W dniu 10.02.2023r. uczniowie klas 4-8 wybrali się do Wodnego Parku w Tychach. Wycieczkę zorganizował Samorząd Uczniowski wraz opiekunami, a wzięło w niej udział aż 70 uczniów ! Celem wyjazdu było kształtowanie nawyków prozdrowotnych, rozwijanie umiejętności ruchowych, a przede wszystkim wdrażanie do aktywnego spędzania wolnego czasu. Piątkowe popołudnie dzieci mogły spędzić niezwykle aktywnie korzystając z atrakcji proponowanych przez Wodny Park w Tychach m.in.: ze zjeżdżalni multimedialnej, zjeżdżalni pontonowej, strefy laguny, czy basenu ze sztuczną falą. Wycieczka pozwoliła zintegrować naszą społeczność uczniowską, a dzieci wróciły niezwykle zadowolone i szczęśliwe!

Uczennica klasy 2b Estera zdobyła wyróżnienie w VIII Powiatowym Konkursie Plastycznym „Ferie zimowe na pogodę i niepogodę”, organizowanym przez ZSP Studzienice.

Celem konkursu było zapoznanie dzieci ze sposobami spędzenia czasu wolnego w czasie ferii zimowych niezależnie od pogody oraz przedstawienie ich w formie plastycznej. Dzieci z klasy 2b z zaangażowaniem przystąpiły do wykonania prac podczas zajęć plastycznych. Świetnie operowały barwami wybieranymi do rysunku. Wykazały się kreatywnością pomysłów w zakresie wesołego, zdrowego i bezpiecznego zagospodarowania wolnego czasu. Wszystkie prace zostały docenione i wyeksponowane w naszej klasie. Niektóre z nich znalazły się wśród prac konkursowych. Praca plastyczna Esterki wyróżniła się z ponad 180 prac, które trafiły na konkurs. Jesteśmy dumne z sukcesu naszej uczennicy. Za udział w konkursie otrzymała pochwałę, dyplom oraz upominek od o

Od września w naszej szkole realizowany jest program „Laboratoria Przyszłości”, którego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. W ramach tego programu uczniowie klas pierwszych na zajęciach pozalekcyjnych mają okazję bawić się klockami konstrukcyjnymi pn. „Sprytne klocki”. Są to klocki o różnorodnych strukturach, kształtach i sposobach łączenia. Można je wykorzystywać na wiele sposobów, m.in. do: konstruowania, sortowania, nauki kolorów, kształtów oraz liczenia. Bawiąc się klockami uczniowie mają okazję wykazać się swoją nieograniczoną wyobraźnią i tworzyć przeróżne modele pojazdów, urządzeń, robotów. Dzięki udziałowi w zajęciach dzieci rozwijają swoją kreatywność, logiczne myślenie, zdolności manualne, precyzję ruchów, a nade wszystko wspaniale się bawią.

"Jeśli istnieje książka, którą bardzo chciałbyś przeczytać, ale nie została jeszcze napisana, to musisz napisać ją sam"

Toni Morrison

Niedawno uczniowie klasy 3B mieli okazję wcielić się w prawdziwych pisarzy. Każdy uzbroił się w pióro oraz swoją kreatywność. Ograniczała ich tak naprawdę jedynie ich własna wyobraźnia. Za zadanie mieli dokończyć opowiadanie, które rozpoczyna się tak:

W drugim semestrze roku szkolnego w klasie I a jest realizowany międzynarodowy program promocji zdrowia psychicznego, który kształtuje i rozwija umiejętności psychospołeczne u małych dzieci w wieku 5-8 lat. Jest to cykl 24 spotkań, realizowanych przez nauczyciela - terapeutę. Uczy różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu oraz doskonali relacje dzieci z innymi ludźmi. Nie koncentruje się on na dzieciach z konkretnymi problemami czy trudnościami, ale promuje zdrowie emocjonalne wszystkich małych dzieci. Program został zbudowany na założeniu, że małe dzieci można nauczyć radzenia sobie z problemami i trudnościami, dzięki czemu będą lepiej funkcjonować w młodości i w życiu dorosłym, korzystając z tych umiejętności. Wiek 5-7 lat, to okres rozwojowy, któremu towarzyszy wiele zmian, ogromne tempo uczenia się i nabywania nowych kom

W piątek, 3.lutego, w klasie 3a była z kolejną wizytą p.Danuta Swadźba z Biblioteki Publicznej Miejsko-Powiatowej na Poligonie.

Przyniosła dla nas odrobinkę Japonii-papierowy teatrzyk kamishibai.

Jego nazwa pochodzi od słów kami-papier oraz shibai-sztuka, dramat, teatr. Powstał on w Japonii na początku ubiegłego wieku z myślą o najbiedniejszych widzach, których nie było stać na bilety do prawdziwego teatru i był teatrzykiem obwoźnym - przywożonym do widzów, często na rowerze, przez wędrownego aktora.

W ramach programu „Laboratoria przyszłości” realizowanego przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów szkoła zakupiła wiele ciekawych, nowoczesnych pomocy dydaktycznych oraz elementów wyposażenia. Uczniowie bardzo chętnie uczestniczą w zajęciach w ramach programu, gdyż są kreatywne, innowacyjne, a przede wszystkim rozwijają ich pasje i zainteresowania. Co ciekawego działo się na zajęciach z programu w 1. półroczu roku szkolnego 2022/2023?

30 I w naszej szkole odbył się bal karnawałowy. W zabawie uczestniczyli także uczniowie z klas młodszych. Na balu można było podziwiać piękne i kolorowe stroje. Podczas zabawy dzieci zwiedziły różne dalekie i bliskie kraje, poznając ich tańce i piosenki. Uczniowie wykazali się doskonałą kondycją ruchową oraz wysokim kunsztem tanecznym. Największym powodzeniem cieszyła się jednak zabawa w limbo.

Jeszcze przed feriami dzieci klas 1-3 uczestniczyły w warsztatach wzbogacających wiedzę przyrodniczą na temat dokarmiania ptaków zimą. Wiadomości i umiejętności nabyte podczas zajęć edukacji przyrodniczej okazały się być pomocne w podejmowanych działaniach praktycznych. Dzieci grupowały ilustracje przedstawiające ptaki, które odlatują do ciepłych krajów (bocian, szpak, jaskółka skowronek), a które zostają na zimę (wróbel, wrona). Chętnie rozpoznawały i nazywały ptaki przylatujące do karmników, były zainteresowane opisem tych ptaków. Z zaciekawieniem słuchały gościa - Pani Kingi, która naprowadziła dzieci na samodzielne znalezienie odpowiedzi na pytania: Jaką karmę przygotować dla ptaków? Jak przygotować mieszankę tłuszczowo - nasienną? Które mieszanki wylewa się do pojemników, a które wysypuje się bezpośrednio do karmnika? Barwne pomoce dydaktyczne ugruntowały wiedzę uczniów na temat pt

Od samego początku istnienia Instytutu Edukacji Pozytywnej współpracujemy z nim, a to już... 7 lat! Głównym celem Programu jest promocja i profilaktyka zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz nauka jak dbać o dobrostan psychiczny, co na niego wpływa i jak on wpływa na nasze funkcjonowanie. Szkoła Myślenia Pozytywnego to dla nas wieloletnia już przygoda pełna wrażeń, empatii, zrozumienia i pracy nad otwartością, holistycznym dbaniem o zdrowie, o siebie i otoczenie.

Uczniowie klas siódmych brali udział w akcji „Stop smog” i zajmowali się tematyką smogu. Akcja ta ma na celu podnieść świadomość młodych ludzi dotyczącą zanieczyszczeń powietrza i skutków zdrowotnych jakie niesie powietrze, którym nie można oddychać.

Zagadnienia te są bardzo ważne gdyż zanieczyszczenia powietrza i smog to realny problem, który niesie za sobą dotkliwe konsekwencje. Wpływ smogu na zdrowie jest notowany na szeroką skalę, nie tylko w zakresie chorób układu oddechowego. To cichy zabójca, którego zdecydowanie powinniśmy się obawiać. Smog widoczny jest gołym okiem, powietrze przestaje być przejrzyste. Pojawiają się wtedy problemy z oddychaniem.

80% informacji o otaczającej nas rzeczywistości dociera do człowieka poprzez wzrok. Dla dzieci jest to kluczowy zmysł, bo dzięki obserwacji uczą się, poznają świat. Podczas nauki matematyki (i innych przedmiotów również!) angażujemy głównie zmysł wzroku. Czy matematyka może być sensoryczna?
Tak, bo świat liczb, figur, działań i zadań najlepiej poznawać wielozmysłowo.
To, jakie mamy podejście do matematyki zależy nie tylko od naszych wrodzonych talentów, ale również od tego w jakiej formie ta wiedza była nam przekazywana. W „Laboratorium Przyszłości” zrealizowałyśmy wraz z uczniami klas 1 zadanie styczniowe. Dzieci rozwijały swoje umiejętności matematyczne mierząc, ważąc i porównując różne produkty spożywcze. Była to okazja do zabawy, eksperymentowania i stymulacji zmysłów. Zastosowane podczas zajęć sensoryczne metody nauczania są dla dzieci z pewnością ciekawsze i efektywniejsze, a 

Kończy się rok 2022, ale nie rok szkolny. Ten nadal będzie w SP2 obfitował w wiele wydarzeń muzycznych, do udziału w których już zapraszamy wszystkich uczniów klas młodszych.

Za nami pierwsze spotkanie integracyjne starszych uczniów z pierwszoklasistami „Muzyka nas łączy”, które odbyło się 25 października. Grupa osiemnastu uczniów zaprezentowała swoje umiejętności gry na instrumencie (pianino, gitara) proponując pierwszakom formę muzycznych zgadywanek piosenek znanych dzieciom z lat przedszkolnych, m. in. „Uciekaj myszko”, „Wlazł kotek”, „Panie Janie”, „Kółko graniaste”. Pierwszoklasiści doświadczyli ciepła, serdeczności i nietuzinkowych przeżyć artystycznych. Aktywne uczestniczenie w prezentacji utworów, możliwość wypowiedzi i śpiewu stanowiły dla nich nowe doświadczenie, a tym samym zaproszenie do świata muzyki. W nieco mniejszym składzie wykonawców 17 listopada odbyło się kolejne spo

„Bonjour, ça va? Voilà la plus belle langue du monde: la langue française!

Ce n’est pas difficile et c’est tellement beau! Bon courage et bonne chance!”

21 i 22 grudnia nasza szkołę odwiedził niezwykły gość- monsieur François, który przygotował specjalną lekcje francuskiego dla uczniów klas ósmych uczących się tego pięknego, ale trudnego języka. W sposób dowcipny pokazał prezentację o tradycjach świątecznych we Francji. Uczniowie dowiedzieli się, że podobnie jak w Polsce prezenty przynosi św. Mikołaj, czyli Père Noël, a 24 grudnia spotyka się cała rodzina na uroczystej kolacji. Na bożonarodzeniowym stole goszczą tradycyjne dania m.in. słodka rolada, przypominająca kawałek drewna (Bûche de Noël), pasztet z gęsich wątróbek (Foie Gras), owoce morza, zwłaszcza ostrygi, ślimaki i wiele, wiele innych.

Czy to możliwe, aby uczniowie klas ósmych dobrowolnie przyszli do szkoły? W dodatku na 14 godzin? Wydaje się to mało prawdopodobne. A jednak….To wydarzyło się naprawdę.

W nocnym wydarzeniu wzięło udział 38 śmiałków, którzy nie bali się ciemności, niewygód ani MATEMATYKI. Organizatorami byli opiekunowie Samorządu Uczniowskiego, wspomagani przez nauczyciela matematyki, informatyki oraz nauczyciela współorganizującego kształcenie integracyjne.

W roku szkolnym 2022/2023 przystąpiliśmy do programu antytytoniowej edukacji zdrowotnej „Bieg po zdrowie”, który został opracowany w Głównym Inspektoracie Sanitarnym i został skierowany dla uczniów klas 4 oraz ich rodziców ponieważ to na nas osobach dorosłych spoczywa odpowiedzialność za rozwój najmłodszych. Profilaktyka palenia tytoniu jest ważnym zadaniem i powinna być na stałe wpisana w działania edukacyjno-wychowawcze. To proces długofalowy, którego efekty są rozłożone w czasie i mają wpływ zarówno na okres dzieciństwa, dorastania, jak i dorosłego życia. Przekazanie dzieciom informacji odnośnie zachowań prozdrowotnych oraz kształtowanie umiejętności i postaw związanych z tym obszarem przyczynia się do zdrowego stylu życia, który uważany jest za główny czynnik wpływający na zdrowie człowieka. Palenie tytoniu w znacznym stopniu wpływa na rozwój wielu chorób cywilizacyjnych. Dlatego pro

Od kilku lat Szkolne Koło Wolontariatu organizuje akcję „Świąteczne kartki niosące radość”, polegającą na wykonaniu kartek z okazji Świąt Bożego Narodzenia lub Wielkanocy. W tym roku w zimową edycję tej akcji włączyli się najmłodsi uczniowie naszej szkoły. Ilość wykonanych przez nich kartek była tak duża, że obdarowaliśmy nimi nie tylko podopiecznych Hospicjum św. Ojca Pio w Pszczynie ale również dzieci z pobliskich szpitali dziecięcych. Wszystkim zaangażowanym w akcję serdecznie dziękujemy i liczymy na Waszą pomoc w przyszłym roku.

W środę, 30 listopada 2022r., w ramach dodatkowych zajęć kreatywnych, klasa 3a dekorowała, świąteczne pierniki pod czujnym okiem p. Anny Warzechy, która kolejny raz prowadziła z nami warsztaty żywieniowe.

Pierniki upiekły mamy z naszej klasy- p. Anna Warzecha i p. Martyna Żemła. Pani Warzecha pokazała nam jak wykonać lukier królewski, jak go zabarwić barwnikami spożywczymi i jak zdobić ciasteczka za pomocą rękawów cukierniczych.

13 grudnia 2022 r. w szkole podstawowej nr 6 w Pszczynie odbyły się Mistrzostwa Pszczyny w koszykówce chłopców starszych. W zawodach wystąpiło siedem drużyn. Szkoła Podstawowa Nr 6, Szkoła Podstawowa z Czarkowa, Szkoła Podstawowa Nr 3, Szkoła Podstawowa z Piasku, Szkoła Podstawowa z Rudołtowic oraz drużyna z naszej szkoły. Zespoły podzielone były na dwie grupy, w których „każdy zagrał z każdym”. Po wyrównanym ale wygranym meczu z SP w Pasku nasi chłopcy zajęli pierwsze miejsce w grupie i o finał rozegrali mecz z Rudołtowicami. Po zwycięstwie nad szkołą z Rudołtowic przyszło się zmierzyć z w finale z gospodarzami. Niestety po zaciekłym i wyrównanym meczu, lepsi okazali się gospodarze. Nasza szkoła zajęła II miejsce, wywalczywszy sobie jednocześnie awans do dalszych rozgrywek w zawodach powiatowych, które odbędą się 24 marca 2023 w Szkoła Podstawowa Nr 6 w Pszczynie.