Ponieważ świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Frankofonii, dzień języka i kultury krajów frankofońskich, który przypada 20 marca.

W powiecie pszczyńskim to święto obchodzone jest każdego roku w innej szkole. XIV edycja Powiatowego Dnia Frankofonii odbyła się 22 marca 2023 roku w Dwójce.

W wydarzeniu brali udział uczniowie 10 szkół: SP1 w Pszczynie, SP2 w Pszczynie, SP3 w Pszczynie, SP5 w Pszczynie, SP6 w Pszczynie, ZSP w Czarkowie, ZSP w Piasku, ZSP w Studzienicach, ZSP w Studzionce, I LO w Pszczynie, III LO w Pszczynie oraz nauczyciele i dyrektorzy tych placówek. Gospodarzem spotkanie był burmistrz Pszczyny Dariusz Skrobol. Nasze wydarzenie uświetnili goście honorowi: attaché ds. współpracy edukacyjnej Instytutu Francuskiego w Warszawie Philippe Morisset, zastępca burmistrza Magdalena Czarnecka, prezes Polskiego Stowarzyszenia - Europa Języków i Kultur Renata Klimek-Kowalska, Starosta

Tajemnicze znaki, zaszyfrowane wyrazy… nuta niepewności – co tam się kryje… Powrót do krainy dzieciństwa? Tak – ale przy okazji trening wymowy i czytania, a cała zabawa to zagadki kodowania. Nauka kodowania poprzez zabawę bez drogich pomocy edukacyjnych, robotów i komputerów to doskonały sposób poznania języka programowania. Takie wspólne zabawy już na etapie wczesnoszkolnym uczą logicznego myślenia, przewidywania, wnioskowania, planowania i dostrzegania zależności. Dzieci nie tylko kodowały, ale sensorycznie własnymi zmysłami przyswajały czytanie sylabowe i doskonaliły wymowę.Języka programowania da się nauczyć, podczas wspólnych zabaw, które mogą być atrakcyjną formą spędzania wolnego czasu. Bawiąc się, dzieci poznawały tajniki kodowania, a tym samym doskonaliły swoje kompetencje społeczne

Drodzy uczniowie!

Z radością przesyłam Wam regulaminy wszystkich konkursów ogłoszonych z okazji obchodów Międzynarodowego Dnia Frankofonii.

Po trzech latach przerwy spowodowanej pandemią, wracamy do wspaniałej tradycji wspólnego świętowania.

Tegoroczny, XIV Powiatowy Dzień Frankofonii, odbędzie się w naszej szkole po raz pierwszy!

KAMPANIA INFORMACYJNA

Informacja dla rodziców dzieci w wieku szkolnym

Zapisy do szkół obwodowych oraz postępowanie rekrutacyjne na wolne miejsca do klas pierwszych szkół podstawowych
na rok szkolny 2023/2024

Szanowni Państwo!

14 marca br. zostanie uruchomiony serwis internetowy https://sp-pszczyna.nabory.pl przeznaczony do zgłoszenia lub rekrutacji na wolne miejsca dziecka do klasy pierwszej szkoły podstawowej w gminie Pszczyna na rok szkolny 2023/2024.

Dr Halina Nocoń, Alicja Skrudlik-Pilch, ks. Krzysztof Kasza i Józef Szczepańczyk będą gośćmi dyskusji wokół pszczyńskiego spotkania promującego najnowsze wydawnictwo Instytutu Korfantego – „Franciszek Szczepańczyk. Życie i dzieło kronikarza codzienności”. W spotkaniu weźmie także udział autor książki – Jarosław Zawisza.

Święta Wielkanocne to wyjątkowy czas. Obrzędy religijne, tradycje ludowe i rodzinne oraz budzący się na wiosnę do życia świat, tworzą jedną całość.

W przyszłym tygodniu będziemy uczęszczać na szkolne rekolekcje wielkopostne, a już dziś, 7 marca klasa 3 A miała przyjemność kolejny raz gościć na lekcji p.Danusię z Publicznej Biblioteki Miejsko-Powiatowej w Pszczynie.

W grudniu 2022 roku uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie Matematyczno-Literackim „Matematyka fraszką, wierszem i limerykiem”. Organizatorem konkursu było Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki z siedzibą w Bielsku-Białej. Celem konkursu była popularyzacja matematyki, propagowanie i rozwijanie aktywności twórczej wśród dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. Konkurs miał charakter interdyscyplinarny, obejmował matematykę i język polski. Każdy uczestnik mógł stworzyć krótki, maksymalnie 5 wersowy wierszyk, limeryk, rymowankę, fraszkę. W konkursie wzięło udział 28 uczniów Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jadwigi Śląskiej w Pszczynie, a ogólnie ponad 400 uczniów z całej Polski. Rozstrzygniecie konkursu miało miejsce w lutym. Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział. Poniżej prezentujemy utwory tych uczniów, których opiekunowie wyrazili na to zgodę.

Uczniowie należący do Szkolnego Koła Wolontariatu spotkali się w czwartkowe popołudnie tj. 9 lutego, by upiec ciasteczka na Kiermasz Walentynkowy organizowany dla Kacperka Chodury z Miedźnej. Chłopiec urodził się z wadą rozwojową słuchu prawego ucha i został zakwalifikowany do operacji odbudowy ucha w USA, jednak ta jest bardzo kosztowna. Nasi wolontariusze postanowili się spotkać i pomóc Kacperkowi najlepiej jak potrafią. Dzięki nowoczesnemu sprzętowi zakupionemu przez naszą szkołę w ramach programu Laboratoria Przyszłości, uczniowie z największą starannością mogli przygotować pachnące wypieki, które następnie zostały przekazane na kiermasz.

SLubimy zabawy, takie kiedy mieszamy, kombinujemy, wymyślamy i tworzymy sobie małe laboratorium. Realizując kolejne lutowe zadanie w ramach programu „Gramy zmysłami” naukowo tworzyliśmy...gluty czyli slimy. W glutach najlepsze jest to, że w sumie to nie wiadomo czym one są – ni to ciecz, ni ciało stałe, ni plastelina, ni błotko. Ale - naukowo to ciecz nienewtonowska. Każdy z nas może być autorem wielu interesujących eksperymentów dotyczących cieczy nienewtonowskich dzięki ich dużej dostępności - eksperymentator potrzebuje jedynie mąki ziemniaczanej, wody i płynu do mycia naczyń. Potem pozostaje jedynie ugniatać, dolewać, dosypywać i tworzyć! Glut to masa plastyczna, która rozwija: zmysły, zręczność, wyobraźnię i kreatywność. Zabawa przy użyciu slime stymuluje rozwój zmysłu dotyku. W czasie zabawy tą plastyczną mazią dzieci uczą się również skupienia i koncentracji. Wszystko odbyło się w

14 lutego świętowaliśmy razem ze św. Walentym. Tak – my też daliśmy się ponieść walentynkowemu szaleństwu. Samorząd Uczniowski zaproponował by każdy uczeń ubrał się w tym dniu w kolorze czerwonym. Uczniowie klas starszych mieli możliwość przygotować walentynkowe pozdrowienia i umieścić je w specjalnie przygotowanych na ten dzień skrzynkach. Obdarowanie własnoręcznie przygotowaną kartką walentynkową wywołało uśmiech na niejednej twarzy. Młodsze klasy uczciły ten dzień w swoim, mniejszym gronie. Wraz w wychowawczyniami dzieci uczyniły z tego święta – dzień przyjaźni i miłych słów. Klasa pierwsza „a” uczestniczyła w mini warsztatach formowania serc z balonów. Dzień upłynął nam bardzo szybko w miłej i przyjemnej atmosferze. Pamiętajmy: „Miłość zmienia oblicze świata, a świat zorganizowany przez miłość zmienia nas samych.” – Anna Kamieńska.

W dniu 10.02.2023r. uczniowie klas 4-8 wybrali się do Wodnego Parku w Tychach. Wycieczkę zorganizował Samorząd Uczniowski wraz opiekunami, a wzięło w niej udział aż 70 uczniów ! Celem wyjazdu było kształtowanie nawyków prozdrowotnych, rozwijanie umiejętności ruchowych, a przede wszystkim wdrażanie do aktywnego spędzania wolnego czasu. Piątkowe popołudnie dzieci mogły spędzić niezwykle aktywnie korzystając z atrakcji proponowanych przez Wodny Park w Tychach m.in.: ze zjeżdżalni multimedialnej, zjeżdżalni pontonowej, strefy laguny, czy basenu ze sztuczną falą. Wycieczka pozwoliła zintegrować naszą społeczność uczniowską, a dzieci wróciły niezwykle zadowolone i szczęśliwe!

Uczennica klasy 2b Estera zdobyła wyróżnienie w VIII Powiatowym Konkursie Plastycznym „Ferie zimowe na pogodę i niepogodę”, organizowanym przez ZSP Studzienice.

Celem konkursu było zapoznanie dzieci ze sposobami spędzenia czasu wolnego w czasie ferii zimowych niezależnie od pogody oraz przedstawienie ich w formie plastycznej. Dzieci z klasy 2b z zaangażowaniem przystąpiły do wykonania prac podczas zajęć plastycznych. Świetnie operowały barwami wybieranymi do rysunku. Wykazały się kreatywnością pomysłów w zakresie wesołego, zdrowego i bezpiecznego zagospodarowania wolnego czasu. Wszystkie prace zostały docenione i wyeksponowane w naszej klasie. Niektóre z nich znalazły się wśród prac konkursowych. Praca plastyczna Esterki wyróżniła się z ponad 180 prac, które trafiły na konkurs. Jesteśmy dumne z sukcesu naszej uczennicy. Za udział w konkursie otrzymała pochwałę, dyplom oraz upominek od o

Od września w naszej szkole realizowany jest program „Laboratoria Przyszłości”, którego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. W ramach tego programu uczniowie klas pierwszych na zajęciach pozalekcyjnych mają okazję bawić się klockami konstrukcyjnymi pn. „Sprytne klocki”. Są to klocki o różnorodnych strukturach, kształtach i sposobach łączenia. Można je wykorzystywać na wiele sposobów, m.in. do: konstruowania, sortowania, nauki kolorów, kształtów oraz liczenia. Bawiąc się klockami uczniowie mają okazję wykazać się swoją nieograniczoną wyobraźnią i tworzyć przeróżne modele pojazdów, urządzeń, robotów. Dzięki udziałowi w zajęciach dzieci rozwijają swoją kreatywność, logiczne myślenie, zdolności manualne, precyzję ruchów, a nade wszystko wspaniale się bawią.

"Jeśli istnieje książka, którą bardzo chciałbyś przeczytać, ale nie została jeszcze napisana, to musisz napisać ją sam"

Toni Morrison

Niedawno uczniowie klasy 3B mieli okazję wcielić się w prawdziwych pisarzy. Każdy uzbroił się w pióro oraz swoją kreatywność. Ograniczała ich tak naprawdę jedynie ich własna wyobraźnia. Za zadanie mieli dokończyć opowiadanie, które rozpoczyna się tak:

W drugim semestrze roku szkolnego w klasie I a jest realizowany międzynarodowy program promocji zdrowia psychicznego, który kształtuje i rozwija umiejętności psychospołeczne u małych dzieci w wieku 5-8 lat. Jest to cykl 24 spotkań, realizowanych przez nauczyciela - terapeutę. Uczy różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu oraz doskonali relacje dzieci z innymi ludźmi. Nie koncentruje się on na dzieciach z konkretnymi problemami czy trudnościami, ale promuje zdrowie emocjonalne wszystkich małych dzieci. Program został zbudowany na założeniu, że małe dzieci można nauczyć radzenia sobie z problemami i trudnościami, dzięki czemu będą lepiej funkcjonować w młodości i w życiu dorosłym, korzystając z tych umiejętności. Wiek 5-7 lat, to okres rozwojowy, któremu towarzyszy wiele zmian, ogromne tempo uczenia się i nabywania nowych kom

W piątek, 3.lutego, w klasie 3a była z kolejną wizytą p.Danuta Swadźba z Biblioteki Publicznej Miejsko-Powiatowej na Poligonie.

Przyniosła dla nas odrobinkę Japonii-papierowy teatrzyk kamishibai.

Jego nazwa pochodzi od słów kami-papier oraz shibai-sztuka, dramat, teatr. Powstał on w Japonii na początku ubiegłego wieku z myślą o najbiedniejszych widzach, których nie było stać na bilety do prawdziwego teatru i był teatrzykiem obwoźnym - przywożonym do widzów, często na rowerze, przez wędrownego aktora.

W ramach programu „Laboratoria przyszłości” realizowanego przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów szkoła zakupiła wiele ciekawych, nowoczesnych pomocy dydaktycznych oraz elementów wyposażenia. Uczniowie bardzo chętnie uczestniczą w zajęciach w ramach programu, gdyż są kreatywne, innowacyjne, a przede wszystkim rozwijają ich pasje i zainteresowania. Co ciekawego działo się na zajęciach z programu w 1. półroczu roku szkolnego 2022/2023?

30 I w naszej szkole odbył się bal karnawałowy. W zabawie uczestniczyli także uczniowie z klas młodszych. Na balu można było podziwiać piękne i kolorowe stroje. Podczas zabawy dzieci zwiedziły różne dalekie i bliskie kraje, poznając ich tańce i piosenki. Uczniowie wykazali się doskonałą kondycją ruchową oraz wysokim kunsztem tanecznym. Największym powodzeniem cieszyła się jednak zabawa w limbo.

Jeszcze przed feriami dzieci klas 1-3 uczestniczyły w warsztatach wzbogacających wiedzę przyrodniczą na temat dokarmiania ptaków zimą. Wiadomości i umiejętności nabyte podczas zajęć edukacji przyrodniczej okazały się być pomocne w podejmowanych działaniach praktycznych. Dzieci grupowały ilustracje przedstawiające ptaki, które odlatują do ciepłych krajów (bocian, szpak, jaskółka skowronek), a które zostają na zimę (wróbel, wrona). Chętnie rozpoznawały i nazywały ptaki przylatujące do karmników, były zainteresowane opisem tych ptaków. Z zaciekawieniem słuchały gościa - Pani Kingi, która naprowadziła dzieci na samodzielne znalezienie odpowiedzi na pytania: Jaką karmę przygotować dla ptaków? Jak przygotować mieszankę tłuszczowo - nasienną? Które mieszanki wylewa się do pojemników, a które wysypuje się bezpośrednio do karmnika? Barwne pomoce dydaktyczne ugruntowały wiedzę uczniów na temat pt