Maj, to miesiąc ważny dla każdego Polaka. W tym miesiącu obchodzone są aż trzy święta związane z naszym krajem. 1 maja jest Święto Pracy, 2 maja - Święto Flagi oraz Święto Konstytucji 3 Maja.

Dnia 4.05. w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji Święta Konstytucji 3 Maja. Była zupełnie inna niż zwykle. Klasy zostały podzielone na 3 grupy. Klasy najmłodsze 1-3, starsze 4-6 i najstarsze 7-8. Podział związany był z tematyką przygotowanych z tej okazji prezentacji, które dostosowane były do wieku uczniów, by każdy z nich wyniósł z tej uroczystości jak najwięcej.

Akademia rozpoczęła się od krótkiej prezentacji tradycyjnego stroju szlacheckiego. Nie zabrakło oczywiście również uroczystego wprowadzenia sztandaru oraz odśpiewania hymnu. Później przyszedł czas na chwilę refleksji i zadumy przy wsłuchaniu się w słowa recytacji wiersza „Moja piosnka II”.

Klasy najmłodsze podczas apelu zapoznały się z filmem edukacyjnym omawiającym symbolikę i znaczenie świąt majowych. Wysłuchały również wierszy „Dzień Flagi Państwowej”, „Święto Pracy” i „Święto Konstytucji” zaprezentowanych przez swoich kolegów i koleżanki którzy brali udział w Szkolnym Konkursie Recytatorskim „Nasze majowe święta”. Wszyscy uczestnicy konkursu podczas apelu zostali nagrodzeni, zostały wręczone wyróżnienia oraz nagrody publiczności.

Klasy starsze i najstarsze, ze względu na swoją wiedzę historyczną, mogły poznać historię powstania Konstytucji 3 Maja na podstawie obrazu Jana Matejki. Film przybliżył uczniom wszystkie najważniejsze postacie związane z konstytucją. Uczniowie mogli się zapoznać z jej twórcami, ale także przeciwnikami tego rozwiązania. Ale to jeszcze nie był koniec uroczystości, ponieważ chętne uczennice klasy 7b przygotowały krótkie wystąpienie na temat najważniejszych faktów związanych z Konstytucją 3 Maja.

Na koniec przyszedł czas na rozstrzygnięcie szkolnych konkursów. Wręczono nagrody w konkursie „Mały Pitagoras” oraz „Memo ortograficzne”.

Justyna Łuszczyńska

Agnieszka Sinka-Pietras

Pszczyna, 21 kwietnia 2023 r.

PROTOKÓŁ LICZENIA GŁOSÓW ODDANYCH
NA PROJEKTY ZGŁOSZONE W RAMACH

PSZCZYŃSKIEGO SZKOLNEGO BUDŻETU OBYWATELSKIEGO

W dniach 20-21 kwietnia 2023 r. przeprowadzono głosowanie w celu wyłonienia zwycięskiego projektu w ramach Pszczyńskiego Szkolnego Budżetu Obywatelskiego wśród uczniów klas I-VIII Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jadwigi Śląskiej w Pszczynie

Łącznie oddano: 335 głosów (na 367 uprawnionych do głosowania).
Oddano głosów ważnych: 331
Głosów nieważnych: 4

Poszczególne projekty otrzymały następującą liczbę głosów:

1. Kreatywna przerwa - 195 głosów
2. Odpoczynek z bookcrossingiem - 84 głosów
3. Rzutnik do pracowni komputerowej - 52 głosów

W związku z powyższym największą liczbą głosów uczniowie wybrali projekt nr 1:
Kreatywna przerwa

22 marca to Światowy Dzień Wody. Nasza Biblioteka aktywnie włączyła się we wszystkie działania promujące szacunek do wody i ogólne zrozumienie, dlaczego jest ona tak ważna w naszym życiu. Działania były wspierane materiałami Polskiej Akcji Humanitarnej.  W Bibliotece przez cały dzień wyświetlane były animacje dotyczące wody. Wspólnie dyskutowaliśmy na temat dostępu do wody, jej wykorzystywania na świecie oraz konieczności oszczędzania zasobów wodnych. Uczniowie rozwiązywali quizy, krzyżówki, sudoku związane tematycznie z wodą. Młodsi uczniowie bardzo chętnie kolorowali obrazki o tematyce wodnej. W klasie 4b została przeprowadzona lekcja "Światowy Dzień Wody". Podczas zajęć uczniowie i uczennice podejmowali próby odpowiedzi na nurtujące ich pytania: Czy można żyć bez wody? Do czego potrzebujemy wody?. Bardzo pomocnym materiałem było wysłuchanie historii ludzi, których dotknął problem braku dostępu do wody. Na koniec wszyscy zgodnie przyznali, że musimy oszczędzać wodę, gdyż jest niezbędna do życia.
            W klasie IVa została przeprowadzona lekcja biblioteczna na temat "22 marca Światowy Dzień Wody - wiersze o wodzie". Uczniowie czytali wiersze o tematyce związanej z wodą, omawiali sposoby oszczędzania wody i jakie mogą być skutki jej braku. Na zakończenie wykonywali projektową pracę plastyczną - krople wody ze swoimi sposobami na oszczędzanie i ochronę wody. Biblioteka przygotowała również wystawkę książek związanych w wodą, a wykonane prace plastyczne klas 4a i 4b  wywieszone zostały w bibliotecznej galerii. W Bibliotece również została przeprowadzona pogadanka m.in. nt. zagrożeń związanych z brakiem wody z uczniami uczęszczającymi do biblioteki podczas przerw oraz z dziećmi będącymi pod opieką świetlicy. Dzieci bardzo chętnie kolorowały dostępne kolorowanki.

            Wszystkie działania zostały zrealizowane a informacje zwrotne potwierdzają, że taka akcja jest potrzebna i pomocna w życiu codziennym.

Agnieszka Sinka – Pietras

Dominika Mleczko

Uczniowie klas ósmych biorą udział w konkursie „Postaw na Słońce”. Uczniowie zgłębiają wiedzę dotyczącą zagrożeń środowiska i jak również temu, jak tym zagrożeniom się przeciwstawiać. W ramach pierwszej części konkursu, uczniowie opracowali zagadnienia związane z zanieczyszczeniami powietrza, wód i gleb, dowiedzieli się jakie skutki niosą one dla zdrowia człowieka. W drugiej części konkursu, uczniowie zajmują się zagadnieniami związanymi z zieloną energią – OZE czyli z odnawialnymi źródłami energii. Klasy ósme edukują całą społeczność szkolną, aby świadomość ekologiczna młodych ludzi wzrastała. W szkole pojawiły się plakaty związane z OZE, dużą część opracowań poświęcono energii pozyskiwanej ze słońca. Uczniowie demonstrowali pracę ogniwa fotowoltaicznego i pracę wiatraków w czasie Festiwalu Nauki.

Czy wiecie, że Pszczyna zajmuje niechlubne miejsca w rankingu najbardziej zasmogowanych miejscowości w Polsce, dlatego np. energia ze  słońca jest szansą dla naszego miasta aby poprawić jakość powietrza którym oddychamy.

„Tylko życie poświęcone innym warte jest przeżycia”

Albert Einstein

            Tegoroczne XX Spotkania z Profilaktyką połączyły dwie wielkie idee: działalność księżnej Daisy i profilaktykę uzależnień. 26 kwietnia uczniowie i uczennice z 10 szkół gminy Pszczyna spotkali się w Szkole Podstawowej nr 2 im. Jadwigi Śląskiej w Pszczynie, aby wykazać, że to połączenie jest jak najbardziej zasadne. Myślą przewodnią tegorocznych Spotkań było hasło „Wolontariat alternatywą dla uzależnień. Możemy pomagać tak jak księżna Daisy”. Postać księżnej i jej działalność wolontariacka niewątpliwie jest godna naśladowania i stanowiła inspirację do tegorocznego konkursu. Daisy – wolontariuszka, pracowała jako siostra Czerwonego Krzyża, sanitariuszka w pociągu sanitarnym, była hojna i wysyłała paczki żywnościowe dla więźniów obozu zagłady w Gross Rosen. Skutecznie realizowała ideę  dobrowolnego, bezinteresownego i świadomego działania na rzecz innych. Samo pomaganie może mieć też moc terapeutyczną. Robiąc coś dobrego, lepiej czujemy się sami ze sobą i wierzymy, że nasze życie ma jeszcze więcej sensu. Podnosi się zatem nasza samoocena. Taka moc sprawcza daje ogromne pokłady pozytywnej siły i wiary w siebie. A wtedy mamy większą moc w przeciwdziałaniu wszelkim uzależnieniom. Pierwsze zadanie konkursowe polegało na zaprojektowaniu i zaprezentowaniu „Klatki przeciw uzależnieniom”. Projekty były niezwykle ciekawe i kreatywne, a dla nas dorosłych były wskazówką jak młodzi ludzie postrzegają nałogi. „Poradnik wolontariusza” to konkurencja, która polegała na zaprojektowaniu graficznie i plastycznie komiksu z radami jak być dobrym wolontariuszem. Należało poruszyć wyobraźnię i przedstawić takie pomysły, jakie mogłaby przekazać księżna Daisy innym wolontariuszom. Trzecia konkurencja to projekt logo księżnej Daisy - wolontariuszki. Komisja konkursowa miała niebywale trudne zadanie. Z przyjemnością ogłaszamy, że Zespół Szkolno- Przedszkolny z Wisły Wielkiej zajął I miejsce, Szkoła Podstawowa nr 4 w Pszczynie uplasowała się na II miejscu, a Szkoła Podstawowa nr 6 - zespół z Ukrainy – zajął miejsce III. Wszyscy pozostali otrzymali wyróżnienia i z przyjemnością wymieniamy w tym miejscu nagrodzonych uczestników: Zespół Szkolno– Przedszkolny z Łąki, Zespół Szkolno– Przedszkolny z Piasku, Zespół Szkolno– Przedszkolny ze Studzienic, Zespół Szkolno– Przedszkolny z Czarkowa, Zespół Szkolno– Przedszkolny ze Studzionki, Szkoła Podstawowa nr 1 z Pszczyny oraz Szkoła Podstawowa nr 6 z Pszczyny. Zespół gospodarzy godnie reprezentował placówkę, ale tradycyjnie jego prace konkursowe nie podlegały ocenie. Warto dodać, że w tegorocznej jubileuszowej edycji wzięły udział dwa zespoły z Ukrainy, co niezwykle nas ucieszyło. Zespoły reprezentowały  Szkołę Podstawową nr 6 w Pszczynie i placówkę organizatora.

Konkurs zaszczyciły swoją obecnością pani Magdalena Czarnecka, zastępca Burmistrza Pszczyny oraz pani Izabela Bąk, naczelnik Wydziału Oświaty w Pszczynie. W pracach Komisji Konkursowej brała udział pani Teresa Buczak, prezes Hospicjum Ojca Pio, z którym współpracujemy od wielu lat, pani Teresa Musik Dyrektor Miejsko– Powiatowej Biblioteki w Pszczynie, wyjątkowego miejsca na mapie naszego miasta oraz pani Bożena Maciejok plastyczka z naszej Szkoły, człowiek o wielkim sercu. Serdeczne podziękowania składamy wyżej wymienionym a także Opiekunom i Opiekunkom przygotowującym młodzież do konkursu. Samym uczestnikom i uczestniczkom również dziękujemy za poświęcony czas. Nagrody zostały zakupione dzięki wsparciu Urzędu Miasta, Wydziału Polityki Społecznej – serdecznie dziękujemy.

Korzystając z uprzejmości Miejsko– Powiatowej Biblioteki w Pszczynie mamy przyjemność zaprosić na wystawę pokonkursową w Czytelni. Prace wszystkich Uczestników i Uczestniczek można oglądać w godzinach otwarcia Czytelni do dnia 26 maja.

                Rok 2023 to ważny rok w naszym mieście. Cieszymy się, że udało się połączyć ideę profilaktyki z postacią Księżnej Daisy i w ten sposób uhonorować jej dokonania jako wolontariuszki a tym samym uczcić obchody jej postaci w naszym mieście. Tegoroczna edycja zakończyła się, zapraszamy za rok. A to już niedługo!

Koordynatorzy wydarzenia: Agnieszka Czernecka i Iwona Ficek – Jarczok

Beata Hellwig – dyrektor szkoły

W czwartkowe popołudnie 27 kwietnia grupa wolontariuszy Szkolnego Koła Wolontariatu spotkała się w szkole na wspólnym pieczeniu muffinek. Kuchenne Laboratorium Przyszłości zapachniało świeżymi wypiekami. W ten sposób postanowiliśmy pomóc w zbiórce funduszy na leczenie Gaji Operchalskiej z Łąki. To już druga nasza akcja pieczenia słodkości w tym roku szkolnym. Nasze wypieki zostały przekazane na kiermasz organizowany podczas Motoserca. Mamy nadzieję, że wszystkim smakowały!

                                                                                                                                                                             E. Gorczaty

4 maja miało miejsce rozstrzygnięcie szkolnego konkursu matematycznego dla uczniów klas 4-6 „Mały Pitagoras”. Jak co roku uczniowie klas czwartych, klas piątych oraz klas szóstych zmagali się w swoich grupach wiekowych z zadaniami przygotowanymi przez nauczycieli matematyki Barbarę Hoffmann, Martynę Komraus oraz Dorotę Koczar. Pytania i zadania wymagały od uczniów sprytu i logicznego myślenia, ale również znajomości zagadnień realizowanego materiału.

Do konkursu zgłosiło się 19 uczniów. Szkolne Jury konkursu postanowiło wyłonić „Najlepszego matematyka” na poziomie każdej grupy.

Tytuł „Najlepszego matematyka” w roku szkolnym 2022/2023 otrzymali:

- wśród uczniów klas czwartych: Natan Nowok kl. 4b

- wśród uczniów klas piątych: Szymon Zachara kl. 5a

- wśród uczniów klas szóstych ex aequo: Maja Francuz kl. 6ai, Sebastian Koczy kl. 6ai

Gratulujemy również pozostałym uczestnikom konkursu:

klasa 4: Milena Cofała kl. 4b, Matylda Krzystolik 4b, Hanna Napierała kl. 4a, Antoni Ślosarczyk kl. 4b, Mateusz Uchyła kl. 4a, Stanisław Wajda kl. 4a

klasa 5: Alicja Dubaniowska kl. 5a, Hanna Szołtys kl. 5a, Bartosz Szczygieł kl. 5b

klasa 6: Karolina Czerwieńska kl. 6a, Marcin Lazarek kl. 6a, Przemysław Pistelok kl. 6b, Monika Sojka kl.6a, Filip Tkacz kl. 6b

Wszystkim uczniom życzymy dalszych sukcesów w nauce.

„Najlepsi matematycy” w roku szkolnym 2022/2023                                                                              

Uczestnicy konkursu „Mały Pitagoras” w roku szkolnym 2022/2023

                                                                                                          Dorota Koczar

            Ostatnie tegoroczne zadanie w ramach programu „Gramy Zmysłami” było pod hasłem „Ścieżka sensoryczna. Przy współpracy z panią Angeliną Farugą dzieci pokonywały specjalnie przygotowany tor przeszkód. Ścieżka sensoryczna ma wiele zalet, a co najważniejsze dostarcza dzieciom ogrom dobrej zabawy. Dla dzieci ścieżka sensoryczna działa rozwijająco i stymulująco, ponieważ korzystnie wpływa na motorykę dużą czyli sprawność fizyczną całego ciała, równowagę oraz koordynację ruchową. Pamiętajmy, że wszelkie doznania sensoryczne wpływają bardzo pozytywnie na rozwój dzieci, ponieważ oddziałują na wytwarzanie się nowych połączeń w mózgu oraz ułatwiają integrację zmysłów. Z kolei zmysły umożliwiają nam odbiór bodźców pochodzących z otoczenia i naszego ciała, które następnie zostają zinterpretowane przez nasz mózg, aby uzyskać odpowiednią i zamierzoną reakcję organizmu. Tak więc zabawy na ścieżkach sensorycznych wspomagają  proces uczenia się i nabywania wielu podstawowych i ważnych umiejętności.  Dzieci bawiły się doskonale i na pewno rozwinęły swoje umiejętności motoryczne.

W tym roku to już ostatnie zadanie „Gramy zmysłami”. Dziękujemy za ten rok i z niecierpliwością czekamy na nowe wyzwania!

Gabriela Skrzypska

Agnieszka Czernecka

Angrlina Faruga

Światowy Dzień Wody (ang. World Water Day) to święto ustanowione przez Zgromadzenie Ogólne ONZ rezolucją z 1992 roku, obchodzone corocznie 22 marca. W naszej szkole już tradycyjnie podjęliśmy szereg działań związanych z tym wydarzeniem. Na przestrzeni marca i kwietnia wiele się działo ponieważ celem nadrzędnym naszych wysiłków jest zaangażowanie jak największej liczby osób do „wodnych aktywności” i szerzenie świadomości o tym, że:
- dostęp do czystej wody to prawo człowieka,
- na świecie 785 milionów ludzi nie ma dostęp do bezpiecznej wody pitnej,
- jesteśmy za to współodpowiedzialni/e,
- oszczędzanie wody to za mało.

Zaplanowaliśmy działania edukacyjne. Klasy 4 działały plastycznie i projektowały makiety „Obieg wody w przyrodzie”, a klasy 5 grały w ekologiczną grę ekoeksperymentarium (zapraszamy : https://ekoeksperymentarium.pl/) W klasach 4-8 zostały przeprowadzone  zajęcia dotyczące wody, na których dzieci oglądały ciekawe animacje Polskiej Akcji Humanitarnej związane z kryzysem wodnym na świecie. Klasy 8 na lekcjach fizyki uczestniczyły w ekoeksperymentarium dla młodzieży oraz w  grze związanej z tematyką wody. Praca z artykułami naukowymi na temat wody zdecydowanie zwiększyła wiedzę ludzi młodych na temat śladu wodnego, wody wirtualnej oraz zużycia wody w skali globalnej.  „Wodny quiz” to nasz stały punkt programu –  dla klas 7 i 8, w którym rekordowo wzięło udział 79 uczniów i uczennic. Dla klas 5 i 6 również przygotowaliśmy quiz edukacyjny pt. „Wodne potyczki” wzięło w nim udział 26 uczestników i uczestniczek. Biblioteka także brała czynny udział w akcji. Przez cały dzień wyświetlane były tam animacje dotyczące wody. Wspólnie dyskutowaliśmy na temat dostępu do wody, jej wykorzystywania na świecie oraz potrzeby jej oszczędzania. Uczniowie rozwiązywali quizy, krzyżówki, sudoku związane tematycznie z wodą.
Z wielką przyjemnością możemy ogłosić zwycięzców tegorocznego „Wodnego quizu”

Klasa 8a:

I miejsce – Wiktoria Krużołek

II miejsce – Maksymilian Bednarski

III miejsce – Filip Kozik, Fabian Hallmann

Klasa 8b:

I miejsce – Anna Szczyrbowska

II miejsce – Marta Sztoler

III miejsce – Kamila Sojka, Tymon Hellwig

Klasa 8c:

I miejsce – Sandra Mandla

II miejsce – Leon Ślązak

III miejsce – Błażej Reclik

Klasa 8d:

I miejsce – Antonina Pająk

II miejsce – Krzysztof Utrata

III miejsce – Antoni Wagstyl

Klasa 8e:

I miejsce – Szymon Ulczok

II miejsce – Oliwier Janosz

III miejsce – Martyna Ficek

W kategorii klas 7 I miejsce zdobył Michał Grzeszczak.

Wyniki konkursu „wodne potyczki” dla klas 5 i 6:

I miejsce – Maksymilian Bielecki

II miejsce – Karolina Kubska i Zosia Gonciarz

III miejsce – Filip Tkacz i Julia Karkoszka

Gratulujemy i zapraszamy do zabawy za rok!

Wszystkie zadania i cele zostały spełnione i osiągnięte, a to dzięki fajnemu teamowi nauczycielek: Aleksandra Furman, Agnieszka Sinka – Pietras, Dominika Mleczko, Lidia Pośpiech, Marta Urbańska, Gabriela Skrzypska, Agnieszka Czernecka – serdecznie dziękujemy i pozdrawiamy! W trakcie zabawy wykorzystano materiały Polskiej Akcji Humanitarnej, z którą współpracujemy od wielu lat – dziękujemy!

Na zaproszenie Instytutu Myśli Polskiej im. Wojciecha Korfantego w dniu 21.042023 uczniowie naszej szkoły odwiedzili Katowice. W budynku Sejmu Śląskiego mieli okazję w 150 rocznicę urodzin Wojciecha Korfantego uczesticzyć w Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej "Wojciech Korfanty Polak Europejczyk"

26 kwietnia 2023 roku miało miejsce rozstrzygnięcie międzyszkolnego konkursu plastycznego dla klas I-III pt. „Szukając wiosny z księżną Daisy”. 
Decyzją władz miejskich Pszczyny i Wałbrzycha rok 2023 został ogłoszony rokiem księżnej Daisy. W związku z tym w obu miastach odbywa się wiele wydarzeń mających uhonorować dawną mieszkankę tych miejscowości.
Wychodząc naprzeciw tej inicjatywie zdecydowano zorganizować konkurs w którym mogłyby uczestniczyć najmłodsze dzieci szkół podstawowych. Konkurs trwał od 20 marca do 19 kwietnia 2023. Do wzięcia udziału zaproszone zostały wszystkie szkoły gminy Pszczyna. W konkursie wzięło udział 8 placówek. Nadesłano 40 prac.

Konkurs miał na celu:
- Promocję postaci księżnej Daisy;
- Obserwację świata roślin i zwierząt wczesną wiosną;
- Rozwijanie wyobraźni i kreatywności uczniów;
- Wymianę doświadczeń i poszerzenie wiedzy z zakresu różnych technik plastycznych oraz możliwość prezentacji twórczych działań dzieci;
- Kształtowanie wrażliwości i szacunku do otaczającej przyrody.

W celu wyłonienia zwycięzców konkursu, komisja dokonała oceny prac pod kątem:
- Samodzielności;
- Jakości, oryginalności i wyjątkowości;
- Estetyki wykonania pracy.

Nagrody dla laureatów poszczególnych miejsc ufundował Urząd Miejski w Pszczynie we współpracy z Miejską Biblioteką Publiczną. Uroczyste rozdanie nagród odbyło się w Czytelni Miejskiej na ulicy Piastowskiej w Pszczynie. Laureaci odbierali nagrody z rąk Pani Dyrektor Biblioteki Miejskiej Teresy Musik, oraz Pani Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 2 w Pszczynie Beaty Hellwig.

Poszczególne miejsca przedstawiają się następująco:

Kategoria klas pierwszych:

I miejsce: Mikołaj Moroń – SP Rudołtowice
II miejsce: Nikola Pilar – SP Studzienice
III miejsce: Agata Laby – SP Studzienice

Kategoria klas drugich:

I miejsce: Weronika Tulaja – SP 2 Pszczyna
II miejsce: Lena Mączka – SP Ćwiklice
III miejsce: Zofia Wieloch – SP 4 Pszczyna

Kategoria klas trzecich:

I miejsce: Aneta Sitko – SP Jankowice
II miejsce: Matylda Sitko – SP4 Pszczyna
III miejsce: Olga Parot – POPP

Wyróżnienia otrzymali:
Amelia Golus
Taisiia Nitsko
Hanna Sikora
Karolina Węgrzyn
Maja Czmajduch
Alan Wolski
Maja Borszcz
Agata Gałuszka
Marta Machner
Zuzanna Lazar.

Serdecznie gratulujemy!

*Wystawę wszystkich prac konkursowych podziwiać można w Czytelni Miejskiej na ulicy Piastowskiej w Pszczynie.

Organizatorzy:
M. Kudła
A. Mocek
A. Tucka
J. Grabowska
 

W naszej szkole od kilkunastu lat uczniowie klas młodszych biorą udział w obchodach  Międzynarodowego Dnia Ziemi. Celem tego święta jest promowanie proekologicznych postaw oraz uświadamianie ludziom zagrożenia, jakie niesie za sobą rozwój przemysłu i konsumpcyjne podejście do życia. W tym roku uczniowie klas I – III wzięli udział w specjalnie przygotowanych warsztatach,           by wspólnie zastanowić się nad tym, co  zagraża naszej planecie i co można dla niej zrobić. Okazało się, że ich wiedza na ten temat jest bardzo duża. Dzieci wśród głównych zagrożeń wymieniały,             m.in.: zanieczyszczenia powietrza i wody, odpady, wycinanie drzew, smog. Uczniowie nie tylko wiedzieli, co zagraża naszej planecie, ale również potrafili przedstawić sposoby jej pomocy. I tu wskazywali przede wszystkim na segregowanie śmieci, sadzenie drzew, oszczędzanie wody, używanie środków transportu alternatywnego. W ramach warsztatów uczniowie uczyli się także segregowania odpadów wtórnych w praktyce. Na koniec obchodów Dnia Ziemi klasa I b wybrała się na boisko szkolne, by sprawdzić, jak przyjęły się młode drzewka posadzone kilka dni wcześniej.

 Irena Barchańska

1. Kreatywna przerwa - stworzenie przestrzeni do kreatywnego spędzania przerwy. W obu częściach szkoły zostaną wyznaczone obszary, w których znajdować się będą zestawy puf i siedzisk piankowych. Oprócz tego na korytarzach zostaną wyznaczone miejsca do gier korytarzowych, ścieżek ruchu, naklejki edukacyjne. Projekt obejmuje wszystkich uczniów. Szacunkowa kwota realizacji - 4900,00 zł
2. Rzutnik do sali informatycznej - zakup rzutnika do sali informatycznej, który będzie pomocą dydaktyczną do zajęć, uatrakcyjni prowadzenie lekcji. Celem realizacji projektu jest: zwiększenie aktywności uczniów na lekcji, rozwijanie kreatywności, innowacyjności. Projekt obejmuje wszystkich uczniów. Szacunkowa kwota realizacji- 5000,00 zł
3.Odpoczynek z bookcrossingiem- stworzenie przestrzeni wyciszenia i spokoju, zrelaksowania się. Miejsce będzie wyposażone w regał na książki i komiksy oraz w pufy i siedziska. W tym miejscu będzie odbywał się bookcrossing – uczniowie będą mogli wymieniać się książkami, czasopismami, komiksami. Projekt obejmuje wszystkich uczniów. Szacunkowa kwota realizacji – 5000,00 zł

Komisja weryfikująca projekty:
Beata Hellwig – dyrektor Szkoły,
Lidia Pośpiech – nauczyciel, opiekun Samorządu Uczniowskiego,
Jan Mikołajec - przewodniczący Rady Rodziców,
Błażej Reclik - przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego.

Każdy uczeń może głosować tylko na jeden projekt!

„Pszczyński Szkolny Budżet Obywatelski” to pilotażowy program realizowany w Gminie Pszczyna przygotowujący młodzież do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym. Każda osoba bądź grupa uczniów może wyjść z własną inicjatywą i zgłosić swój pomysł. 95 tys. zł do podziału. Decydujący głos w rękach uczniów!

Harmonogram działań:

• przeprowadzenie w szkołach zajęć edukacyjnych dotyczących Programu – do dnia 8 marca 2023 r.
• zgłaszanie przez uczniów Projektów w danej Szkole - od 9 marca do 29 marca 2023 r.,
• ocena Projektów przez Szkolną Komisję - od 30 marca do 14 kwietnia br.,
• głosowanie w szkolne - od 17 do 21 kwietnia 2023 r.,
• przekazanie do Wydziału Oświaty Urzędu Miejskiego w Pszczynie przez dyrektorów szkół list zwycięskich Projektów - do 28 kwietnia 2023 r.,
• realizacja zwycięskich Projektów od 8 maja do 31 sierpnia 2023 r.

Dnia 30.03.2023  o godzinie 17.00 w naszej szkole odbyło się spotkanie promocyjne książki Jarosława Zawiszy wydanej przez Instytut Korfantego “Franciszek Szczepańczyk. Życie i dzieło kronikarza codzienności”. 

Spotkanie poprowadził dr Michał Sikora z Instytutu Korfantego. W wydarzeniu wzięli udział: autor - Jarosław Zawisza, dr Halina Nocoń oraz Józef Szczepańczyk (wnuk pana Franciszka). W książce opisane zostały różne okresy z życia i działalności “kronikarza codzienności”. Należy pamiętać, że Franciszek Szczepańczyk to wybitny pedagog, który zostawił po sobie liczne zbiory piśmiennicze. Zapiski w nich ukryte służą obecnie do dalszych badań nad kulturą tamtych czasów. 

Podczas spotkania autor z wielką pasją i zaangażowaniem opowiadał o działalności tej wybitnej postaci, a zaproszeni goście podjęli na ten temat ciekawą dyskusję historyczną. Wnuk podzielił się wspomnieniami. Opowiadał, że dziadek ciągle notował, nie rozstawał się ze swoim ołówkiem i notesem, dlatego jego dziedzictwo jest aż tak ogromne. Przez 2,5 godziny ludzie w różnym wieku słuchali i czynnie brali udział w dyskusji, wymieniali się swoimi wspomnieniami na temat Franciszka Szczepańczyka. Przez całe spotkanie  miło się słuchało tych licznych historii, jednak najbardziej interesujące były opowieści starszego pana. W tym co mówił, było coś wyjątkowego, jego słowa były takie prawdziwe. Był on uczniem szkoły na Strzelnicy za czasów kierownika Franciszka Szczepańczyka, znał więc wszystko z własnego doświadczenia.

Nawet data spotkania była wyjątkowa- odbyło się ono w Święto Szkoły, a dokładnie w 111 urodziny naszej “Dwójki”. 

Uczniowie szkoły czynnie zaangażowali się w organizację tego wydarzenia, a trójka z nich podczas spotkania odczytała fragmenty prezentowanej książki. 

Większą część publiczności stanowiły osoby z rodziny pana Franciszka. Na spotkaniu obecni byli jego krewni, sąsiedzi, a także fani jego działalności. Na zakończenie była okazja do indywidualnej rozmowy z zaproszonymi gośćmi oraz zakupu książki z autografem autora.                                                          

Uczniowie klasy 8b

Na przełomie marca i kwietnia w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Logicznego Myślenia dla klas I-III. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem. Aż 45 uczniów postanowiło sprawdzić się podczas rozwiązywania zagadek i łamigłówek.

Celem konkursu było:

• rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, przeprowadzania rozumowań, spostrzegawczości, odkrywania reguł i prawidłowości;
• pogłębianie zainteresowań matematyką;
• przygotowanie do udziału w pozaszkolnych konkursach matematycznych.

Uczniowie mieli za zadanie rozwiązać 9 zadań testowych oraz uzupełnić sudoku. Ciekawa formuła zadań konkursowych umożliwiła trening i rozwój logicznego myślenia, które przydaje się nie tylko w szkole, np. na matematyce czy fizyce, ale także w codziennym życiu. Wszyscy uczestniczy poradzili sobie świetnie, choć zadania nie były wcale takie łatwe. Tytuł „Mistrza logicznego myślenia” otrzymał uczeń z najwyższą liczbą punktów w każdej grupie wiekowej. Poziom był tak wyrównany, że przyznano również wyróżnienia I i II stopnia. Wyniki zostały ogłoszone na specjalnym apelu, a wręczenia dyplomów i nagród dokonała Dyrektor naszej szkoły Pani Beata Hellwig.

WYNIKI KONKURSU:

Klasy I

• Mistrz logicznego myślenia – Olga Tendera - 1b
• Wyróżnienie 1 stopnia – Agata Gałuszka - 1b
• Wyróżnienie 2 stopnia – Maksymilian Kędzior - 1a

Klasy II

• Mistrz logicznego myślenia – Tomasz Kafka - 2a
• Wyróżnienie 1 stopnia – Maja Cofała - 2b
• Wyróżnienie 2 stopnia – Weronika Żur - 2b

Klasy III

• Mistrz logicznego myślenia – Wiktoria Żemła - 3a
• Wyróżnienie 1 stopnia – Paweł Kozik - 3a
• Wyróżnienie 2 stopnia – Filip Żymańczyk - 3b

Zwycięzcom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów !!!

Justyna Łuszczyńska

Iwona Walerus

Ewa Konfederak

W dniu 14.04.23 klasa 3 A kolejny raz miała przyjemność gościć na zajęciach p. Danusię z Publicznej Biblioteki Miejsko-Powiatowej w Pszczynie.

Tym razem mowa była o uczuciach, które nam towarzyszą w życiu codziennym. Wiele osób używa terminów „uczucia” i „emocje” jako synonimów, ale nie są one wymienne. Czym się różnią uczucia od emocji? Po prostu… upływem czasu.

Emocje pojawiają się jako pierwsze  i często decydują o naszym zachowaniu i postępowaniu. Są jak motor napędzający cała  maszynę. Dopiero , kiedy opadną, po nich przychodzą uczucia - te dobre i te negatywne oraz czas na refleksję i ocenę postępowania, na wyciąganie wniosków.

Uczucia to bardziej rozbudowana wersja emocji. Istotną rolę w ich powstawaniu mają nasze myśli, wartości i przekonania.

Pani Danusia rozpoczęła zajęcia od teatrzyku  kamishibai „Szukając Marudka”, w którym mowa była o emocjach budzących  w bohaterach różne uczucia  i kierujących  ich  zachowaniem.

Po wysłuchaniu bajki uczniowie mieli za zadanie rozpoznać  i nazwać uczucia, które się w niej pojawiły.

Kolejnym zadaniem było przypisanie przykładowemu wydarzeniu z życia codziennego uczuć lub emocji jakie mogą się pojawić w przywołanej sytuacji: Co  czujemy gdy ktoś nas zawiedzie… Kiedy się boimy… Kiedy musimy się z kimś rozstać…Kiedy spełnia się nasze marzenie….

Uczniowie bez problemów poradzili sobie z tym tematem. Są świadomi swoich uczuć i emocji, nie wstydzą się ich okazywać. Wiedzą jak szanować uczucia innych. Są empatyczni. Rozum i serce chodzą u nich w parze.

                                                                       Anna Boruta-Gazda

                                                                       Ewa Konfederak

W dniu 04.04.2023 r. w Szkole Podstawowej nr 2 im. Jadwigi Śląskiej w Pszczynie odbyły się warsztaty rozwijające umiejętności w zakresie działań artystyczno - technicznych dla chętnych dzieci z kl. IIb i IIIb. Łącznie brało w nich udział trzynastu uczniów. Spotkanie zostało zorganizowane przez bibliotekę szkolną SP2, MBP w Czechowicach-Dziedzicach, wychowawczynię Iwonę Warzochę i nauczyciela współorganizującego proces kształcenia Iwonę Walerus.  W spotkaniu brali również udział rodzice. Program spotkania dotyczył tworzenia kwiatów z włoskiej krepiny. Warsztaty poprowadziła Pani Danuta Czulak bibliotekarka z MBP w Czechowicach-Dziedzicach, której pasją jest tworzenie kwiatów. Uczniowie mogli poznać techniki tworzenia krokusów. Każde dziecko wykonało własnoręcznie kwiaty wiosenne - krokusy, które uczestnicy zabrali do domu. Mieli również możliwość zapoznać się z innymi kompozycjami kwiatowymi zrobionych przez Panią Danusię, które przyniosła do pokazania. Nasza przemiła instruktorka tworzenia cudów z krepiny pokazała w prosty i zrozumiały sposób jak w szybkim czasie można wyczarować krokusa. Wytłumaczyła krok po kroku i już po chwili dzieci miały po kilka zrobionych kwiatów. Uczniom nie sprawiło to trudu, a przy tym dobrze się bawili. Podczas zajęć panowała radosna i twórcza atmosfera, która niewątpliwie pozwoliła wprowadzić uczestników w nastrój nadchodzących świąt wielkanocnych, uczniowie pomagali sobie, a co najważniejsze dobrze się bawili. Dodatkowo dobry nastrój wspomagał słodki poczęstunek.

Bardzo dziękujemy Pani Danusi za przeprowadzone warsztaty, miłą atmosferę i mamy nadzieję, że te spotkanie było preludium do owocnej współpracy, i że tego rodzaju warsztaty twórcze na stałe zagoszczą w naszej szkole.

Dziękujemy bardzo wszystkim dzieciom za udział w warsztatach i do zobaczenia na kolejnych.                                                                                                                                                                                                                                                                                   

Dominika Mleczko   

W  dniu 12.04.2023 r. Samorząd Uczniowski naszej szkoły wybrał się z wizytą do Urzędu Miasta Pszczyna. W spotkaniu z uczniami, oprócz Burmistrza Dariusza Skrobola, udział wzięła zastępca Burmistrza Magdalena Czarnecka oraz Sekretarz Gminy Urszula Piesiur. Pan burmistrz  w sali obrad opowiadał o strukturze i funkcjonowaniu naszej gminy. Uczniowie mieli możliwość obejrzenia gabinetu naszego burmistrza oraz mogli podziwiać rynek z balkonu ratusza. Następnie zastępca burmistrza pani Magdalena Czarnecka zapoznała  uczniów ze swoimi obowiązkami. Sekretarz Gminy Łucja Foltyn oprowadziła uczniów po urzędzie i zapoznała z poszczególnymi wydziałami oraz referatami. Uczniowie odwiedzili również Urząd Stanu Cywilnego, gdzie mogli podziwiać piękną salę ślubów  i posłuchać ciekawych opowieści pani  Studzieńskiej, która opowiedziała uczniom między innymi, jakie ciekawe  miejsca nowożeńcy wybierają na zawarcie związku małżeńskiego. Kierownik Wydziału Spraw Obywatelskich  pan Jarosław Kosobudzki  zapoznał uczestników z zakresem prac, które są prowadzone w tym dziale czyli ewidencją ludności, wydawaniem decyzji administracyjnych w sprawach wymeldowania i zameldowania oraz wydawaniem dokumentów tożsamości. W trakcie spotkania uczniowie mieli okazję zadać wiele pytań , na które przedstawiciele urzędu starali się wyczerpująco odpowiadać.
 Samorząd Uczniowski wrócił z wizyty bardzo zadowolony i bogatszy o nowe doświadczenie, tym bardziej, iż dla niektórych uczniów była to pierwsza wizyta w Urzędzie Gminy. Mamy nadzieję, że ta wizyta zapadnie uczniom na długo w pamięci i stanowić będzie dobrą lekcję samorządności. Być może wśród przedstawicieli samorządów uczniowskich znajdują się przyszli liderzy naszych władz.

Alicja Mocek, Arnika Tucka

4 kwietnia uczniowie klas młodszych uczestniczyli w kreatywnych warsztatach plastyczno – technicznych. Korzystając z okazji nadchodzących Świąt Wielkanocnych, przybliżyłyśmy dzieciom tradycje i zwyczaje związane właśnie z tymi świętami. Z zaproponowanego przez nas filmu można było dowiedzieć się jak do świąt przygotowują się ludzie w różnych zakątkach świata, co wywołało nie lada zdziwienie na niejednej twarzy. Następnie przy dźwiękach wesołej muzyki ludowej przystąpiliśmy do dekorowania styropianowych jajek i ozdabiania drewnianych koszyczków. Tutaj panowała dowolność, a dzieci ograniczała tylko wyobraźnia. Do pięknie ozdobionych, kolorowych koszyków włożyliśmy słomę i siano, pisankę, a także życzenia dla bliskich. Tak własnoręcznie przygotowaną dekoracją każdy z uczniów mógł przyozdobić swój dom.

Bardzo dziękujemy za pozytywny odbiór naszych warsztatów! Cieszymy się, że kreatywnie i twórczo wykorzystaliśmy przedświąteczny czas.

Jolanta Grabowska
Monika Kudła