- Lista wszystkich podstron dostępnych w serwisie
- Strona Główna
- Inspektor Ochrony Danych
- Informator
- Jadłospis
- Wykaz podręczników 2024/2025
- Organizacja szkoły
- Plan Pracy
- Kalendarz roku szkolnego 2024/25
- Egzamin ósmoklasisty
- Ubezpieczenie NNW
- Procedury bezpieczeństwa COVID-19
- Dziennik elektroniczny - regulamin
- Dla rodziców
- Sekretariat i Dyrekcja
- Świetlica
- Wymagania edukacyjne
- Spotkania z rodzicami
- Pierwszoklasista w szkole -2024/25
- Rekrutacja do szkół ponadpodstawowych
- Rekrutacja do klasy I na rok szkolny 2024/2025
- Regulamin przyznania tytułu absolwenta roku
- Standardy Ochrony Małoletnich
- Dla uczniów
- Imprezy 2024/2025
- Konkursy 2024/25
- Biblioteka
- Wolontariat
- PZO
- Rok księżnej Daisy-wydarzenia w Dwójce
- Standardy ochrony małoletnich
- Standardy ochrony małoletnich (bezpieczne relacje między uczniami)
- Prawo szkolne
- Statut
- Program wychowawczo-profilaktyczny
- Plany wychowawcze klas
- Regulamin oceniania kl. I-III
- Regulamin oceniania kl. IV-VIII
- Zasady wydawania duplikatów legitymacji szkolnej
- Procedury postępowania w sytuacjach trudnych
- Procedury zwalniania uczniów podczas trwania obowiązkowych zajęć lekcyjnych
- Polityka oraz procedury ochrony dzieci przed krzywdzeniem
- Organa szkoły
- Specjaliści
- Logopeda
- Pedagog
- Psycholog
- Nauczyciel współorganizujący proces kształcenia
- Język niemiecki -kl.7 i 8
- eTwinning
- Z kalendarza
- Warto przeczytać
- Cyfrowa przemoc w Internecie
- Zasady skutecznego uczenia się
- Pięć zmysłów …. i nie tylko
- Dlaczego warto czytać książki?
- Historia Naszej Małej Ojczyzny
- Nieśmiałość czy mutyzm wybiórczy?
- Zdrowie zaczyna się na talerzu
- Style uczenia się
- Dieta dla mózgu
- Pamięć-rodzaje, funkcje i właściwości
- Karać czy nagradzać? część I
- Po co ja się tego uczę?!
- Sposób na spędzenie wolnego czasu z dzieckiem.
- Wpływ telewizji na rozwój mowy
- Jak wspierać dziecko w nauce
- Na dobry początek
- Problem wagi ciężkiej-tornister pakuje z rozmysłem
- Czego dzieci boją się najczęściej?
- Jak bezpiecznie korzystać z Internetu?
- Jak pomóc dziecku w trudnej sztuce odrabiania lekcji?
- Bezpieczeństwo w sieci
- OZE-odnawialne źródła energii
- Problemy funkcjonowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w szkole
- Laboratorium przyszłości
- Erasmus +
- Raport końcowy
- Podsumowanie projektu Erasmus Nauczyciel też uczeń
- Pszczyńska Dwójka po szkoleniu Erasmus+
- Relacja z wyprawy do Granady cz. II
- Relacja z wyprawy do Granady
- Granada
- Szkoła Podstawowa nr 2 w projekcie Erasmus+
- Epale
- Projekt Erasmus + - wznowienie działań
- Erasmus+ „Nauczyciel też uczeń”
- Scenariusze zajęć i ewaluacja
Kontakty
- Szkoła Podstawowa nr 2 w Pszczynie im. Jadwigi Śląskiej
- sp2@edukacja-pszczyna.pl (sprawy uczniowskie)
- 32 210 39 30
- ul. Katowicka 47
43-200 Pszczyna
43-200 Pszczyna
Poland
Logowanie
Powered by aSc EduPage