) umożliwią wykonywanie ciekawych projektów edukacyjnych i nabywanie nowych kompetencji podczas pracy w grupach. Programy multimedialne o Parkach narodowych umożliwią zapoznanie z chronionymi obszarami oraz ciekawymi gatunkami fauny i flory naszego kraju. Model obieg wody w przyrodzie będzie wspaniale obrazował cykl wody na naszej planecie. Nowoczesny mikroskop optyczny i zestawy profesjonalnych preparatów stałych umożliwią zagłębienie się przez uczniów w tajniki mikroskopowania. Dodatkowo zestawy szkiełek podstawowych i nakrywkowych pozwolą na wykonywanie przez uczniów własnych preparatów świeżych z materiału biologicznego. Liczne pomoce dydaktyczne z dziedziny geografii: lupy, lornetki, próbki gleb, stacje pogodowe, modele poziomic, modele ukształtowania terenu i inne umożliwią na lekcji stać się odkrywcami nowych lądów, a pomoce biologiczne takie jak: okazy roślin, modele budowy liścia, modele struktur komórkowych umożliwią poznanie morfologii i struktury organizmów żywych.

Monitor interaktywny pozwoli na  przeprowadzanie ciekawych lekcji z zastosowaniem nowoczesnych programów oraz atlasów multimedialnych. Uczniowie aktywnie będą mogli włączać się do lekcji podczas quizów, gier interaktywnych oraz podczas prezentowania własnych prezentacji i materiałów innym uczniom. Mikroskop optyczny z kamerką, podłączoną do komputera umożliwi uczniom obserwację preparatów mikroskopowych lub zdjęć wykonywanych przez nauczyciela podczas obserwacji tkanek, na ekranie monitora interaktywnego. Zewnętrzny system audio soundbar dołączony do monitora interaktywnego wzmocni doznania sensoryczne uczniów podczas wyświetlania materiałów przyrodniczych na lekcjach.

Czekamy na realizację... !!!

Marta Urbańska

5 czerwca 2023 roku w malowniczej scenerii  Podzamcza w Ogrodzieńcu  wręczono dyplomy potwierdzające przyznanie dotacji  na utworzenie „Zielonych” ekologicznych pracowni w szkołach województwa śląskiego.

Najlepsze projekty Zielonej pracowni i programy ekologiczne wybrano spośród  zgłoszeń, które wpłynęły do katowickiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. Wśród Laureatów znalazła się także nasza 2, która  na ten cel otrzymała 48 000 zł.

Podczas uroczystości wręczenia nagród czekało na dzieci i nauczycieli wiele atrakcji między innymi występy artystyczne, warsztaty ekologiczne, zwiedzanie zamku Ogrodzieniec, liczne konkursy ekologiczne i nagrody oraz ekogadżety. Nie zapomniano także o smacznych przekąskach dla uczniów. Dzieciaki były zachwycone!!!! Realizacja projektu Zielonej Pracowni w naszej szkole już niedługo.

Marta Urbańska

Z przyjemnością informujemy, że naszej szkole przyznano Odznakę Szkoła eTwinning 2023-2024.                       Tytuł ten Narodowe Biuro eTwinning przyznaje placówkom, w których realizuje się projekty eTwinning, a zespół nauczycieli bierze aktywny udział w różnych formach doskonalenia zawodowego.
Wśród wyróżnionych znalazło się 78 szkół z Polski, w tym jedna z Pszczyny. Do grona najlepszych dołączyła również nasza „Dwójka”.                                                                                                              

 Nagrodzone tą odznaką szkoły to pionierzy i liderzy w takich dziedzinach jak:

1. Praktyka cyfrowa
2. Praktyka w zakresie eBezpieczeństwa
3. Twórcze i innowacyjne podejścia do nauczania
4. Promowanie ustawicznego rozwoju zawodowego kadry
5. Promowanie praktyk uczenia się opartych na współpracy wśród nauczycieli i uczniów.               

 Placówki, które zdobywają Odznakę na poziomie europejskim stanowią w eTwinningu wzór do naśladowania, tworząc sieć wiodących szkół, będących źródłem inspiracji dla innych placówek.

Przez ostatnie  lata nauczyciele i uczniowie naszej szkoły zdobyli kilka Krajowych Odznak Jakości w następujących projektach: „Wielkanoc już tuż tuż”, „Logojoga”, „Valentinstag”, „Sklepik marzeń”, „Ostern”, „Autyzm – wystarczy zrozumieć”, „Postaw na Ziemię”, „Językiem po planszy”.

Jest to uznanie nie tylko osobistego sukcesu poszczególnych nauczycieli, ale także uznanie i wyraz ogromnego osiągnięcia całego zespołu eTwinning działającego w naszej szkole, w której zespoły nauczycieli i dyrekcja współpracują ze sobą.

Całą listę nagrodzonych szkół można zobaczyć pod adresem:

https://www.frse.org.pl/aktualnosci/odznaki-szkoly-etwinning-2023-2024

 

                                                                                 Gabriela Skrzypska,  Agnieszka Czernecka

            Pierwszą imprezą sportową w roku szkolnym 2022/2-23 były Sztafetowe biegi przełajowe organizowane jesienią w Łące. Męska drużyna naszej szkoły reprezentująca klasy VII – VIII zajęła III miejsce. W skład ekipy weszli: Jakub Lazarek, Leon Ślązak, Szymon Ulczok, Maksymilian Krzystolik,  Błażej Reclik i Oliwier Kania.

Zima to sezon, w którym odbywają się zawody w grach zespołowych i również na tym polu startowali nasi reprezentanci. W grudniu, w Szkole Podstawowej Nr 6 w Pszczynie odbyły się zawody w koszykówce chłopców rocznik 2008/2009.W turnieju wzięło udział siedem drużyna. Reprezentacja naszej szkoły zdobyła II miejsce, awansując tym samym do następnego etapu. W skład drużyny weszli:  Oliwier Kania. Leon Ślązak, Mateusz Pisarek, Jakub Lazarek, Igor Dziech, Aleksander Hupert, Maksymilian Krzystolik, Aleksander Ficek, Jakub Kraus, Szymon Ulczok, Bartosz Malcharek, Wiktor Skwarek. Z kolei na początku marca odbyły się zawody w siatkówce dziewcząt i chłopców rocznik 2008/2009, również w tych konkurencjach nasi reprezentanci wypadli bardzo dobrze. 1 marca, w zachodach chłopców ekipa w składzie: Wiktor Skwarek, Szymon Ulczok, Aleksander Ficek, Maksymilian Krzystolik, Błażej Reclik, Leon Ślązak, Oliwier Kania i Jakub Lazarek wywalczyła II miejsce, również awansując do dalszej rundy. 2 marca zostały rozegrane zawody w siatkówce dziewcząt i tu także nasza ekipa w składzie: Prządka Kinga, Olga Więcek, Martyna Wiera, Martyna Ficek, Zuzanna Urban, Anastazja Wieczorek i Katarzyna Chromik,  wywalczyła miejsce na podium zdobywając III miejsce.

W lutym uczennice z klasy V a, wzięły udział w II edycji ogólnopolskiego programu You Can Dance samodzielnie przygotowując układ taneczny. W zespole wystąpiły: Zosia Gonciarz, Zosia Kopiec, Marta Krawieczek i Lena Richter

Również w marcu odbyły się zawody w badmintonie gdzie drużyna w składzie Olga Więcek i Kinga Prządka dzielnie walczyły na poszczególnych, coraz to wyższych rangą etapach. Po zdobyciu  I miejsca  w zawodach miejsko – powiatowo – rejonowych, walczyły w półfinale zawodów wojewódzkich, gdzie zajęły  II miejsce awansując tym samym do etapu wojewódzkiego. 29 kwietnia w pszczyńskiej hali POSiR odbyły się finały wojewódzkie w badmintonie, gdzie Nasze dzielne reprezentantki wywalczyły  III miejsce.

Wiosna to sezon zawodów lekkoatletycznych. W maju na stadionie miejskim w Pszczynie odbyły się Mistrzostwa Pszczyny w czwórboju lekkoatletycznym dziewcząt i chłopców rocznik 2010 i mł. Tutaj także nasi reprezentanci zaprezentowali się doskonale. Drużyna dziewcząt w składzie: Oliwia Jakutowicz, Maja Francuz, Maja Pyrtek, Marysia Wagstyl, Zosia Szydlak  zdobyły III miejsce. Zespól chłopaków w składzie: Franek Szymura, Piotrek Baranowski, Ksawery Wieczorek, Jakub Prządka, Jakub Szary, Adrian Stępień i  acek Raszka  wywalczył  II miejsce,  awansując tym samym do następnego etapu. Tydzień później w zawodach powiatowych zajęli II miejsce a  w zawodach rejonowych   III miejsce.

31 maja na Pszczyńskim stadionie odbyły się finały „Czwartków lekkoatletycznych”. Tutaj również uczniowie naszej szkoły zajęli czołowe miejsca i wywalczyli sobie udział w Ogólnopolskim Finale Czwartków lekkoatletycznych w Łodzi, który odbędzie się 16 – 18. czerwca 2023 r. Nasi medaliści to:

• Zosia Gonciarz           -           I miejsce  w  rzucie pił. palantową

-           III miejsce w biegu na 300 m

• Jakub Prządka           -           I miejsce w biegu na 60 m

I miejsce w skoku w dal

• Franek Szymura         -           I miejsce w biegu na 1000 m
• Blanka Jarząbek         -           II miejsce w biegu na 600 m
• Igor Lewandowski     -           II miejsce w rzucie pił. palantową
• Zuzanna Grzegorz      -           III miejsce w biegu na 600 m
• Zosia Kopiec               -           III miejsce w skoku w dal

 

Ostatnią imprezą sportową w roku szkolnym 2022/2023 jest Pszczyńska Spartakiada Młodzieży. Jest to największe święto lekkoatletyczne, w którym biorą udział wszystkie pszczyńskie szkoły (19 szkół) i obejmuje takie konkurencje jak sztafety 10x50m, i 4x200 m, sprint na 60 m i 100 m, biegi wytrzymałościowe na 600 i 1000m, bieg na 300m oraz skok w dal, rzut pił. palantową i pchnięcie kulą. Każda szkoła wystawia swoją reprezentację składająca się z jednego zawodnika do poszczególnej dyscypliny i kategorii wiekowej. Z wyjątkiem sztafet gdzie startuje 10 lub 4 zawodników. W tej prestiżowej imprezie, która odbyła się  po czterech latach przerwy, a jest organizowana już blisko od 30 lat, nasza szkoła zajęła III miejsce,  zdobywając 3 złote, 2 srebrne i 4 brązowe medale. Nasi medaliści to:

• Kinga Prządka -           I miejsce na 600 m. - rocznik 2008/2009
• Franek Szymura         -           I miejsce na 1000 m - rocznik 2010/2011
• Jakub Prządka           -           I miejsce na 60 m - rocznik 2010/2011
• Oliwia Jakutowicz     -           II miejsce na 600 m - rocznik 2010/2011
• Martyna Wiera          -           II miejsce na 100 m – rocznik 2008/2009
• Zosia Gonciarz           -           III miejsce rzut pił. pal. – rocznik 2010/2011
• Igor Lewandowski     -           III miejsce rzut pił. pal. – rocznik 2010/2011
• Igor Maliszewski        -           III miejsce rzut pił. pal. – rocznik 2012 imł.
• Prządka Kinga

Jakub Lazarek

Martyna Wiera

Aleksander Hupert    -           III miejsce w sztafecie mieszanej 4x200m

 

 

 

            Dziękuję wszystkim Naszym sportowcom za godne reprezentowanie szkoły w zawodach sportowy, za ich trud, wysiłek, pot a niekiedy i łzy. Życzę Wam dalszych sukcesów sportowych, rozwijanie swoich pasji oraz zdrowia i chęci aby je nadal kontynuować. Jesteście świetni.

 

Katarzyna Grabowska

W dniu 01 czerwca 2023r. podczas uroczystości z okazji Dnia Dziecka w naszej szkole, zostały ogłoszone wyniki dwóch szkolnych konkursów: „Szybkiego mnożenia” oraz „Mądra głowa” skierowanych dla klas I-III. Oba konkursy cieszyły się ogromnym zainteresowaniem, co miło zaskoczyło organizatorów. Uczestnicy konkursów musieli wykazać się szybkością myślenia oraz bystrością umysłu. Poziom był bardzo wysoki, gdyż opanowanie umiejętności szybkiego mnożenia wymagał znalezienia odpowiedniej metody, a drugi konkurs wymagał pogłębienia wiedzy                i poszukiwania jej w różnych źródłach. Zwycięscy konkursów otrzymali piękne nagrody                  i pamiątkowe dyplomy.

 

WYNIKI KONKURSU „SZYBKIEGO MNOŻENIA”

Klasy II

Klasy III

Mistrz – Maja Cofała 2b

Wyróżnienie I stopnia – Mateusz Kowalski 2a

Wyróżnienie II stopnia – Jan Robak 2b

Mistrz – Adam Wojciech 3a

Wyróżnienie I stopnia – Natalia Mikołajec 3a

Wyróżnienie II stopnia – Jan Kościelny 3b

 

WYNIKI KONKURSU „MĄDRA GŁOWA”

Klasy I

Klasy II

Klasy III

I miejsce – Grzegorz Spika 1b

II miejsce – Agata Gałuszka 1b

III miejsce – Maksymilian

                     Kędzior 1a

I miejsce – Maja Cofała 2b

II miejsce – Olaf Kajstura 2b

III miejsce – Karol Kiecok 2a

I miejsce – Igor Blankenstein 3b

II miejsce – Paweł Kozik 3a

III miejsce – Franciszek Kubica 3a

 

Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział, GRATULUJEMY wiedzy i odwagi.

Zapraszamy w nowym roku szkolnym.

 

Organizatorzy:
Irena Barchańska

Justyna Łuszczyńska

Ewa Konfederak

Iwona Walerus

Klasa 3b od października 2022 do maja 2023 uczestniczyła w projekcie edukacyjnym „Natalka i Antek w Świecie Wielkiej Matematyki” Wydawnictwa MAC Edukacja .

Celem głównym projektu było zwiększenie kompetencji matematycznych i rozwijanie u dzieci zainteresowania matematyką poprzez wykonywanie zadań metodą projektu.

Projekt jest zgodny z podstawą programową oraz kierunkami polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2022/2023.

Projekt składał się z 8 modułów:

• Matematyka na drodze - przypomnienie zasad bezpieczeństwa na drodze;

• Matematyka u krawca - przedstawienie zawodu krawca/krawcowej;
• Matematyka na święta - zwrócenie uwagi na aspekt niematerialny związany z prezentami, wkład własnego działania;
• Matematyka w muzyce - przedstawienie zawodu muzyka, kompozytora;
• Matematyka w architekturze - zaprezentowanie ciekawych zabytków architektury w Polsce;
• Matematyka w kinie - planowanie zadań w oparciu o budżet; zwrócenie uwagi na potrzeby i możliwości całej grupy;
• Matematyka w zoo - zwrócenie uwagi na dobro zwierząt, dbanie o nie i opiekowanie się nimi;
• Matematyka w parku - spacery po parku jako sposób na rodzinne spędzanie czasu;

We wszystkich modułach pojawiały się postacie Natalki i Antka, które pełniły funkcję przewodników po świecie matematyki. Każdy moduł opierał się na propagowaniu nauki matematyki. W czasie jego trwania uczniowie oglądali filmy oraz wykonywali różnorodne zadania zaproponowane przez autorkę projektu. Musieli również wykonać zadania dodatkowe, które miały na celu pokazanie jak wykorzystywać umiejętności matematyczne w codziennych sytuacjach.

• spacer po najbliższej okolicy i odszukanie matematyki na drodze w najbliższym otoczeniu; wykonanie notatek (pisemnych, wizualnych, mapy myśli) z zaznaczeniem elementów znalezionych w otoczeniu;
• dokonanie i zanotowanie pomiarów ciała koleżanki lub kolegi w odniesieniu do zaplanowania projektu krawieckiego np. koszulki, spódnicy lub spodni;
• zapakowanie prezentu świątecznego;
• wykonanie modeli nut na paskach papieru w oparciu o wartości matematyczne;
• wykonanie rysunku budynku szkolnego i odszukanie w nim elementów matematycznych;
• zdobycie informacji na temat seansu kinowego i zaplanowanie klasowej wycieczki;
• zdobycie informacji na temat wybranych zwierząt, zaplanowanie budżetu na karmienie;
• spacer po najbliższej okolicy i wykonanie notatki pokazującej aspekty matematyczne; wykonanie grupowych plakatów przedstawiających plan odwiedzonego miejsca;

Dzieci po każdym wykonanym i zaliczonym module zdobywały dyplom oraz w specjalnych dzienniczkach zbierały naklejki potwierdzające swój udał w module.

Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie rozwijali i doskonalili różne kompetencje: kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne, porozumiewanie się w języku ojczystym, kompetencje informatyczne, umiejętność uczenia się, kompetencje społeczne i obywatelskie, inicjatywność i przedsiębiorczość.

 

Justyna Łuszczyńska

We wtorek, 6 czerwca 2023r., nasza klasa III a miała  szansę uczestniczyć w warsztatach z pierwszej pomocy przedmedycznej. Umożliwiła nam to mama naszej koleżanki z klasy Marty- p.Marlena Kolon, która pracuje w naszym Szpitalu Joannitas w Pszczynie.

Zajęcia przeprowadziła z nami p. Weronika Krysiak-ratownik medyczny  z Izby Przyjęć.

Na początek przypomnieliśmy sobie numery alarmowe, które każdy powinien znać: 112, 999,998,997.

P.Weronika przećwiczyła z nami zgłaszanie przez telefon wypadków oraz wzywanie służb ratowniczych. Zapoznała nas z prawidłowym przebiegiem takiego zgłoszenia – w pierwszej kolejności należy podać miejsce zajścia, potem co się stało oraz swoje imię i nazwisko, a następnie czekać na decyzję dyspozytora, który przyjął nasz telefon.

Nauczyła nas  jak wstępnie ocenić stan osoby potrzebującej pomocy-  jak sprawdzić czy jest przytomna czy nie; czy oddycha samodzielnie oraz co w takich przypadkach zrobić.

Pokazała nam jak ułożyć poszkodowanego w bezpiecznej dla niego pozycji, a potem przećwiczyliśmy ją na sobie i koleżankach i kolegach.

Bardzo  emocjonujące i wymagające dużo wysiłku były ćwiczenia z przeprowadzania na fantomie masażu serca - okazało się, że wcale nie jest to takie łatwe. Wiemy też jak przeprowadzić taki masaż u małego dziecka -przećwiczyliśmy to na przeznaczonej do tego lalce.

Bardzo dziękujemy p.Weronice za to, że podzieliła się z nami swoją wiedzą i doświadczeniem.

Wiemy, że praca, którą wykonuje ratownik medyczny jest bardzo odpowiedzialna i potrzebna.

Dziękujemy!!!

                                                                                      

A.Boruta-Gazda, E. Konfederak

Ósmoklasiści uczący się języka francuskiego mieli w maju okazję sprawdzić swoje umiejętności językowe podczas wycieczki do Paryża i Eurodisnaylandu. Mimo, że codziennie padał deszcz, humor wszystkim dopisywał.

Udało nam się zwiedzić wiele słynnych miejsc: muzeum Luwr, Panteon, Sorbonę, Pałac Inwalidów, Bazylikę Sacré Coeur, najstarszą część miasta - Wyspę Cité, Conciergerie - więzienie z czasów Wielkiej Rewolucji Francuskiej i Pałac Sprawiedliwości. Zobaczyliśmy również Katedrę NotreDame, która jest odbudowywana po pożarze w 2019 roku. Mieliśmy okazję spacerować po zabytkowej Dzielnicy Łacińskiej, dzielnicy artystów Montmartre, słynnych mostach: Pont Alexandre III, Pont Neuf i placach: Place du Tartre czy Place Pigalle. Paryż widzieliśmy z różnych perspektyw: z trzeciego poziomu Wieży Eiffla, ze statku wycieczkowego pływającego po Sekwanie oraz z autokaru przemierzającego Avenue des Champs-Élysées. Kosztowaliśmy specjałów kuchni francuskiej i znakomicie się bawiliśmy w parku rozrywki Disnayland Paris.

Dziękuję wszystkim uczestnikom wycieczki za wspaniałą postawę i nienaganne zachowanie, które zostało zauważone przez panią przewodnik i panów kierowców. Zapraszam do obejrzenia kilku zdjęć z naszej wyprawy.

Festiwal Nauki w naszej szkole.
Dlaczego tak się dzieje? Czemu to tak działa? Co się stanie, kiedy…?
– pokazy, wystawy, warsztaty, prelekcje oraz lekcje otwarte z różnych dziedzin wiedzy.

6 maja 2023 r. w porozumieniu i we współpracy z Radą Rodziców zorganizowaliśmy w Dwójce Festiwal Nauki. W tym dniu zaprosiliśmy do szkoły uczniów i ich Rodziców. Głównym celem imprezy było popularyzacja nauki i przedstawienie uczniom jej możliwości, rozbudzenie i rozwijanie wśród dzieci pasji poznawania świata i odkrywania reguł nim rządzących. Podczas festiwalu chcieliśmy też zaprezentować Rodzicom wykorzystanie pomocy dydaktycznych zakupionych m.in. w ramach Laboratoriów Przyszłości.  

W salach lekcyjnych były realizowane aktywności z różnych dziedzin wiedzy.

Nauczyciele klas 1-3 przygotowali lekcje otwarte dla rodziców m.in. „Ciekawe eksperymenty”, „Magiczne klocki”, warsztaty muzyczne „Wiolinki”, kulinarne „Zdrowo: warzywno-owocowo” i „Maszkiety księżnej Daisy”, warsztaty plastyczne oraz gry stolikowe. Uczniowie klas 1-3 brali udział w festiwalu nauki całymi klasami pod opieką wychowawców.

Klasy starsze uczestniczyły w projekcie polegającym na zaliczeniu jak największej liczby  aktywności i zdobyciu pieczątek.  Uczniowie klas 4-5 włączyli się w festiwal w grupach pod opieką nauczycieli, a uczniowie klas 6-8 samodzielnie wybierali zajęcia, w których chcieli uczestniczyć. Za udział w aktywnościach uczniowie zdobywają pieczątki, które zamienili na plusy z konkretnego przedmiotu.

Zajęcia przygotowywali nauczyciele przedmiotowcy. Można było wziąć udział m.in. w  „Festiwalu starej książki”, zabawach i grach językowych „Cudze chwalicie”, warsztatach tkackich „Zrób to sam”, warsztatach z mikroskopowania „Oko muchy”, warsztatach „Pszczyna- moja mała ojczyzna” i pokazach tańca regionalnego, lekcji robotyki „Roboty i my”, zajęciach językowych „Multi-kulti”,  stacjach zadaniowych „Matematyka jest jak kurz” i  „Eksperymentach nie tylko fizycznych”.

Dużym zainteresowaniem cieszyły się wystawy połączone z prelekcjami np. „Żywa lekcja Historii”, wystawa minerałów i skamielin (podziękowania dla Rodzica za udostępnienie zbiorów) oraz pokazach pracy drukarki 3D.  

Po tych naukowych atrakcjach należała nam się chwila odpoczynku od wysiłku umysłowego. Chętni mogli podjąć wyzwanie sportowe na sali gimnastycznej, pośpiewać Karaoke lub pstryknąć pamiątkowe zdjęcie w Fotobudce.

Była też możliwość spotkania się ze specjalistami zajmującymi się neurodydaktyką pod hasłem "Mózg rządzi”. Celem było zaprezentowanie naukowego podejścia do zagadnienia neuroróżorodności w nauczaniu i uczeniu się.  Dzieci mogły doświadczać kinezjologii edukacyjnej poprzez różnorodne ćwiczenia półkul mózgowych, rozwiązywanie zadań pisemnych, a także brać udział w grach rozwijających spostrzeganie i koncentrację uwagi. Dorośli mogli poszerzyć wiedzę korzystając z wykładu p. Ewy Kobackiej pod hasłem „Bioofeedback jako nowoczesna metoda terapeutyczna” Dodatkową atrakcją była wystawa książek popularnonaukowych z Biblioteki Pedagogicznej w Pszczynie.

W ramach obiadu uczniowie otrzymali zdrową i smaczną przekąskę- niespodziankę.

Rada Rodziców przygotowała mini kawiarenkę z ciastami i napojami. Dochód przeznaczony był na wsparcie działalności statutowej Rady Rodziców. Rodzice, włączyli się w organizację Festiwalu piekąc ciasta na sprzedaż oraz "stojąc za ladą". Jeszcze raz dziękujemy Państwu za pomoc i wsparcie.

Przygotowanie tak dużego przedsięwzięcia zintegrowało środowisko szkolne.

Mamy nadzieję, że dzień spędzony w szkole pokazał placówkę zupełnie z innej perspektywy, nie tylko jako budynku, do którego trzeba przyjść rano z odrobionymi lekcjami, ale także miejsca, gdzie można zorganizować niezwykłe zajęcia, świetnie się bawić i miło spędzić czas.

Nauka przez zabawę i doświadczanie – to jest to!

Beata Hellwig

Dnia 4 maja podczas akademii rozstrzygnięto konkurs „MEMO ORTOGRAFICZNE”, w którym wzięli udział chętni uczniowie z klas 4-6.

Konkurs polegał na samodzielnym  przygotowaniu memo ortograficznego.

Co należało przygotować?

7 par identycznych kartoników, a na każdym zamieścić wyraz z wybraną pułapką ortograficzną (np. u-ó, rz-ż, ch-h, wielką i małą literą) oraz odpowiednią ilustrację.

Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem, uczniowie oddali wiele pięknych gier. Serdecznie dziękujemy wszystkim za udział,  jednak nie mogliśmy nagrodzić wszystkich.

Wyniki przedstawiają się następująco:

Miejsce I: Julia Karkoszka, klasa Vb

Miejsce II: Hanna Szołtys, klasa Va

Miejsce III: Łucja Żur, klasa IVb

Wyróżnienie: Zofia Piecha, klasa Va

Wyróżnienie: Łucja Staszek, klasa IVa

Wyróżnienie: Karolonia Sierny, klasa IVa

 

Gratulujemy zwycięzcom, a uczestnikom dziękujemy za tak liczny udział!

Wszystkie prace można było podziwiać podczas Festiwalu Nauki.

 

Agnieszka Sinka-Pietras

Olga Jaworska

Elżbieta Jochemczyk

Barbara Wagstyl

27 kwietnia w naszej szkole odbył się konkurs recytatorski dla uczniów klas 1-3 „Nasze majowe święta”. Zadaniem uczestników było jak najpiękniejsze wyrecytowanie wiersza dotyczącego jednego z majowych świąt.  I tak, klasy 1. recytowały wiersz „Dzień Flagi Państwowej”, klasy 2. wiersz „Święto Pracy”, a klasy 3. „Święto Konstytucji”. Wszystkie przedstawione wiersze były autorstwa Agaty Karpińskiej.

Do swoich występów dzieci przygotowały się znakomicie. Idealnie opanowały tekst, mówiły wyraźnie i z uczuciem.  Wielu uczestników ubranych było w stroje w barwach narodowych, inni przynieśli ze sobą rekwizyty związane z naszą ojczyzną (np. flagi, kotyliony). To wszystko sprawiło, że konkurs przebiegał w sposób bardzo uroczysty. Uczniowie pokazali prawdziwą radość z bycia Polakiem.

Pomimo tego, że wszyscy zaprezentowali się znakomicie jury musiało podjąć trudną decyzję i wyłonić zwycięzców. I tak oto:

Klasy I

• Wyróżniony Recytator – Antoni Cieśla - 1a
• Nagroda publiczności – Marta Machner - 1a

Klasy II

• Wyróżniony Recytator – Martyna Krużołek - 2b
• Nagroda publiczności – Natalia Napierała 2b

Klasy III

• Wyróżniony Recytator – Maja Warzecha - 3a 
• Nagroda publiczności – Natalia Szot – 3b

Uczestnicy konkursu podczas apelu z okazji 3 maja zostali nagrodzeni, zostały wręczone wyróżnienia oraz nagrody publiczności.

Wszystkim serdecznie dziękujemy za tak liczny udział, a zwycięzcom gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

Justyna Łuszczyńska

Iwona Warzocha

Agnieszka Sinka-Pietras